人教版（新课程标准）2017-2018学年四年级下学期语文第27课《鱼游到了纸上》同步练习.doc

人教版（新课程标准）2017-2018学年四年级下学期语文第27课鱼游到了纸上同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共20题；共115分)1. （1分）鱼“先游到了我的心里，然后游到了纸上”这句话的意思可以用下面哪个成语来概括：_心领神会胸有成竹跃然纸上2. （7分）根据课文内容填空。 本课是按_的顺序叙述的。文中采用了_和_的写作方法描写聋哑青年的高超画技。这两个方面反映了聋哑青年的_和_的品质。文中“鱼游到了纸上”这句话既是文章的题目，在文中又出现了三次，一次是_，一次是_，第三次是作者与聋哑青年的笔谈。3. （3分）看拼音，写词语。shng xn yu mqng ch jin drng wi y t_4. （4分）根据意思写词语。看到美好的事物而心情愉快。_形容做事认真仔细，一点都不马虎。_把全部注意力集中在某件事上。_心中有很大的困惑但得不到解决。_5. （4分）品读句子，填空。 他高高的身材，长得很秀气，一对大眼睛明亮得就像玉泉的水。这些孩子穿着鲜艳的衣裳，好像和金鱼比美似的。他好像和游鱼已经融为一体了。这三个句子中_句是比喻句，是把_比作_。我也会写比喻句：_。6. （8分）看拼音写词语。 她是一位lng y_姑娘，穿着xi_满花的衣shang_，胸前戴着厂hu_，站在美丽的海gng_边，望着海上飞翔的海鸥。他坐在茶室里，泡好一h_茶，一丝不gu_地看着面前的十几gng_金鱼。7. （6分）写出下列词语的近义词或反义词。 近义词：赞叹_ 似乎_ 惊奇_反义词：清澈_ 活泼_ 一丝不苟_8. （16分）比一比，再组词。 罢_ 巷_ 亚_ 秀_摆_ 港_ 哑_ 绣_微_ 散_ 壳_ 缺_徽_ 澈_ 壶_ 缸_9. （13分）给下面的句子加上标点符号。 （1）_你真专心哪_我忍不住轻声问他_没想到他头也不抬_理也不理我_（2）_好骄傲的年轻人_我正想着_目光落到他胸前的厂徽上_心不由得咯噔一跳_福利工厂_原来_他是个聋哑人_10. （5分）用修改符号修改下面的病句。他完成了一次又一次的艰巨任务。我现在基本上把不好的学习习惯完全改正了。在风景秀丽的黄山顶上看日出。11. （6分）根据课文内容填空。 本文是按_的顺序叙述的。文中采用了_和_相结合的写作方法来描述聋哑青年的高超画技。文中“鱼游到了纸上”这句话既是文章的题目，在文中又出现了三次，一次是_，一次是_，一次是_。12. （5分）写出下列词语的反义词。 清澈_ 特别_ 一丝不苟_赞叹_ 聚集_13. （4分）写出下列词语的近义词。 举止_ 秀气_鲜艳_ 赞叹_14. （3分）写出下面词语的反义词。错_快_轻_15. （4分）读一读，选一选观_ Agun Bgung鱼聚_ Aj Bj集似_ Ash Bs乎举_ Aj Bj）止16. （6分）选择关联词语填空。 不但而且 因为所以 虽然但是_鱼“游”到了青年的心里，_鱼“游”到了纸上。_围观的人很多，_这位青年却没有一点反应。我_欣赏年轻人高超的画技，_欣赏他执著的精神。17. （7分）补充词语，并选择其中一个造句。 _心悦目 清_见底一丝不_ 天真活_为一体 自由自_造句：_18. （4分）读拼音，写词语j zhjio oshng xn yu mwi y_19. （4分）读拼音，写词语x zhjng jitin zhnwng w_20. （5分）概括课文鱼游到了纸上的主要内容。 二、 阅读理解 (共2题；共28分)21. （14分）阅读短文，回答问题。 胸有成竹北宋画家文同画的竹子远近闻名，每天总有不少人登门求画。文同画竹的秘诀在哪里呢？原来，文同在自己家的房前屋后种了各种各样的竹子。无论春夏秋冬，阴晴风雨，他都不间断地去竹林观察竹子的生长变化情况，琢磨竹枝的长短粗细，叶子的形态、颜色，每当有新的感受就回到书房，铺纸研墨，把心中的印象画在纸上。日积月累，竹子在不同季节、不同天气、不同时辰的形象都深深地印在他的心中，只要凝神提笔，在画纸前一站，平日观寮到的各种形态的竹子立刻浮现在眼前。所以每次画竹，他都显得非常从容自信，画出的竹子，无不逼真传神。当人们夸奖他的画时，他总是谦虚地说：“我只是把心中琢磨成熟的竹子画下来罢了。”有位青年想学画竹，得知诗人晁补之对文同的画很有研究，前往求教。晁补之写了一首诗送给他，其中有两句：“与可画竹，胸中有成竹。”“胸有成竹”，比喻做事之前已做好充分准备，对事情的成功已有了十分的把握；又比喻遇事不慌，十分沉着。（1）在文中找出下列词语的近义词。 诀窍_ 思考_ 显现_（2）用自己的话概述文同画竹的秘诀。 （3）用“_”在文中画出“胸有成竹”的意思，并用“胸有成竹”写一句话。 （4）读了这个故事，你受到了什么启发？ 22. （14分）阅读文段，回答问题。 一个星期天，我到玉泉比平时晚了一些。金鱼缸边早已（挤满 摆满）了人，多数是天真活泼的孩子。这些孩子穿着鲜艳的衣裳，好像和金鱼比美似（s sh）的。“哟，金鱼游到了他的纸上来啦！”一个女孩（惊奇 奇怪）地叫起来。我挤过去一看，原来是那位青年在静静地画画。他有时工笔细描，把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来，像姑娘绣花那样细致；有时又挥笔速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。围观的人越来越多，大家赞叹着，议论着，唯一没有任何反应（yng yng）的是他自己。他好像和游鱼已经融为一体了。（1）选择文段中括号不正确的词语或读音。 （挤满 摆满）_了人 似_（s sh）的（惊奇 奇怪）_地叫起来 反应_（yng yng）（2）根据文段内容填空。 时间：_地点：_人物：_事件：_（3）用“_”画出描写青年画画的句子，并写写你从中体会到什么。 （4）“哟，金鱼游到了他的纸上来啦！”这是真的吗？这说明了什么？ 第 9 页 共 9 页参考答案一、 基础运用 (共20题；共115分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-