语文人教版九年级下册记叙文划线句子赏析.doc

记叙文划线句子表达效果赏析教学目标：1.了解中考记叙文表达效果赏析题型特点。 2.总结中考记叙文表达效果赏析题的答题格式。 3.培养学生灵活运用答题格式赏析句子。 教学重点：记叙文句子赏析的答题格式。教学难点：记叙文句子赏析从何处下笔。教学方法：练习与讨论教学手段：利用多媒体或小黑板教学内容：一、复习巩固修辞手法+作用1、 比喻： 运用比喻的修辞手法， 把比喻成， 生动形象地写出了.特点，表达了的感情。2、 拟人： 运用拟人的修辞手法， 把拟人化， 生动形象地出了的特点，表达了.的感情。3、 夸张： 运用夸张的修辞手法， 言过其实地写出的特征。4、 反问： 运用反问的修辞手法， 更加强烈地表达.的感情，发人深省。5、 设问： 运用设问的修辞手法， 引起读者对.注意，引人深思。6、 引用： 运用引用的修辞手法， 增添的趣味性、神秘性、权威性。7、 排比： 运用排比的修辞手法， 句式整齐、有力地强调特点，表达感情。描写手法+作用1、 自然环境： 答题格式： 渲染.的气氛； 烘托人物.的性格/感情/心里； 为下文写 .作铺垫； 暗示人物.的命运。2、人物描写： A肖像描写 B动作描写 C语言描写 D心理描写 F神态描写答题格式： 运用.描写，生动形象地刻画了人物的形象（心理），表现了人物的性格/体现了人物.的精神。3、细节描写、场景描写、侧面描写：答题格式： 通过对人物/场景的描写/刻画的形象/烘托的特点。4、多感官描写（视觉 听觉 嗅觉 味觉 触觉）答题格式： 运用多感官描写，分别从几个方面，生动形象地描绘了的感觉，表达了的感情。-城北中学 瞿忠良艺术表现手法+作用象征手法 借物喻人 反语讽刺 对比衬托 以动衬静 托物言志 欲扬先抑 以小见大 大词小用 虚实结合二、实战演练： 品析下面划线句子的表达效果。（每题4分）1、第二天，中午的时候，非常闷热。一轮红日当天，水面上浮着一层烟气。小火轮开得离苇塘远一些，鬼子们又偷偷地爬下来洗澡了。十几个鬼子在水里泅着，日本人的水式真不错。水淀里没有一个人影，只有一团白绸子样的水鸟，也躲开鬼子往北飞去，落到大荷叶下面歇凉去了。从荷花淀里却撑出一只小船来。一个干瘦的老头子，只穿一条破短裤，站在船尾巴上，有一篙没一篙地撑着，两只手却忙着剥那又肥又大的莲蓬，一个一个投进嘴里去。 -孙犁芦花荡 答： 2、老人激动地说：“儿子很争气，考上了大学，后来恰好到非洲工作。那次他差点就把我接过去看好望角了。”老人的手微微颤动了一下，然后深深吸了一口气，又缓缓呼了出来。河上起了一阵风，吹得芦苇沙沙地响。老人轻轻地摇了摇头：“他在非洲被当地人给绑了。老婆子一听就晕了过去。她在床上躺了半年，我想了各种办法骗她，可她就是想走了，谁也拦不住。一个人有一个人的命。”老人的讲述纯净如清澈的河水。 老婆子一走我就觉得院子太大了，就像穿了一条肥裤子一样老是那种松松垮垮的感觉。有时候又觉得院子太小了，压得我胸闷。 -连俊超好望角答： 3.门口本来有一个小地炉，我真想用它生火，温暖一下房间，但老板来的时候明确地说了，给我这么高的工资，又给我找住的地方已经很不错了，过冬取暖问题自己解决。城市里煤那么贵，我的这点工资还要补贴家里，根本无力购买，这要是在农村还可以到野外捡点干树枝什么的，可城里只能用钱买柴火，我同样舍不得花钱。所以，房间只能这样冰冷着。在厂子西北墙角就有煤和柴，但这是给打更大爷的，并不是给我的。好多次，我都想偷偷的趁大爷中午不在的时候烧一点，可我还是克制了自己。 -程刚温暖的墙答： 三、归纳总结记叙文阅读划线句子的赏析步骤：1. 2. 3. 答题格式： 四合作探究（小组讨论 ） 品析下列划线句子的表达效果。（每题4分）1.父亲病倒时，正是乡下大忙季节。母亲忍着悲痛，半夜里起来拔好秧，运到水田里。一早回家服侍父亲吃药，再赶到田里插秧。一大块白晃晃的水田里，只有母亲孤单的身影在移动。随着母亲身影的移动，水田里嫩绿的秧苗一行行地立起来，整齐匀称，像块绿色的地毯。母亲是高明的织工，织着绿色；母亲是勤劳的春蚕，吐着丝。 - 刘益善田野上的白发 答： 2、我扶着70多岁的父亲，下到池子中，父亲感动地说：“真舒服，享儿子福了。”我给他搓背，却发现父亲的背上，一点肉都没有，根根筋骨赫然鼓凸在外面，让人不忍心使劲去搓，父亲真的老了，我心中不禁升起一股悲凉。 洗好后，我领着父亲坐下，帮他擦干身上的水，再一件件地将衣服递给他，时不时地帮他抬一下胳膊，挪一下腿，捋一捋衣角。时光仿佛一下回到了过去，只是我跟父亲互换了位置他成了小孩，我成了大人。以前洗澡时父亲帮我，现在轮到我帮他了。 -徐立新给父亲搓一回热水背答： 3.中秋过后，秋风是一天凉比一天，看看将近初冬；我整天的靠着火，也须穿上棉袄了。一天的下半天，没有一个顾客，我正合了眼坐着。忽然间听得一个声音，“温一碗酒。”这声音虽然极低，却很耳熟。看时又全没有人。站起来向外一望，那孔乙己便在柜台下对了门槛坐着。他脸上黑而且瘦，已经不成样子；穿一件破夹袄，盘着两腿，下面垫一个蒲包，用草绳在肩上挂住。 -鲁迅孔乙己答： 4.每天潮来的时候，听见海浪冲击岩石的音响，看见飞沫升落；有时它带着腥气，带着咸味，一直冲进我们的窗棂，黏在我们的身上，如梦如幻。 我喜欢海，溺爱着海，尤其是潮来的时候。因此即使是伴妻一道默坐在房里，从闭着的窗户内听着外面隐约的海潮音，也觉得满意，算是尽够欣幸了。 -鲁彦听潮 答： 5.东京也无非是这样。上野的樱花烂熳的时节，望去确也像绯红的轻云，但花下也缺不了成群结队的清国留学生的速成班，头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起。也有解散辫子，的，摘下帽来，油光可鉴，还要将脖子扭几扭，实在“标致”极了。 - 鲁迅藤野先生答： 五 、谈谈你本堂课的收获： 六、作业：赏析划横线句子的表达效果1、从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，佁然不动;俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。 -柳宗元小石潭记 答： 2、一个瘦小的少年从床底下爬出