《第1节 核酸是遗传物质的证据》同步练习3.doc

第1节 核酸是遗传物质的证据同步练习一、选择题1.培养R型细菌时，下列叙述错误的是（ ）A.加S型细菌的多糖类物质能产生一些具有荚膜的细菌 B.加S型细菌的DNA完全水解产物，不能产生具荚膜的细菌 C. 加S型细菌的DNA，能产生具荚膜的细菌 D.加S型细菌的蛋白质，不能产生具荚膜的细菌2.在肺炎双球菌转化实验中，将加热杀死的S型细菌与R型细菌相混合后，注射到小鼠体内，在小鼠体内S型、R型细菌含量变化情况如图所示，下列有关叙述中正确的是（ ）A.死亡的小鼠体内能检出有S型、R型两种类型的细菌 B.曲线ab段的原因是小鼠的体内还没有形成大量的免疫R型菌的抗体 C.曲线bc段下降是因为绝大多数的R型菌转化成了S型菌 D.R型细菌转化为S型细菌，是因为R型细菌内DNA发生了重组3.下列有关生物遗传物质的说法，正确的是（ ）A.R型活细菌与加热杀死的S型细菌混合后注射到小鼠体内，小鼠死亡，证明R型细菌具有让S型细菌复活的能力 B.艾弗里的试验与“噬菌体侵染细菌”实验的思路都一样：把DNA和蛋白质等分开，单独地，直接地去观察他们的作用 C.“噬菌体侵染细菌”试验中，用普通大肠杆菌培养32P标记的T2噬菌体，子代噬菌体含32P和31P的各占一半 D.“噬菌体侵染细菌”试验有力的证明了DNA是主要的遗传物质4.型肺炎双球菌菌株是小鼠败血症的病原体，而R型菌株却无致病性下列有关叙述正确的是（ ）A.加热杀死的S型菌与R型菌混合使R型菌转化成S型菌属于基因突变 B.S型菌与R型菌的结构不同是由于遗传物质有差异的缘故 C.肺炎双球菌利用人体细胞的核糖体合成蛋白质 D.S型肺炎双球菌使人和小鼠患败血症5.下列关于肺炎双球菌转化实验叙述错误的是（ ）A.格里菲斯的实验证明加热杀死的S型菌存在某种促进细菌转化的因子 B.艾弗里的实验证明促成R型细菌向S型细菌转化的物质是DNA C.艾弗里用化学方法将S型细菌的各种成分分离分别研究其作用 D.将S型细菌的DNA与R型细菌混合后可将R型细菌全部转化为S型细菌6.格里菲思的肺炎双球菌转化实验如下：将无毒的R型活细菌注入小鼠体内，小鼠不死亡；将有毒的S型活细菌注入小鼠体内，小鼠患败血症死亡；将加热杀死的S型细菌注入小鼠体内，小鼠不死亡；将R型活细菌与加热杀死的S型细菌混合后，注入小鼠体内，小鼠患败血症死亡。据此分析，下列说法正确的是（ ）A.该实验证明DNA是转化因子 B.只有实验可作为实验的对照 C.实验和实验中的死亡小鼠体内都只能分离到S型活细菌 D.重复实验与，得到同样的结果，可排除S型活细菌由R型活细菌突变而来7.肺炎双球菌的转化实验证明了（ ）是遗传物质。A.蛋白质 B.多糖 C.DNA D.荚膜8.肺炎双球菌转化实验证明了（ ）A.基因位于染色体上 B.染色体是遗传物质的主要载体 C.DNA是遗传物质，蛋白质不是遗传物质 D.在不含DNA的生物体内，RNA就是该生物的遗传物质9.下列关于科学家探究“DNA是遗传物质”实验的叙述，正确的是（ ）A.用烟草花叶病毒核心部分感染烟草，可证明DNA是遗传物质 B.用35S标记的噬菌体侵染细菌，在子代噬菌体中也有35S标记 C.用R型活菌和S型菌的蛋白质注射小白鼠，小鼠体内会有S型活菌 D.用32P标记的噬菌体侵染细菌后离心，沉淀物中具有较强的放射性10.下列有关探索遗传物质的经典实验的叙述，错误的是（ ）A.格里菲思的肺炎双球菌转化实验没有具体证明哪一种物质是遗传物质 B.艾弗里等人的肺炎双球菌转化实验和赫尔希、蔡斯的噬菌体侵染细菌实验在设计思路上共同点是设法把DNA与蛋白质分开，研究各自的效应 C.赫尔希、蔡斯的噬菌体侵染细菌实验证明DNA是T2噬菌体的遗传物质 D.