八年级物理下册8.3大气压与人类生活学案新版粤教沪版.doc

83 大气压与人类生活一、情景引入地球周围包围着厚厚的大气，它也像液体一样受到重力的作用，而且能够流动。已经学过液体内部各个方向都有压强，那么大气内部会不会也有压强呢？下面我们来做个简单的小实验：给空矿泉水瓶加点热开水晃动，再倒掉重新拧紧瓶盖，结果发现瓶凹陷进去，观察矿泉水瓶的变化。想知道这是为什么吗？我们一起来学习吧。二、教材研究问题1 大气存在压强吗？（1）完成活动1中A实验，发现纸片 掉下来，处于静止状态。由力的平衡知识知道，纸片受到 力，分析知纸片受到水给它的向下的 ，那么纸片受到的向上的力的施力物体是什么呢？原来大气和其他物质一样，具有 ，也受到地球的引力，并和液体一样也有流动性，因此大气也会对浸入其中的物体产生 ，叫做 ，简称 。（2）有条件找个小塑料吸盘完成活动1中B实验。吸盘之所以不会掉下来，是因为 的作用，使吸盘压在墙壁上，墙壁对吸盘产生了 ，因此不会掉下来。（3）除了刚才的“纸片托水”、“吸盘挂物”及历史上的“马德堡半球实验”能够说明大气压的存在之外，你还能举出哪些例了说明大气压的存在？如： ；问题2 怎样测量大气压？（1）估测大气压 阅读课文P76页活动2内容，用注射器完成其活动内容后思考下列问题： 为什么先把注射器活塞推至顶端？答： ； 为什么用橡皮帽堵住针头处小孔？答： ； 当活塞拉动时，说明：钩码的拉力与 相等。 观察注射器外壁上的刻度，可以找到注射器的容积为V毫升，用刻度尺测出注射器上有刻度部分的长度L，就可以算出注射器活塞的面积S= 。 由压强公式可以算出大气压P= 。 （2）托里拆利实验 阅读课文后填空。 意大利物理学家托里拆利的实验的做法是：选一根长约 的玻璃试管，在里面灌满 ，用手指堵住管口，再将管口向下插入汞液槽中，将手指移开，会看到管内 随之下降。当降到一定高度时就不再下降了，保持静止。 分析：当汞液不再下降时，说明汞柱受到一对 力。也即是如果在汞柱与汞液槽液面处选一个玻璃片时，在这个玻璃片上受到的向下的汞液的压强与向上的 相等，只要我们算出汞液柱的压强就知道了大气压强的大小。 已知托里拆利实验中，管内外汞液面的高度差是760mm，从密度表中可查出汞的密度是= 。所以代入液体压强公式P= 可算出大气强是 Pa。人们通常把高为760mm汞柱产生的压强作为一个标准大气压，符号为 。也即是1atm= Pa，相当于 cm汞柱产生的压强。思考：当汞柱下降后，汞柱上方是什么？答： 。 当玻璃试管倾斜时，管内汞柱的长度将会 ，但汞柱的高度是 。（填变化情况） 当把玻璃管换成弯曲的，或把试管的粗细更换后，汞柱的高度是否会发生变化？ 。 托里拆利实验能否用其他液体代替汞做这个实验？如果用水来代替，又该选用多长的玻璃试管？请计算后说明。问题3 大气压与人类生活有什么关系？（1）大气压与高度的关系图1阅读课文结合下面的插图1回答问题从该图中你发现了大气压强与海拔高度之间有哪些规律？ 。越往高处，大气压强为什么会减小？ 。 （2）沸点与气压的关系 寻找条件观察或完成课本插图834实验。 根据实验可以得到沸点与气压的关系是：沸点随着液体上方气压的升高而 ，随着液体上方气压的降低而 。根据这一规律，在高山上，用普通锅是不能煮熟食物的，因此采用高压锅提高锅内的 ，提高水的 ，从而加快煮熟食物，又能节约燃料。 （3）大气压的应用 在生活或生产当中，很多现象都与大气压有关，你能举出一些例子吗？ 。三、典例分析【例1】高压锅煮牛肉时，牛肉很容易烂，其原因是（ ）A高压锅内压力较大，牛肉被压烂B高压锅内水温较高，牛肉在高温下易煮烂C高压锅内压强较大，牛肉易膨胀变烂D以上说法都是错误的【解析】高压锅的锅盖密闭，锅内气压增大，液体沸点随气压的升高而升高，锅内水的沸点将高于100，因而水温高于通常烧煮时的温度，牛肉的分解煮烂的程度直接与温度高低有关，温度越高，越容易烂。【答案】B。【例2】将烧杯内水烧至沸腾后，用塞子塞紧后倒置，再用一条冷毛巾覆盖在烧杯底上，你会看到什么？因为什么？【解析】本题考查的是液体沸点与液面压强的关系，我们知道液体沸点随液面压强增大而升高，减小而降低；当沸腾停火后，水不再沸腾，但覆盖冷毛巾后使杯内温度下降，气压降低沸点也降低，因此水又能沸腾起来。【答案】会看到，烧杯内的水再次沸腾起来。因为将冷毛巾覆盖在烧杯上，使得烧杯内的空气温度降低而收缩，使烧杯内的气压降低，从而使水的沸点降低，所以水又会沸腾起来。图2四、达标训练知识点1大气压强的存在1、如图2是课本上的演示实验或插图，请你根据要求填空：图中纸片不会掉下是由于 的作用。