人教版（新课程标准）六年级下册语文第6课《北京的春节》同步练习C卷.doc

人教版（新课程标准）六年级下册语文第6课北京的春节同步练习C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共8题；共36分)1. （4分）猜一猜。用手一碰叶子就垂下来的植物是_。冬夏常青的植物有_、_。花朵能够随着太阳的移动而转动的植物是_。2. （4分）我会从下列词语中选出不是同一类的。 _元宵节 春节 劳动节 中秋节 重阳节_红楼梦 三国演义 水浒传 聊斋 西游记_钢琴 指挥棒 古筝 琵琶 吉他_胶枣 榛子 核桃 栗子 苹果3. （2分）假如语文老师让你当小老师，主讲某一课，你会怎么开课?我选的课文：_导入时的开课词设计：_4. （6分）比一比，选词填空。 观 现猴子倒竖蜻蜓的样子惹得_众哈哈大笑。_在，人们越来越重视英语学习了。摇 遥在_远的小山村，孩子们上学要翻山越岭。船夫一边_着小船，一边给我们讲美丽的传说。相 想青蛙怎么也不_信，天是无边无际的。小鸟_，我怎么会弄错呢？5. （3分）背二背，补充缺少的拼音。 ao ou iu ie _ eran en _ un _ ang eng ing ong6. （4分）找出下列词语对应的意思，填一填。 五光十色 流连忘返 烟消云散 名不虚传留恋得忘记了回去。_色彩鲜艳，花样繁多。_形容事物消失净尽。_确实很好，不是空有虚名。_7. （5分）“山”在毛泽东的诗词中显得高峻雄奇，抒写的是勇于克服困难的凌云壮志。如“山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高”。说说七律长征 这首诗中作者是怎样写山的，抒发了怎样的情怀。 8. （8分）根据课文内容连线。 草原_ 魏巍_ 表达扎根边疆、建设边疆的决心白杨_ 马克吐温_ 介绍草原的自然风光和民族风情再见了，亲人_ 老舍_ 介绍一座水上城市威尼斯的小艇_ 袁鹰_ 中朝人民依依惜别的情景二、 阅读理解 (共1题；共27分)9. （27分）现代文阅读外婆家的端午节（改编）如今不是看到满街的粽子，商场中的打折，电视中的活动，我已经感觉不到它端午的存在。每次念到“端午”这两个字时，不由地让我想起小时候在外婆家过的端午节。一盏昏黄的豆油灯，一张脱了朱漆的梳（装 妆）台，一方古旧的镜子。背影 中一个老人在镜前动作迟缓但一丝不苟地梳头，不一会儿她就梳好了，纨了一个盘髻。这时她不知从哪里拿出的一朵（绢 娟）花，粉红的，端详了很久，她轻轻地插在头上。我睡眼蒙眺地看着她，我的太姥姥。一切收拾好了，她走到床前做了个动作示意我睡觉。我闭上了眼睛，但能感觉到灯灭了，咯吱的一声关门。之后就是一阵静（密 谧），我知道在艾草还没有插 上门楣时家里谁都不可以说话，要不然不吉利，我也绝对不可以出声，这是大人们交代过很多次的。静，真静！“小乖乖，起床了，太阳都晒屁股了！”我在姥姥那熟悉的叫喊声中坐起来。穿上姥姥给我做的那双绣着仙桃的红布鞋，我出了卧室。这时候太姥姥正坐在堂屋里。“太姥姥好。”说完，我便跪了下去磕了三个响头。“乖，拿着纳福篮一边玩去。” 她笑吟吟地拿起身边那只漂亮的八边形布篮给我。姥姥拉我到门外，洗脸盆里已注满了清水。洗了手和脸，我拿了几根艾草学着姥姥的样子在房屋里的每个角落里都扫一扫，一边扫还一边说：“端午节扫一扫，蚊虫蚂蚁都往外面跑。”早饭，一个粽子，一个鸭蛋，一碗粥，匆匆吃过。吃完后姥爷便用雄黄在我头上画了一个“王”字，据说这样那些鬼蚁蛇虫都不会伤害我。“张奶奶好。”“李奶奶好！”吃完饭不能闲着，拿着太姥姥送给我的小篮便挨家挨户地（串窜）门，老人们都纷纷拿些零食往我小篮里放。不知何时小篮满了，我便回到姥姥家，也中午了。“快洗手吃饭！”不知什么时候，爸爸妈妈和姐姐已经站在门口了。满桌子的饭菜都上齐了，雄黄酒也端上了。父亲和太姥姥都坐在上席在老家姑爷是客， 应该坐上席。姥爷坐在父亲身边，别人都可以乱坐。“吃吧。”太姥姥动了第一筷子之后我们才开始动筷，“来吃鸡腿，跑得快快的。”太姥姥第一筷子是给我和姐姐。“姥姥你也吃。”坐在太姥姥身边的父亲也挑了一块肉给太姥姥。然后呢，姥爷给父亲夹菜，姥姥给妈妈夹菜，妈妈再给姥姥夹菜；姥爷给父亲倒酒，父亲给姥爷敬酒。一家人其乐融融，客堂内充满了欢声笑语因为姐姐明天还要上学，妈妈他们今天得回家。到了分别的时候，我实在不 舍就拉着妈妈的衣服。姥姥见状就说李奶奶家的小牛刚才掏了好大一窝鸟，现在正在分小鸟，再不去就没有了。”我一听松开手就往李奶奶家跑，当然没什么小鸟，倒是有很多的小孩在玩过家家，我便加入其中，一直到吃晚饭。月，轻轻地爬上了那棵老槐树上。姥姥搬了凉床到院子里，我躺在床上，姥姥摇着蒲扇给我扇风赶蚊，讲着那古老的牛郎织女。太姥姥在屋中纺线，吱吱呀呀。我迷迷糊糊地睡着了，依稀中还听到吱吱呀呀的声音。（1）划去文中四个括号中不恰当的字。（2）“父亲和太姥姥都坐在上席在老家姑爷是客，应该坐上席”一句中破折号的用法是（ ）。A . 表示注释、说明B . 表示意思的递进C . 表示意思的转折D . 表示声音或感情的延续（3）作者回忆姥姥家过端午节的情景，是按照（ ）顺序来写的。A . 起因、经过、结果B . 人物出场的先后C . 早上、中午、晚上（4）找出第段中具体描写“其乐融融”的句子。（5）文中多处写到端午节的民间习俗，让人感受到温馨和美好，如艾草插上门楣后才能说话、_、_、_、_等。（6）第段中，姥姥说的那段话表面意思是_，其实她是想_。（7）请仔细阅读文章第段，选择一个最合适的说法。（ ）A . 通过对比突出小时候的端午节给“我”留下了深刻印象，同时引出下文。B . “端午”二字对“我”来说有着十分特殊的意义。C . 强调现在的端午节已经没有了传统节日的喜庆气氛。（8）结合你的生活体验，谈谈你读了此文后的感