2019-2020学年九年级上学期物理第6周月考试卷B卷.doc

2019-2020学年九年级上学期物理第6周月考试卷B卷一、 选择题（各3分，共21分） (共7题；共21分)1. （3分）下面关于功率的几种说法中正确的是（ ） A . 做功所用的时间越多，功率越小B . 功率越大，做功就越多C . 在相同的时间里，做功越多，功率越大D . 做功所用的时间越少，功率越小2. （3分）如图所示，力对物体做功的是（ ） A . 用力搬石头，搬而末动B . 提着桶在水平路面上前进C . 用力将鸡蛋举高D . 手举杠铃静止不动3. （3分）蹦床运动是一项运动员从蹦床反弹起来后在空中表演技巧的竞技运动如图所示，在运动员离开蹦床弹向空中上升的过程中，运动员具有的（ ） A . 动能增加，势能减少B . 动能增加，势能增加C . 动能减少，势能增加D . 动能减少，势能减少4. （3分）母亲节时，小秦同学为妈妈煮了一锅热气腾腾的面条，下列分析正确的是（ ） A . 面条入锅后温度升高，内能增加B . 煮面条时，主要通过做功的方式改变了面条的内能C . 闻到了面条的香味，表明扩散只在气体中发生D . 面条没有粘在一起，表明分子间有斥力5. （3分）下列关于功、能和热量的描述中正确的是（ ） A . “嫦娥一号”飞船在加速升空的过程中,机械能的总量保持不变B . 地震形成的“堰塞湖”有潜在的危险性，是因为积蓄在高处的湖水有很大的重力势能C . 物体的温度越高，具有的热量就越多D . 物体的内能越多，具有的功就越多6. （3分）下列现象中，通过做功改变物体内能的是（ ）A . 两手相互摩擦，手发热B . 用火炉烧水，水的温度升高C . 阳光照射石板，石板温度升高D . 用热水泡脚，脚感觉暖和7. （3分）下列物理事实说法中，正确的是（ ） A . 用手捏海绵，海绵的体积变小了，说明分子间有间隙B . 无论科技发展到什么程度，热机的效率一定不能达到100%C . 热机使用尾气冒黑烟越浓时，其效率越高D . 热机一个工作循环中有两次做功过程二、 填空题（每空1分，共21分） (共8题；共20分)8. （3分）如图是皮球落地后弹起过程中每隔相等时间曝光一次所拍摄的照片由图可知，下落过程中，皮球的速度_，离开地面上升的过程中，皮球重力势能_，动能_皮球运动过程中的机械能_（均选填“增大”、“减小”或“不变”） 9. （3分）如图所示，弹簧将小球弹起，弹力使小球的_发生改变；小球离开弹簧继续上升过程中的能量转化是_。(不计空气阻力)10. （2分）汽车发动机工作时，会产生大量的热量，为让它正常工作，需要对它进行冷却，“水冷”是冷却方式之一，这是因为水的_较大，冷却效果好；当水吸收发动机缸体热量后，水的内能_(选填“增加”“减少”或“不变”)。 11. （2分）如图所示实验中，当塞子从试管口喷出时，水蒸气的_能转化成为塞子的_能其能量转化情况与四冲程汽油机的_冲程相同。我们还可以看见白雾，白雾是由于水蒸气遇冷_（填物态变化）形成的。 12. （2分）在体育考试中，小超投出的实心球在空中的运动轨连如图所示。球从最高点到落地点的过程中，重力势能_，忽略空气阻力，球的机械能_（均选填“增加”、“不变”“减小”）。 13. （2分）改变内能的方法有_和_两种方式。在_过程中，_能量的多少叫热量，其单位也是_。 14. （3分）我国北方冬天取暖用的“暖气”，通常用水作为输运能量的介质，这是因为水的_大。摸摸“暖气”让同学们冰凉的小手暖和起来，这是用的_方法改变小手的内能 15. （3分）在比较不同物质的吸热能力的实验中，使用了相同的酒精灯分别对质量相同的水和媒油加热相同的时间，然后分析温度的变化量得出结论，这种实验探究方法叫做_，该实验是利用_（选填“热传递”，或“做功”）的方法来改变水的内能。 三、 作图题（每小题3分；共6分 (共1题；共6分)16. （6分） （1）请在下图中画出滑轮组最省力的绕线 （2）根据实物图，画出电路图 （3）如下图所示，如果电流表选择的量程为0 0.6安量程，则电流表的示数为_A；如果电流表选择的量程为0 3A，则它的示数为_A。把实物连线图在方框内画成电路图_。 四、 实验探究题(每空1分，共18分) (共3题；共19分)17. （6.0分）在测量动滑轮机械效率的实验中，小明用如图所示的动滑轮提升钩码，改变钩码的数量，正确操作，记录的实验数据如下（1）实验时，用手沿竖直方向_拉动弹簧测力计，使挂在动滑轮下的钩码上升 （2）第次实验时，若钩码上升的速度为0.05m/s，则拉力的功率为_W （3）第次实验中：有用功是_J，动滑轮的机械效率为_ （4）由表中实验数据分析可知，要提高动滑轮机械效率，可采取的措施是_ 18. （6分）五、实验题为研究不同物质的吸热与温度变化情况，某同学用两个完全相同的电加热器，分别给质量和初温都相同的甲乙两种液体同时加热，分别记录加热时间和升高的温度，根据记录的数据做出了两种液体的温度随时间变化的图像，如图所示。