【写作范文3篇】公司前台工作计划书

写作范文写作范文3 3篇篇 公司前台工作计划书公司前台工作计划书 下面提供的文章可用于工作中写作参考 提高效率 如果文档有不 合适的地方可留言以便进行改进 关于底图如果不需要图片或是要更换图片 只需要双击页眉便可删 除或替换图片 目录1 公司前台工作计划书2 20 xx年小学一年级期末语文复习计划3 幼儿园20 xx年春季工作计划范例公司前台工作计划书我的个人工作 计划范文中从四个方面出发1 在日常事物工作中 我将做到以下几 点 1 协助各部门做好了各类公文的登记 上报 下发等工作 并把原 来没有具体的文件按类别好放入贴好标签的文件夹内 2 做好了各类信件的收发工作 3 做好低值易耗品的分类工作 4 配合上级领导于各部门做好协助工作 5 做好办公用品的管理工作 做好办公用品领用登记 按需所发 做到不浪费 按时清点 以便 能及时补充办公用品 满足大家工作的需要 6 做好办公室设备的维护和保养工作 7 协助上级做好节假日的排班 值班等工作 确保节假期间公司的 安全保卫工作 8 认真 按时 高效率地做好领导交办的其它工作 在日常事物工作中 我一定遵循精 细 准的原则 精心准备 精 细安排 细致工作 干标准活 站标准岗 严格按照办公室的各项 规章制度办事 2 在行政工作中 我将做到以下几点 1 做好各部门服务加强与各部门之间信息员的联络与沟通 系统的 快速的传递信息 保证信息在公司内部及时准确的传递到位 2 做好员工服务及时的将公司员工的信息向公司领导反馈 做好员 工与领导沟通的桥梁 3 协助公司上级领导完善公司各项规章制度 3 提高个人修养和业务能力方面 我将做到以下三点 1 积极参加公司安排的基础性管理培训 提升自身的专业工作技能 2 向领导和同事学习工作经验和方法 快速提升自身素质 3 通过个人自主的学习来提升知识层次 我深知一个人的能力是有限的 但是一个人的发展机会是无限的 现在是知识经济的时代 如果我们不能很快地提升自已的个人能力 提高自已的业务水平 那么我们就这个社会淘汰 当然要提升自己 首先要一个良好的平台 我认为公司就是我的平 台 我一定会把握这次机会 使工作水平和自身修养同步提高 实 现自我的价值 4 其他工作 1 协助人力资源部做好各项工作 2 及时 认真 准确的完成其它临时性工作 公司前台这个工作岗位是琐碎 繁杂的 我将根据实际情况进行合理分工 合理安排 认真落实岗位责任制 确保工作井然有序 还要创造性地工作 不断探索工作的新思路 新办法和新经验 同时增强工作创造性的同时 我一定注意办事到位 而不越位 提供服务而不干涉决策 真正成为领导的参谋助手 成 为上 下沟通的桥梁 小学一年级期末语文复习计划小学生语文期末 复习计划 1 重点字词与文学常识2课时平时每课都要画出重点识记字词 要 求抄写 文学常识可在复习时再与学生一起温习一遍 要求学生记忆 宜用测试的方法来检测学生的掌握情况 2 阅读6课时 形式练习 讲练结合 练习出处晋江市期末复习提纲十重点篇目练习册中的阅读练习十自 拟一张若干题的检测题 讲评方法 三种练习用不同方法晋江市的宜边做边讲 不宜先分发 练习 课外完成 重在指导阅读方法 尤其是在原文中找答案的方法 而练习册中的宜讲评 重点篇目要求学生回去复习笔记 3 作文4课时 内容如何写好记叙文 开头 结尾 审题 选材 布置回去看作文选 宜最终选定3 4篇文章为范本 如题目开头 结尾 材料等重点学习 稍作识记 4 文言文4课时1 重点抓 之 而 两个文言虚词 文言实词以 文下注释为重点 2 晋江市复习提纲 四 其他内容1 对对子 这是目前较无办法的1课时 2 名著 1课时 老师归纳 平时布置学生作业积累 3 文言句子停顿 目前老师正迷感 4 平时试卷 期中 单元 练习 等的错误部分 5 背诵 归纳本册中重点识记理解背诵的内容 文言十现代文 出 题小测 重点测试易写错之字 五 关于考试 1 用笔用黑色小笔 笔画力求清晰 字迹宜端正 2 总评分练字 10 作文 20 期中 10 期末 40 平时课堂表现 10 平时作业 与单元测试 10 小学生语文考试复习计划 一 指导思想 1 明确复习课的目的 复习课是为了帮助学生系统地所学过的知识 使遗忘的内容得以重 视 薄弱的环节得以巩固 涵盖着全部教学内容 2 复习课过程要尊重学生 让学生感受到爱 进步与成功 