语文人教版二年级上册《欢庆》.docx

欢庆以文代文魏风小学 李婷婷教学目标：1、 有感情地朗读课文并背诵2、 继续学习动词的运用教学重点：有感情地朗读课文，读出喜庆、欢乐的气氛，并背诵课文教学难点：动词的运用1、 诗歌导入，铺垫基调1、 课前一分钟朗诵2、 师：孩子们，让我们带着自己的热情也来读一读祖国是我们的母亲，我们是祖国的孩子，我们都爱伟大的祖国。3、 师：从同学们的读书声中，李老师听出了你们的自信，也听出了对祖国的热爱！好，再来!a 、师生承接读：热爱祖国 师：你要问我，什么是祖国？ 生：我可以高兴地告诉你：师：蓝天是鸟儿的祖国，生：大地是种子的祖国，师：海洋是轮船的祖国，生：生命是未来的祖国。 师：你要问我，谁是我的祖国？生：我会自豪地告诉你： 中华人民共和国是我的祖国。 我最爱我的祖 国！b、师生合作读： 热爱祖国 师 ：你要问我，什么是祖国？ 男：我可以高兴地告诉你：女：蓝天是鸟儿的祖国，男：大地是种子的祖国，女：海洋是轮船的祖国，男：生命是未来的祖国。 师：你要问我，谁是我的祖国？生：我会自豪地告诉你： 中华人民共和国是我的祖国。 我最爱我的祖 国！（点评：你们对祖国的热爱深深地震撼到老师了）2、 以读代讲，感知内容1、 师：让我们带着这份热情，继续走进欢庆2、自读提示： a、读准字音，读通句子 b、思考：都有谁在欢庆祖国妈妈的生日？用“”画出来。3、 检查自学情况：田野、枫林、蓝天、大海和十三亿孩子在欢庆祖国妈妈的生日。 4、 师范读：同学们，认真听。看从老师的朗读中你看到了什么，听到了什么？5、 逐句指导朗读a、在这个大喜之日，田野会献上稻谷、苹果、梨、高粱等果实，祖国妈妈收到这么多果实，一定很高兴。请一大组同学高兴地读读这句话。（田野献上金黄的果实）b、杜牧的诗句：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”。这美丽的枫叶简直比二月的鲜花还要迷人呢，请二大组同学美美读这句话。（枫林举起火红的旗帜）c、祖国大地真是风景如画，连白鸽都陶醉了。三大组来陶醉地读读这句。（蓝天献上洁白的鸽子）d、听你们读得这么陶醉，大海的波浪也哗啦啦地响，就像在唱一首欢乐的乐曲。四大组也来欢乐地唱一唱吧！（大海奏起欢乐的乐曲）e、看着大自然如此热闹，我们全国人民也来欢庆这美好的日子了。一起读读最后一句吧！（十三亿孩子，欢庆这美好的日子。十月一日，祖国妈妈的生日！）6、减词对比读：（体会形容词的形象、生动，更有画面感）田野献上（金黄的）果实，枫林举起（火红的）旗帜，蓝天飞着（洁白的）鸽子，大海奏起（欢乐的）乐曲。十三亿孩子欢庆这（美好的）日子，十月一日（祖国）妈妈的生日。7、 动词着重读：（学习运用动词）8、 最强大脑：（2分钟限时记忆）田野献上（ ）果实，枫林举起（ ）旗帜，蓝天飞着（ ）鸽子，大海奏起（ ）乐曲。十三亿孩子欢庆这（ ）日子，十月一日（ ）妈妈的生日。（ ）献上金黄的（ ），枫林（ ）火红的（ ），蓝天飞着（ ）的（ ），（ ）奏起（ ）的乐曲。十三亿孩子欢庆（ ），十月一日（ ）。3、 以文带文，升华感情1、 师：举国上下，13亿孩子都在欢庆这美好的日子，这里也有一群可爱的娃娃们，在合奏祖国好妈妈!2、自读提示：读：读主题读写27页合奏祖国好妈妈圈：圈出表示动作的词语3、 师：我们用快板的节奏来读一读合奏祖国好妈妈天山小娃娃，弹起冬不拉；黄河小娃娃，吹响金唢呐；草原小娃娃，拉起马头琴；雨林小娃娃，敲打象脚鼓。天南海北小娃娃，合奏祖国好 妈 妈4、 师：后天就是祖国妈妈的生日了，李老师也准备了一首歌送给祖国妈妈今天是你的生日，我的祖国5、 师：同学们，我们也一起来送祝福吧。 送祝福：