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文档简介

西安高新第二学校知行拓展课程 九月九 话重阳 -知行拓展课程系列四 初中语文组 任亚梦【设计意图】 城市规模化发展的速度越来越快，城市的生活节奏也越来越快，人们忙于生计，慢慢对传统节日淡漠了。一些传统节日面临着漂洋过海，在国外“安家落户”的尴尬 。我们到底应该怎样对待传统文化，怎样在传承中创新？本节课以“重阳节”这一传统节日为切入点，引领孩子们继承“感恩”“敬老”中华传统美德，感悟中华传统文化的魅力，弘扬民族文化。【教学目标】 1通过课外查找资料和课堂学习，学生了解重阳节的来源、习俗等知识。 2了解重阳节的文化内涵,感悟传统文化魅力。 3 激发学生热爱祖国、热爱传统文化的情感，继承、发扬传统文化，与时俱进，继承创新传统文化。【教学重点】 1. 通过课外查找资料和课堂学习，学生了解重阳节的来源、习俗等知识。 2. 了解重阳节的文化内涵,感悟传统文化魅力。【教学难点】激发学生热爱祖国、热爱传统文化的情感，继承、发扬传统文化，与时俱进，继承创新传统文化。【教学流程】新课导入-学生展示-走进重阳节传承与创新【教学准备】 学生大量查找资料，整理有关重阳节的资料,了解有关重阳节的知识。教师准备课件。【课时安排】一课时【教学过程】一、 新课导入1）你知道中国传统节日有哪些？ 春节（农历正月初一）、元宵节（农历正月十五）、龙抬头（农历二月二）、上巳节（农历三月三）、寒食节（清明节前一天）、清明节（节气清明）、端午节（农历五月初五）、七夕（农历七月初七）、中元节（农历七月十五）、中秋节（农历八月十五）、重阳节（农历九月九）、冬至（节气冬至）、腊八节（农历腊月初八）、除夕（农历十二月卅日）由王维的九月九日忆山东兄弟导出重阳节2）中国四大祭祖日除夕 清明节 中元节 重阳节二、 学生分享查找的资料三、 走进重阳节四、 课后作业制作一份有关重阳节知识的手抄报，要求手写，力求字迹美观整洁,图文并茂,A4纸。【板书设计】
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