语文S版五年级上册第五单元第24课《梅兰芳》同步练习.doc

语文S版五年级上册第五单元第24课梅兰芳同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础题 (共17题；共73分)1. （4分）引号一般有以下几种作用：表示引用；表示特定的称谓或含有特殊意义的词语；表示讽刺、否定或反语；表示强调。下面的引号起什么作用呢？请将正确的序号填在句子后面的横线上。日本侵略者打着“中日亲善”的幌子。_茫茫青史，为了爱国而摔破饭碗的“优伶”，有几人欤？_然而，“蓄须”也不是一劳永逸的。_梅兰芳以“我是个唱旦角的，年纪老了，扮相不好看了，噪子也坏了”为由拒绝登台，也合情合理。_2. （8分）用所给的字换个偏旁再组词。弧_ _ 阻_ _热_ _ 狂_ _3. （5分）把下列词语填入到相应的横线上。崎岖 清澈 淅沥 无际 纯洁眺望大海，我懂得了_。涉过小溪，我了解了_。走向山路，我明白了_。聆听雨声，我理解了_。俯视白云，我领悟了_。4. （5分）把下面的音节补充完整。sh_剩阻哀_ ng_忠施5. （5分）读下面的句子，体会句子表达的思想感情尽管他视艺术为生命，但在民族存亡关头，他毫不犹豫地将艺术让位于民族气节。就这样年复一年，虽然不能登台演出，生活日渐窘迫，但梅兰芳始终坚持着，等待着抗战胜利。6. （2分）仿写句子。无论是海水、船只，还是蓝色的远方，都看不见了。_雾是个又淘气又顽皮的孩子。_7. （5分）缩句。蝙蝠靠喉咙发出人耳听不到的“超声波”。蝙蝠在空中还是飞得那么敏捷、轻松。8. （5分）根据要求回答问题。更羸的做法怎能不令大家非常佩服呢？（改为陈述句）更羸有这样的本事。（改为感叹句）9. （5分）我是拼音小能手m tunwng r shng wishn m_mn yuxing mng_10. （3分）我是拼音小能手_骚扰澎湃着实11. （4分）形近字组词扰_ 优_坦_ 但_12. （5分）抄写词语窘迫 一劳永逸 滚滚洪流13. （2分）把下列词语补充完整。唾手_ 激情_14. （2分）给加横线字注音窘迫_ 澎湃_15. （3分）查字典“骚”按部首查字法应查_部，再查_画，组词_16. （5分）缩句鼎在远古的时候，是中国先民使用的一种炊具。每当夜幕降临，八角楼上的灯光就亮了起来。17. （5分）说出下列句子的修辞手法小树摆动着枝叶，向我们点头笑。二、 阅读题 (共4题；共23分)18. （5分）找出你认为写得比较生动的句子读一读，说说它好在哪里？A、恐龙的一支经过漫长的演化,最终变成了凌空翱翔的鸟儿。B、恐龙最终变成了凌空翱翔的鸟儿。19. （5分）读课文梅兰芳，梅兰芳有唱旦角的祖父、父亲和一个戏曲音乐才子伯父，所以当他呱呱坠地时，命运就已经为他铺就了一条艰辛却光辉的艺术之路，梅兰芳被喻为四大名旦之首，其他还有哪三位？ 20. （5分）读课文梅兰芳，对于剧中的梅兰芳你有何看法？ 21. （8分）阅读下文，回答问题蚂蚁认路的本领很强，它认路主要靠眼睛，能凭借陆地上和天空中的景物辨别方向。有人做过一个实验，用一个圆筒围住一群归途中的蚂蚁，只让它们看见天空，蚂蚁仍然能准确认清前进的方向。如果把天空和周围的景物完全挡住，蚁群就会四散乱跑起来。蚂蚁还能根据气味认路。有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味，回来时就根据这种气味确定路线。如果用手指在蚂蚁爬过的路上画一条横线，或者用樟脑球等有怪味的东西将蚂蚁要走的路画断，蚂蚁就迷路了。（1）在横线上给短文加个题目。_（2）从文中找出下列词语的近义词。分辨_ 仍旧_ 借助_（3）找出本文的中心句并写下来。_（4）读了短文，我们知道蚂蚁认路一靠_，凭借_辨别方向。二是根据_认路。第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础题 (共17题；共73分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-