五年级19课MeetLiMing'sFamily

白银区第二小学集体备课教案白银区第二小学集体备课教案 五 年级 班 英语 学科第 3 册 主主 备备安巧丽安巧丽 集体备集体备 课组课组 审核审核 课课 题题Lesson 19 Meet Li Ming s Family课时课时第第 1 2 课时课时 学习目标学习目标 三 三 维目标 维目标 知识目标 1 能听 说 读 写单词 at evening nice meet morning afternoon 2 学生能认读 理解 并应用下列基础的句型结构 Nice to meet you Did you have a nice trip 能力目标 学生能写出或说出一个基本的旅行计划 情感目标 学生可以增加其标准英语短语和词汇的总量 进一步激发学生学习英语的兴趣 学习重难点学习重难点 能听 说 读 写单词 at evening nice meet morning afternoon 学生能认读 理解 并应用下列基础的句型结构 Nice to meet you Did you have a nice trip 学习准备学习准备教科书 录音带 多媒体课件 单词卡 环节环节学生活动学生活动教师活动教师活动互动修改意见互动修改意见 第一环节 Warm up Step1 Greeting Good morning afternoon class Where do we live 第一环节 热身运动 热身是课堂教学 重要的环节之一 第二环节 Review and Lead in Step2 Review 用简单的句子英 文复述故事 Billy Bee 再复述的 过程中复习上一单元关于旅行的 词汇 以旧带新 导入新课 教学新知 学学 习习 过过 程程 第三环节 Presen tation Step3 New words 教授本课新单词 利用简笔画和电子白板演示白 天昼夜的变化 呈现新单词 morning afternoon evening at 的用法 ppt 出示钟表 图片 配合句型 when do you At in the 简笔画的运用调动了学生积极 性 活跃了课堂气氛 解释 at 的用法 并加以练 习 Step4 new concepts 1 自读课文 划出陌生词汇 2 播放课文的录音 学生听 音默读 3 再听 学生跟读 4 小组内读课文 解决划出 的难点 5 小组汇报找出的难点和以 及解决的词句及未解决的词句 6 教师帮助学生解决疑难 7 播放录音 学生跟读课文 8 分角色读课文 9 指名朗读 师生共同评议 正音 10 以小组为单位 练习对话 学生在阅读的时候 教师要指导学生 教 他们如何去阅读 方 法很重要 小组互动学习 充分体现 了高效 向 40 分钟要效果 第四环节 Practice Step5 practice 1 小组活动 演示是课文对话 2 let s do it A Ask and answer B Choose and write 完成 57 页表格和句子 3 指导学生完成活动手册 第五环节 Homework 自己制作一份 travel plan 并做成表格 板 书 设 计 Lesson 19 Meet LiMing s Family Did you hav