语文人教版三年级下册《月球之谜》

月球之谜 教学设计 学习目标 1 认识 悬 遐 奥 等 8 个生字 会写 幕 临 悬 等 14 个字 正 确读写 2 朗读课文 创设情境 通过合作学习 讨论交流初步认识月球及其未解 之谜 3 激发学生热爱科学的兴趣 教学重点难点 教学重点 了解月球是一个什么样的世界 文中写了月球的哪些未解之谜 教学难点 利用资料交流和想象等手段 引导学生真正感受月亮的神秘与奥秘 同时引导学生发现问题 提出问题 课前准备 1 乐曲 春江花月夜 2 月球之谜 的课件 3 学生收集月亮的有关资料 4 收集古诗词中描写月亮的名句 教学过程 一 导入 1 课前欣赏音乐 春江花月夜 同时让学生背背和月亮有关的诗句 2 课件出示月亮的图片 是啊 古往今来 多少文人墨客 借明月寄相思 借明月抒情感 每当夜幕降临 一轮明月悬挂在高高的夜空 那皎洁的月光 会引起你什么样的遐想呢 读遐想 理解意思 3 课件出示句子 夜幕降临 一轮明月悬挂在高高的夜空 那皎洁的月光曾引起人们多少美 好的遐想 月球是从哪儿来的 上面有些什么东西 它跟地球一样吗 古往今 来 为了探索月球的奥秘 人类付出了巨大的努力 4 今天就让我们走近月球 去美丽的月球探险 对她有一个更全面的了解 好吗 读课题 月球之谜 二 整体感知 1 师语 各位宇航员 请大家作好准备 我们的月球之旅就要出发了 2 课件出示飞船图片 跨上神秘的月球之旅 3 因为路途遥远 月球离我们有 38 4 千万公里 所以我们得用四天的时 间到达月球 为了能让大家顺利完成这次探险 请大家利用路上的时间 仔细 阅读一下手里的资料 翻到课后资料袋 读一读 了解月球的特点 4 课件出示 1 月球对物体的吸引力只有地球的六分之一 所以地球上 6 公斤重的东 西 到月球上只有 1 公斤了 在月球上 人只要稍微用力一蹬 就能蹿起很高 如果在那儿跳远或跳高 可以取得比在地球上好得多的成绩 2 月球表面布满了无数大大小小的环形山 一些杰出的科学家的名字被 用来命名大的环形山 其中有四位中国古代天文学家 他们是石申 张衡 祖 冲之 郭守敬 3 因为没有空气 月球上温度变化非常大 长夜里 温度下降到 180 白昼时 温度又上升到 120 4 因为没有空气 宇航员来到月球后 感到自己好像成了 聋子 两 个人即使面对面大声喊叫 也听不到一言半语 这是因为声音要在空气中才能 传播 没有空气的传播作用 怎么能听到声音呢 所以 月球上是一个万籁俱寂 的世界 5 我们的目的地到了 请大家用心观察 告诉地球上的朋友 你们看到了 怎样的景象 学生自学课文 划出有关句子 6 课件出示句子 这里的天空黑沉沉的 表面却洒满灿烂的阳光 月球上满是尘土 岩石和 环形山 没有水 没有任何生命 月球是一片荒漠 朗读体会月球表面奇异的景色 因为月球上没有空气散射太阳光 因此也就出现了地球上看不到的奇妙景象 太阳比在地球上看到的要明亮一百 倍 白天尽管太阳高悬于天空 可天空仍然一片漆黑 星星就像一颗颗夜明珠 和太阳一起镶嵌在黑丝绒般的天幕上 7 你们真了不起 这就是 1969 年 7 月 20 日 两名美国宇航员首次登上月 球看到的景色 欣赏一下他们拍的照片 8 这些宇航员们不仅拍了照片 还做了些什么 自学课文后面部分 看看 他们给我们带来了哪些月球之谜 9 交流汇报 1 月球上的尘土有杀菌的本领吗 2 为什么不同植物种进月球尘土里生长得不一样 3 月球的年龄比地球大吗 10 出示句子 这一连串实验结果是多么令人费解啊 读读句子 理解 费解 的意思 11 这些谜底等着我们来揭开 带上你的资料 约上你的好朋友 一起去 猜测 探索一下 看看你们还发现了什么新的不解之谜 比比哪一组收获最大 学生学宇航员在月球上行走的样子 找好朋友合作学习 交流 12 因为月球上没有空气 不适合我们久留 所以我们只能依依不舍与它 告别 再见了 美丽的月球 再见了 奇妙的月球 13 欢迎你们的归来 我是 天文报 的记者 今天很荣幸有机会进行独 家采访 谁愿意第一个接受我的采访 说说这次月球之旅的收获 老师扮演记者采访学生 汇报刚才合作学习的成果 三 总结升华 激发探索宇宙的兴趣 1 感谢你们接受我的采访 这次太空之旅 收获真不小 相信你们还有很 多的问题需要解决 希望你们能够去查阅更多的资料 让大家对月球有一个更 全面的了解 下节课举行一次新闻发布会 接受更多记者的采访