01《身边的化学物质》.doc

学校：_班级：_姓名：_得分：_身边的化学物质单元检测题考试说明：1本卷共4页，满分100分，时间45分钟2可能用到的相对原子质量：H1 C12 O16 N14 S32 Cl35.5 Na23 Mg24 P31 K39 Ca40 Fe56 Cu64 Zn65 Ag108 Ba137一、选择题（本题10小题，每题3分，共30分，只有一个正确答案）1能使带火星的木条复燃的气体是（ ）A空气 B二氧化碳 C氧气 D水蒸气2人们常喝牛奶是因为牛奶可以补充人体所需要的（ ）A铁元素 B碘元素 C锌元素 D钙元素3蒸馒头、炸油条时常用到一种白色物质，它既能中和发酵过程产生的酸，又能引起发酵作用，这种白色物质是（ ）ANaOH BNaHCO3 CCa(OH)2 DNaCl4下列图示实验操作中，正确的是( ) A B C D5某同学想将含有少量泥沙和悬浮物的生活废水进行净化，然后用于浇花。下列净化方法中，肯定不必要的是（ ）A沉淀 B吸附 C过滤 D蒸馏6右图是甲、乙两物质的溶解度曲线，下列说法中错误的是（ ）At1时，甲的溶解度小于乙的溶解度Bt2时，甲和乙的饱和溶液中含有溶质的质量相等C将t3的甲乙两物质的饱和溶液降温到t2时都会析出晶体D当甲中混有少量乙时，可采用冷却热饱和溶液的方法提纯甲 7将甲、乙两种金属片分别放入丙的硫酸盐溶液中，一段时间后甲表面有金属丙析出，乙表面没有任何变化。据此判断，三种金属的活动性顺序是（ ）A甲丙乙 B丙甲乙 C乙甲丙 D甲乙丙8下列反应，要借助酸碱指示剂才能判断二者是否发生反应的是（ ）A大理石和稀盐酸 B石灰水和稀盐酸 C铁锈和稀硫酸 D镁和稀硫酸9要使右图装置中的小气球鼓起来，则使用的固体和液体可以是（ ）石灰石和稀盐酸 镁和稀硫酸 固体氢氧化钠和水 生石灰和水A B C D 10下列曲线正确的是( )A向稀硝酸中加水B双氧水分解C向等体积、等浓度的稀盐酸中加金属滴适量BaCl2溶液D向稀硫酸中二、填空题（本题5小题，共29分）11（5分）通过一年的化学学习，我们熟悉了许多物质。请从石墨 生石灰 尿素 氢气 食盐 氧气中，选取相应物质的序号填空。（1）可作干电池电极的是_ （2）最清洁的燃料是_ （3）可用作食品干燥剂的是_（4）用于急救病人的气体是_（5）腌制蔬菜、鱼、肉等常用的调味品是_12（4分）酚酞试液和石蕊试液是实验室常用的指示剂，用来检测溶液的酸碱性。（1）做酸碱中和实验时加指示剂的作用是_。（2）将23滴酚酞试液滴入某无色溶液中，溶液呈红色，说明该无色溶液显_（填酸性、碱性或中性），往上述红色溶液中，滴加一定量的_（填试剂名称），又可以得到无色溶液。（3）将23滴酚酞试液滴入某无色溶液中，如果溶液仍然是无色，则该溶液的pH_7。（填“”、“”、“”、“”、“”）13（6分）为了探究“水的净化”过程，某实验小组从护城河中取了水样，观察到：A水样呈黄色，有异味 B水样浑浊，有固体小颗粒。现对水样进行如下处理：（1）向水样中加入明矾搅拌溶解，静置一段时间后，进行_（填操作名称），除去固体小颗粒，再向滤液中加入活性炭，利用其_性除去水样中的颜色和异味，该过程属于_变化（填“物理”或“化学”）。（2）通入氯气杀菌消毒，得到自来水，发生的反应如下：Cl2+H2O=HCl+HClO(次氯酸)。请判断，次氯酸中氯元素的化合价为_价。（3）为了判断得到的自来水是硬水还是软水，可加入_进行检验。（4）将自来水蒸馏可以得到纯净水，把下列物质分别加入纯净水中，能形成无色溶液的是_。