2、下面选项中，不可以直接说明大气压存在的是 （ ）A、带挂钩的塑料吸盘能吸附在光滑的玻璃上；B、钢笔从墨水瓶中吸取墨水；C、用塑料管吸取饮料瓶中的饮料； D、河堤的下段比上段要造得宽；知识点2测量大气压3、用水银气压计测量大气压时，如果气压计中的水银柱不竖直，测量值比实际值（ ）A、偏大； B、偏小； C、一样大； D、不能确定；4、有甲、乙、丙三个同学在同一房间用托里拆利的方法测量大气压，实验记录结果依次是 75.2cm，75.6cm，76.0cm。已知一个同学做实验时，管内混入了空气，另一个同学则没有将管子竖直放置，如果只有一个同学的方法是正确的它是 （ ）A、甲 B、乙 C、丙 D、无法确定知识点3大气压与人类生活5、下列生活现象中,不属于直接利用大气压的是 （ ）A人能自由的呼吸 B用注射针筒抽取药液 图3C贴在墙上的吸盘式挂衣钩 D用高压锅煮饭 6、如图3所示，用塑料管可以把瓶子中的水吸到嘴里，这是由于 （ ） A人对水产生吸引力的作用 B吸管本身有吸水的作用 C大气压作用在水面上的结果 D水压的作用五、中考试题图41、 小明用如图4所示的装置做观察水的沸腾实验，水沸腾时，温度计的示数如图所示，此时水的沸点是 ，这表明当时的大气压强要比1标准大气压强 ；本实验中，要缩短加热时间使水尽快沸腾。请写出两种可行的办法： ； 。【解答】：由温度计能观察到沸点是98，从液体沸点随气压升高而增大可知，当时大气压并没有达到1个标准大气压；要缩短加热时间的办法很多，只要能达到目的即可，如减小水的质量、提高水的初温、加大火力、减小热散失使烧杯底受热均匀等。2、日常生活中，人们的许多活动、做法都跟我们学过的物理知识有关，下列对涉及压强的事例论述不正确的是A用吸管能把饮料吸入嘴里，其实是大气压强的作用B菜刀钝了在磨石上磨一磨，是为了减小压强C用高压锅煮食物熟得快是因为锅内气压加大使液体的沸点升高D拦河坝坝堤筑成上窄下宽是因为液体的压强随深度增大而增大【解析】：A人吸食饮料是在大气压的作用下进行的；C是因为锅内气压增大提高沸点的原因；D液体内部压强与深度有关，压强越大压力也越大；而B压强大小与受力面积有关系是：当压力不变时，受力面积越小压强越大。【答案】：B。六、课堂测评1、据某报报道：在汶川大地震后的第七天，为采访抗震救灾第一线的感人事迹，记者随空军战士乘坐装着空投物资的军用运输机冲向蓝天，五分钟后，飞机上升到3200米的高空由于气压急剧变化，记者用来做采访记录的签字笔的笔尖在不断地滴出墨水报道中“签字笔的笔尖在不断地滴出墨水”的原因是由于大气压随高度的增大而 (选填“增大”或“减小”)，笔管内的气压 (选填“大于”或“小于”)笔管外的气压图52、“奥运火炬登珠峰”开创了奥运火炬传递的历史先河。火炬进发珠峰，“高原反应”是队员们必须面对的诸多困难之一，“高原反应”与气压有关，高度越高，气压_（选填“越大”或“越小”）；高原上用普通锅煮不熟饭，是因为用普通锅烧煮时，水的沸点_100.3、小张为研究“吸管中的饮料是被吸上来的？还是被压上来的？”这一问题时，设计了右图5所示的实验。当用力推注射器活塞时，广口瓶内的气压将_（选填“大于”、“小于”或“等于”）直玻璃管内的气压，能观察到的现象是 。此实验_（选填“能”或“不能”）验证“饮料是被气压压上来的”这一结论。4、有下列应用或实验现象： 在玻璃生产车间里，利用有真空吸盘的吊车吊运平板玻璃 将两个表面光滑的铅块相互压紧后，能悬挂若干个钩码而不分开 节日里放飞的氢气球，升到高空时会破裂 在高山上需要使用高压锅才能将食物煮熟 以上四例中利用大气压工作的有 ；能说明大气压随高度的升高而减小的有 。5、下列现象中，能说明存在大气压强的是 （ ）A、潜水员潜入水下越深，所受水的压强越大B、盖在杯口的纸片能托住倒过来的一满杯水而不洒出C、水从高处流下，形成瀑布D、在三峡大坝旁修建船闸6、青藏铁路建成后，乘高原列车去西藏旅游的人越来越多，与普通列车相比，高原列车内还配有供氧系统和医疗应急系统，这样做是因为高原上 （ ）A大气压强小，空气中含氧量小 B大气压强大，空气中含氧量大C大气压强小，空气中含氧量大 D大气压强大，空气中含氧量小 7、在做托里拆利实验时，若玻璃管中留有少量残余空气，则 （ ）A、大气压的测量值与真实值相同； B、大气压的测量值大于真实值；C、大气压的测量值小于真实值； D、条件不足，无法判断；8、在做托里拆利实验时，当玻璃管内的水银柱稳定后，在管顶穿一个小孔，那么管内水银将 （ ）A、往上喷出 B、稍微下降C、保持原来的高度不变 D、降到与管外水银面相平9、我们生活的空间存在着大气压，只是我们平时没有在意它的存在现提供下列器材：A塑料吸盘两个 B玻璃片一块 C玻璃杯一个 D带吸管的纸盒饮料一盒E水请你选择所需器材，设计一个小实验来证明大气压的存在。(1)写出你所选用的器材，并简述你的实验方法及观察到的现象。(2)请举出一个在生活中应用大气压的例子：83 大气压与人类生活四、达标训练1、由于纸片下方受到的大气压强比上方水所施加的压强大,向上的压力大于向下的压力,