（不考虑热量损失） （1）根据图像，甲同学认为：“加热相同的时间时，甲升高的温度高一些，这说明甲吸收的热量多一些”，乙同学认为不正确。请你代乙同学说明理由：_。 （2）如果使甲、乙升高相同的温度，_需要吸收的热量多一些；这说明_的吸热能力更强（以上两空格均选填“甲”或“乙”）。 （3）如果已知甲的比热容是 ，则乙的比热容是_ 。 19. （7.0分）小伟猜想动能的大小可能与物体质量和运动速度有关，于是设计了如图所示的实验，让小球沿同一光滑斜面向下运动，与放在水平面上的木块相碰，木块在水平面上移动一段距离后静止。 （1）小球进入水平面时的动能是由_转化来的，实验时通过_来比较动能大小。 （2）图甲是控制两球的_相等，探究的是动能与_的关系，得出的结论是：_。 （3）图乙中让不同质量的两个小球从同一高度滚下的目的是两球到达水平面时，具有相同的_。选用图乙探究的是动能与_的关系，得出的结论是_。 五、 计算题(6分+9分=15分） (共2题；共15分)20. （6分）如图所示是我国一艘装备精良的现代化综合公务船正在钓鱼岛巡航的示意图。（海水密度取1.02103kg/m3 ， g取10N/kg） （1）若该船的声呐探头距海面深度为10m，则该声呐探头受到海水的压强是多少？ （2）该船满载时排水量为3500t，则船受到的浮力多大？ （3）当该公务船以45km/h的速度匀速航行1h，若航行时受到阻力为船重的0.05倍，则这一过程中动力所做的功是多少？ 21. （9分）如图是某太阳能热水器，向其中注入50kg水，阳光照射一段时间后，水温从10升高到50，水的比热容是4.2103J/（kg）试求： （1）这段时间该热水器中的水吸收的热量是多少？ （2）如果这段时间该太阳能热水器接收到太阳辐射的热量是2.8107J，则这段时间该热水器的效率是多少？ （3）若用煤燃烧来提供2.8107J的热量，不计热量损失，需完全燃烧多少kg煤？（煤的热值约为3.5107J/kg ） 六、 综合能力题（每空1分，共19分）。 (共3题；共19分)22. （7.0分）在探究弹性势能的大小跟哪些因素有关时，小明提出了如下猜想： 猜想一：弹性势能的大小与弹簧的材料有关；猜想二：弹性势能的大小与弹簧被压缩的程度有关为此，小明选用材料不同的两根弹簧A和B（长度和粗细相同）、小球、木块和刻度尺各一个，设计了如图所示的实验装置进行探究实验中，木块起始位置相同，最后得出以下实验记录表实验次数使用的弹簧被压缩后弹簧的长度/cm木块移动的距离弹簧A5S1弹簧A8S2弹簧B5S3弹簧B8S4（1）弹簧将小球弹开的过程中，弹簧的弹性势能转化成小球的_能 （2）由于弹性势能的大小不便于用仪器直接测量，本实验是通过比较_来判断弹簧的弹性势能大小。 （3）为了探究“猜想一”，可选用上表中_或_两次实验的数据进行比较分析。 （4）下面是探究猜想二的实验方案，请结合上表中的实验记录，将方案补充完整。 将弹簧A、小球、木块按图安装好；压缩弹簧A，使其长度为5cm，放手后小球被弹出，推动木块移动距离S1；压缩弹簧A，使其长度为_cm，放手后小球被弹出，推动木块移动距离S2；比较分析实验数据S1和S2 ， 若S1与S2不相等，则猜想2_(选填“正确”或“不正确”)。23. （6.0分）在“测量滑轮组的机械效率”实验中，小明用如图所示的滑轮组提升不同钩码，做了3次实验，实验数据如下表所示。 实验次数钩码的重力G/N钩码提升高度h/m拉力F/N绳端移动的距离s/m机械效率120.11.00.366.7%240.11.70.378.4%360.10.3（1）实验中要竖直向上_拉动弹簧测力计，使钩码上升。 （2）如图是第3次实验测力计的示数，则滑轮组的机械效率为_。（结果保留至0.1%） （3）通过以上3次实验，可得到的结论是：当使用同一滑轮组提升重物时，_。 （4）在测量绳子自由端的拉力F时，甲同学认为应该在弹簧测力计静止时读数，乙同学认为应该在缓慢匀速提升时读数，正确的是_（选填“甲”或“乙”）同学的方法。 24. （6分）如图，甲、乙两个质量不同的小球从相同高度静止释放，甲球下落过程经过P、Q两点。忽略空气阻力， （1）释放瞬间，两球的重力势能是否相等？_（2）从释放刭着地，两球所受重力做的功是否相等？_（3）甲球在P点和Q点的机械能是否相等？_第 15 页 共 15 页参考答案一、 选择题（各3分，共21分） (共7题；共21分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、二、 填空题（每空1分，共21分） (共8题；共20分)8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、三、 作图题（每小题3分；共6分 (共1题；共6分)16-1、16-2、16-3、四、 实验探究题(每空1分，