会让他们更有复习的动力 卡耐基说过 使一个人发挥能力的方法是赞美和鼓励 3 复习课要内容新颖 形式多样 拓宽学生参与的渠道 调动学生复习的主动性 激发他们复习的兴 趣 4 复习课的主动权要交给学生 师生合作 生生合作更要密切 探究程度要更深沉 二 复习目标基础知识版块 1 生字词掌握本册要求学生学会的150个生字 读准字音 认清字形 了解在语言环境中的字义 正确书写 2 词语理解常用的词语并学习运用 主动积累课文中出现的四字词 语和成语 正确认读 正确书写 大致了解意思 理解常用的词语 并学习运用 3 多音字结合课文的朗读 读准多音字 对课文中带 的多音字 要重点复习 4 句子语句通顺 表达清楚 根据要求写句子 5 读读背背能背诵要求背诵的课文 段落 古诗词 熟记积累运用中要求读背的词语 名言警句 谚语 歇后语 古诗 词 阅读版块 1 有一定的速度 每分钟不少于300字 2 能读懂程度适合的文章 3 能联系上下文和生活实际 揣摩词句的意思 4 能把握文章的叙述顺序 领悟表达方法 5 能理解和把握文章的主要内容 6 能联系上下文 生活实际 背景资料理解含义深刻的句子 7 能结合阅读资料 联系生活实际独立思考 勇于发表自己的见解 8 在理解课文的过程中 体会顿号与逗号 分号与间隔号的不同用 法 9 扩展自己的阅读面 课外阅读总量不少于100万字 习作版块 1 能写简单的记实作文和想象作文 做到内容具体 感情真实 2 能按一定的顺序写 根据表达需要分段叙述 3 做到语句通顺 不写错别字 正确使用标点符号 4 书写规范 5 养成想清楚再写和写后认真修改的习惯 三 复习措施新理念即减少头绪 加强综合 引导学生积累语言 感悟语言 运用语言 着力于培养学生的语文 三 复习措施新内容即依据大修订教科书 并适当想课外拓展 以 知识与能力 过程与方法 情感 态度 价值观三个维度为经 以 识字 阅读 写作 口语交际和语文实践为纬 组织复习内容 新教法即从学生已有知识基础出发 从课文入手 引导学生主动复 习 多读书 多积累 精做题 做好题 举一反三 掌握规律 四 复习方法分为听写训练 基础知识 积累运用 阅读 写作等 五个部分 1 听写训练 基础知识穿插在每节课中进行复习 2 积累运用总结出题型重在平时的练习 3 阅读部分的分类方法很多 可以从文章内容来分 也可以从文章 的表达方式上分 4 作文的分类也很多 可以从写人 记事 写景和应用来分 也可 以从命题的形式来分 在进行总复习的过程中 注意以下两点 1 突出重点 从学生的角度看 我们要特别注意差生 多帮助他们一点 从而提 高及格率 从整个学习内容看 阅读和作文是重点 在阅读的复习中 词 句 段的理解是重点 在作文复习中 怎样把话写通顺 把事情的起因 经过 结果写清 楚是重点 从学生的学习方式来看 探究性学习是重点 提出自己需要了解的问题 是探究性学习的关键 2 讲练结合 在整个复习阶段 以引导 归纳练习为主 在一堂课上学生应该有 口头的练习 又有笔头的练养 小学语文期末复习方法小学语文知识点多 可以归类成三部分基础 知识 阅读 习作及口语交际 1 基础知识以拼音 字 词 句的复习为主 1 拼音能运用拼读音节的办法 读拼音写词语或句子 整体认读音 节 大小写字母 的方法体现 重点练习 看拼音写字 写词 2 字理解字义 辨析学过的同音字 形近字 多音字 两种的方法 音序 部首 掌握生字的音 形 义 重在培养学生的能力及 理解多义字的能力 3 词正确读写学过的词语 包括听写或看拼音写词语 这部分内容以课后题和语文园地中出现的词语训练的类型进行归类 复习 词语的复习要强调词语的理解和运用 并注意积累 通过复习 进一步掌握理解词语的方法 提高运用词语的能力 如 造句 5 标点符号常用的标点符号 以本年级段应该掌握的标点符号为重 点 还有一些重点课文中的标点符号的使用 6 修辞手法复习常用的修辞手法 如比喻 拟人 排比 反问 夸张等 2 阅读包括按课文内容填空 课内阅读和课外阅读 1 按课文内容填空 包括本册书中要求背诵的篇目 也包括背诵自己喜欢的部分 这部 分的背诵建议学生背优美片段 不要只背最短的内容 2 阅读 阅读能力的培养在于平时的教学中形成 复习只能是一个加强 提 升的过程 所以复习的重点不是放在怎么读 而是放在怎么审题 怎么解题的 方法上 如在做阅读题时先要求学生把短文读一遍 