语文人教版四年级下册21、《乡下人家》教学设计_第1页
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文档简介

21 21 乡下人家乡下人家 教学目标 1 感知课文内容 了解并体会乡村生活的美好 2 运用小组合作的学习方式 归纳每个小标题 3 感受家乡的田园风光 鼓励学生关注家乡的发展 增强对家 乡 对生活的热爱 4 培养学生团结协作的集体主义精神 教学重点 学会观察 能用不同的创作方法 绘画不同特色的 乡下人家 教学难点 感知文体 学会用不同材料进行创作 教学过程 一 创设情境 激情导入 1 A 田园小诗 屏幕出示 长藤绿叶瓜架 春雨竹笋鲜花 雄鸡悠闲自在 小桥流水戏鸭 夕阳鸟儿如画 纺织娘高唱甜蜜 B 你认为小诗怎么样 有什么感受 C 咱们今天一起来学习一篇新的课文 乡下人家 并板书 二 初读课文 一 全班齐读一遍课文 思考 课文一共讲了几幅图 并给 每幅图归纳标题 小组合作 越简短越好 1 以第一自然段为例教学归纳小标题 A A 瓜藤绿叶图 瓜藤绿叶图 B B 鲜花 翠竹图 鲜花 翠竹图 C C 群鸡觅食图 群鸡觅食图 D D 鸭子戏水图 鸭子戏水图 E E 乡村晚宴图 乡村晚宴图 F F 纺织娘催眠图 纺织娘催眠图 标题只要符合课文内容就可以 标题只要符合课文内容就可以 2 用自己喜欢的方式读课文 可以默读 可以大声朗读 3 听朗读 可以是录音 也可以是教师朗读 三 探究学习最美的乡下人家 1 学习瓜藤绿叶图 瓜藤绿叶图 2 2 鲜花 翠竹图 鲜花 翠竹图 3 3 群鸡觅食图 群鸡觅食图 4 4 鸭子戏水图 鸭子戏水图 5 5 乡村晚宴图 乡村晚宴图 6 6 纺织娘催眠图 纺织娘催眠图 四 小结 先让学生小结 教师再归纳总结 五 课外延伸 1 积累好词 佳句 把你认为写得好的词 句摘抄在积累本上 积累好词 佳句 把你认为写得好的词 句摘抄在积累本上 并读一读 并读一读 2 画画 把你喜欢的一处风景的段落多读读 并展开想象把它画把你喜欢的一处风景的段落多读读 并展开想象把它画 出来 出来 板书 21 乡下人家 1 1 瓜藤绿叶图 瓜藤绿叶图 2 2 鲜花 翠竹图 鲜花 翠竹图 3 3 群鸡觅食图 群鸡觅食图 4 4 鸭子戏水
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