用35S和32P标记同一噬菌体，可证明进入大肠杆菌体内的是噬菌体的DNA11.1928年，格里菲思利用小鼠为实验材料，进行了肺炎双球菌的转化实验，其中所用的R型活细菌无毒性，S型活细菌有毒性。下列有关叙述正确的是（ ）A.注射R型活细菌，小鼠死亡 B.注射S型活细菌，小鼠死亡 C.注射加热后杀死的S型细菌，小鼠死亡 D.R型活细菌与加热后杀死的S型细菌混合后注射，小鼠不死亡12.细菌转化是指某一受体细菌通过直接吸收来自另一供体细菌的一些含有特定基因的DNA片段，从而获得供体细菌的相应遗传性状的现象，如肺炎双球菌转化实验。S型肺炎双球菌有荚膜，菌落光滑，致病，对青霉素敏感。在多代培养的S型菌中分离出了两种突变型：R型，无荚膜，菌落粗糙，不致病；另一种是抗青霉素的S型（记为PenrS型）。现用PenrS型菌与R型菌进行下列实验，对其结果的分析最合理的是( )A.甲实验部分小鼠患败血症，注射青霉素治疗均可恢复健康 B.乙可观察到两种菌落，加青霉素后只有一种菌落继续生长 C.丙培养基中含有青霉素，所以生长的菌落是PenrS型细菌 D.丁组中因为DNA被水解而无转化因子，所以无菌落生长13.在肺炎双球菌的转化实验中，R型转化成S型的转化因子是（ ）A.R型脱氧核糖核苷酸 B.S型脱氧核糖核苷酸 C.R型脱氧核糖核酸 D.S型脱氧核糖核酸14.下列关于基因重组的叙述，正确的是（ ）A.杂交后代出现3：1的分离比，不可能是基因重组导致的 B.联会时的交叉互换实现了同源染色体上等位基因的重新组合 C.“肺炎双球菌转化实验”中R型菌转变为S型菌的原理是基因重组 D.基因重组导致生物性状多样性为生物进化提供了最基本的原材料15.在肺炎双球菌转化实验中，将下列哪些组合注射到小鼠体内，不会引起小鼠死亡的是（ ）R型活菌 加热杀死的R型菌+S型活菌S型活菌 加热杀死的S型菌+R型活菌用DNA酶处理S型菌的DNA+R型活菌 S型菌的蛋白质+R型活菌A. B. C. D.二、分析填空题16.下图是基因、染色体、DNA的关系示意图，请分析回答有关问题：（1）图中C是_，F是_，E的基本组成单位是图中的_。（2）图中H和E的关系是_。（3）图中G_是_的主要载体。（4）一个G中含_个E，一个E中含_个H，一个H中含_个D。17.所有细胞生物都以DNA作为遗传物质，这是细胞具有统一性的证据之一。请回答：（1）19世纪，人们发现了染色体在细胞遗传中的重要作用，在研究染色体主要组成成分的遗传功能时，科学家实验设计的关键思路是_，最终证明了DNA是遗传物质。（2）DNA分子呈双螺旋结构，_交替连接构成DNA的基本骨架；DNA分子的复制方式为_，复制所需要的酶有_，人体内造血干细胞DNA分子复制的时期是_。18.科学家艾弗里用肺炎双球菌来探究遗传物质的问题实验的材料：S型细菌、R型细菌、DNA水解酶、培养基、培养皿等艾弗里等人先做了以下三组实验（注：各组实验中培养基、培养皿都在试验中已使用）：S型细菌的蛋白质+R型活细菌R型菌落S型细菌荚膜中的多糖+R型活细菌R型菌落S型细菌的DNA+R型活细菌R型菌落+S型菌落艾弗里等人发现实验步骤并不严密，于是又做了第组实验，请按照-中的表达格式，补充第组实验方法某些材料和结果：S型细菌的DNA+_+R型活细菌_。（1）上述实验可以得出的结论是_。（2）该实验最关键的设计思路是_。（3）肺炎双球菌中能完成碱基互补配对的细胞器有_；其控制性状的物质是_。答案：一、1.A 2.ABD 3.B 4.B 5.D 6.D 7.C 8.C 9.D 10.D 11.B 12.B 13.D 14.C 15.D二、16.（1）含氮碱基 蛋白质D脱氧核苷酸 （2）H（基因）是有遗传效应的