大体知道短文讲了什么 内容 再读读短文后面的习题 带着这些问题把短文再读两遍 然 后再动笔答题 在答题时要注意格式问答题要写答 回答问题要完整 在做每一道题时 要求学生审清楚题目要我们做什么 怎么做 教 师可根据教材出一些阅读题或从试卷中选择一些阅读篇目 多让学 生见各种题型 在做之前先教给学生做题的方法 再让学生当堂完 成 当堂分析 讲解 以提高复习效率 做一道题有一道题的效果 尽量不要让学生带回家完成 对于错得多的题不要只讲答案 一定要讲方法 让学生知道遇到这 样的问题应该从哪些方面着手思考 为什么这样回答 如理解词语 的意思这样的题 可用换词 联系上下文理解词语的方法来做 而不是简单地告诉学生这个词是什么意思 教师要总结出一些常见问题的方式方法 如如何总结课文的主要内容 如何概括中心 如何解词 如何概括段意等等 3 习作以方法为主而不应以写为主 首先复习如何审作文题目 拿到一个作文题目至少读三遍一读想想这次习作让我们写什么 二 读看看有哪些具体要求 可用线画出并 1 2 3 三读看有没有遗漏的要求 其次是对本册教材中的每篇习作进行认真分析 总结 列出简单提 纲 指导学生在遇到这一类习作时知道从何处入手去想 去写 习作和阅读的复习也可放在复习开始 这样对后面的阅读 习作的 复习起一定的指导作用 幼儿园春季工作计划范例 一 指导思想根据上级教育部门的幼教工作精神和本园的实际情况 一 继续渗透 幼儿园教育指导纲要 精神 推动幼儿园课程改 革和幼教质量 以先进的教育理论为指导 以提高教师的教科研水平为目的 坚持 理论联系实际 牢固树立以人为本的教育思想 二 积极开展专题活动 区角活动 坚持 教研园本化 教研实用 化 的工作原则 运用各种先进理念 推进我园幼儿教育教学研究 和实践活动 三 完善师资工作体系 深入做好新教师带教培养工作 建立自 培 互培相结合的培训模式 促进教师专业化水平的发展提高 我们将努力学习 开拓创新 通过各种教研活动的开展 积极地促 进幼教事业向前发展 为培养一支有较强教研意识和能力的教师队 伍 让保育教育质量更上一个新的台阶 二 工作目标及任务 1 认真学习 贯彻 纲要 精神和园务计划 解放思想 大胆实践 勇于创新 坚持以 一心一意为孩子 真心真意为家长 为工作思路 实施家园 共育 注重幼儿个性的培养 促进幼儿全面发展 2 以抓实教育教学活动研讨为核心 优化教学活动的组织 合理安 排一日常规 优化区域游戏活动开展 3 完善教师自培 互培模式 作好新教师带教培养工作 开展多层 次 多形式的带教 评比 交流 研讨等活动 促进教师专业化水 平的提高 4 鼓励教师参加学历进修 加强幼儿教师队伍的建设 建立一支稳 固的高素质队伍 5 开展扎实有效的常规教研活动 促进幼儿园保教质量的提高 6 立足本园 创特色 营造特色竞争和共同发展的教育教学氛 围 三 主要工作措施 一 强化教育教学常规管理 重视家园联系 幼儿的学习与发展 仅靠幼儿园单方面的努力是不够的 必须得到 家庭 社会的支持 理解与配合 本学期 我们将把家长工作和服务工作作为一项重要工作来抓 开 展丰富多彩的活动 全面提升我园的保教质量 1 建立科学的一日活动常规 细化每一个环节的管理 从入园 晨 间活动 集体教学 游戏活动 餐点 午睡 起身 离园 每一环 节有具体明确的要求 制定日查周评细则 坚持每天检查 严格操 作 每周公布检查情况 发现问题及时解决 2 重视对个别幼儿的辅导 继续建立家园联系簿 密切家园联系 随机听取家长的各种意见 及时了解家长对幼儿园教育教学活动 的意见和建议 二 以人为本 促进教师专业化发展教师是 纲要 与幼儿发展之 间的桥梁与纽带 建设高质量的教师队伍 是全面推进素质教育的 基本保证 也是提高教育质量的关键 本学期我们将从教师发展需要出发 推行多样化的师资培养模式 把教科研与教学研究 继续教育等有机结合起来 切实提高教师的 科研能力与业务水平 努力促进教师队伍的专业化成长 三 继续加强队伍建设 不断提高师资素质 新 纲要 的实施对教师的素质提出了前所未有的要求与挑战 能 否对幼儿实施高素质的教育 促进幼儿生动 主动的发展关键在老 师的素质 为此 本学期我们在加强队伍建设 提高教师素质方面 主要抓以下几项工作 1 抓师德学习 这是提高师资素质 促进儿童全面 积极 健康成长的根本保障 抓师德学习要与教