A粉笔灰 B硫酸铜 C蔗糖 D食用油14（7分）下表是生活中某种常见金属X的部分性质：（化合物中显正二价）颜色状态硬度密度熔点导电性导热性延展性银白色固体软7.9g/cm31525良好良好良好将金属X投入盐酸中，有大量气泡生成。根据上述信息，回答下列问题：（1）试推断金属X可能的一种用途_。（2）将金属X放入稀硫酸溶液中，反应的化学方程式为_。（3）请自选试剂，设计实验比较金属X与Cu的活动性强弱。完成下表：你的一种猜想操作现象化学方程式假设金属X的活动性比铜强15（7分）右图所示是液态二氧化碳灭火器，请回答下列问题。 （1）图中所标的物质属于金属材料的是_（只写一种），属于有机材料的是_（只写一种）。（2）加压在小钢瓶中的液态二氧化碳喷出后能灭火。其原理是_和_。（3）在钢瓶表面涂油漆的作用是_。（4）比较铁和铜的金属活动性强弱可采用_的方法。三、简答题（本题3小题，共18分）16（7分）请根据物质的用途与化学性质之间的关系填写下表中的空格。物 质用 途化学性质（用化学方程式表示）盐 酸实验室制二氧化碳焦 炭冶炼金属甲 烷17（5分）碳和部分碳的化合物间转化关系如图所示。（1）物质X的化学式为_。（2）在物质的分类中，CO属于_。(填标号)A酸B碱C盐D氧化物（3）写出X的一种用途_。（4）写出图中转化关系中属于化合反应的一个化学方程式_。18（6分）构建知识网络是一种重要的学习方法。右下图是关于铁化学性质的知识网络（“”表示一种物质转化为另一种物质），其中B是密度最小的气体，C为红色固体单质。请回答下列问题：（1）A物质的化学式为_。（2）B物质的一种用途是_。（3）反应还需要的一种反应物是_（填化学式）。（4）写出反应的方程式，并注明基本反应类型：_（ ）四、实验题（本题2小题，共23分）19（14分）实验室常用下列装置来制取氧气：（1）写出图中有标号仪器的名称：a_、b_。（2）用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是_(填序号)，其中二氧化锰起_作用。发生反应的化学方程式为_。（3）用高锰酸钾制取氧气时，发生反应的化学方程式为_；（4）用E而不是用装置D来收集氧气的依据是_，检验氧气是否收集满的方法是_。（5）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气。常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小。NH3极易溶于水，其水溶液呈碱性。 制取氨气反应的方程式：2NH4Cl + Ca(OH)2 CaCl2 + 2NH3+ 2X。X的化学式为_。 制取并收集NH3，应该从上图中选择的发生装置是_，收集装置是_。 NH3是一种碱性气体，干燥时不能选用下列干燥剂中的_ (填序号)。A固体氢氧化钠 B浓硫酸 C生石灰20（9分）实验表明浓硫酸与焦炭在加热的条件下能发生反应，某化学小组对该反应中生成的气体展开了科学探究。【提出问题】产生的气体的成分是什么？【查阅资料】SO2可使澄清石灰水变浑浊； SO2可使品红溶液的红色褪去，而CO2不能；SO2可与酸性的KMnO4溶液反应使其褪色，而CO2不能；CuSO4为白色粉末，遇水可生成蓝色的胆矾。【分析讨论】经过分析讨论，大家认为产生的气体可能是H2O、CO2、SO2中的两种或三种。【提出猜想】猜想1：产生的气体是CO2和H2O； 猜想2：产生的气体是H2O和SO2；猜想3：产生的气体是_； 猜想4：产生的气体是H2O，CO2和SO2【实验探究】小组同学通过对下图装置进行组装并开展探究实验操作实验现象过程分析产生的气体通过A