


全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
教案4课题Unit2 Numbers 课型Listening and Speaking备课时间1 period教材分析教学目标1. Let students know how to read the number in different ways. 2. improve their listening and speaking skills教学难点To catch the missing words when listening 教学关键Learn to take note quickly when listening 教法与学法指导Group work. Selfstudy 教学环节主要教学步骤或内容学生主体活动教师活动设计意图时间分配第二环节观察操作、探索归纳平移的作法Step I: Prepare for the listening and speaking Step II: Do the listening Step.Speaking 1. know the meaning of the following words :Zero, point , percent, Amazing 2.Read the numbers in Part A and finish the quiz about numbers .Then do the listening in the second part of part A3. Read the strong and weak forms of the words .Then listen to the dialogue and practice the dialogue in pairs. Then find out the mistakes for Joyce and practice the telephone dialogue 1.Review the numbers 2. lead students to read the numbers and finish the quiz play the listening materials , stop when necessary And then check the answers 3. Play the record and let students listen to the dialogue and practice the dialogue in pairs. 1.To move the obstacles of the listening and speaking2.To train the students ability of catching the information of the listening materials . 3.To develop the students ability of listening and speaking.第三环节课堂练习Step IV :Make notes about the listening.4.Write down the key words you get in the listening part.4.Tell them to find the key words.4.To help the students develop some ways of listening.第四环节课时小结Step Sum up 6.Know how to take notes when doing the listening and know how to read a number correctly6.Use ppt to help them sum up 6.Help them to cultivate the ability of summarizing.第五环节课后作业 Make a dialogue with some numbers wh
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 实验:乙醇中少量水分的气相色谱分析教学设计-2025-2026学年中职专业课-化学实验技术-分析检验技术-生物与化工大类
- 2025年调酒师职业资格考试模拟试题与酒吧设备维护
- 2025年消防安全知识培训考试题库(消防设施操作)消防设施操作规范题
- 2025年注册会计师考试《会计》会计差错更正综合应用模拟试题
- 2025年统计学期末考试题库:统计调查设计与实施应用题库案例分析试题解析卷
- 高压电工考试题库2025年-高压电器设备原理与电气设计实操试题集
- 2025年注册会计师考试《会计》金融工具会计处理模拟试题(真题模拟)
- 2025年成人高考语文高频考点速记题库:古诗词鉴赏试题
- 2025年大学统计学期末试题库-统计调查设计与实施中的人口统计分析试题
- 2025年注册会计师考试《会计》金融工具会计处理真题模拟解析模拟试题
- 2025至2030年中国泥炭行业市场深度分析及投资战略咨询报告
- 工会帮扶救助课件
- 2025年新高考全国一卷地理试题及答案解析
- 热压罐安全操作规程
- 入职合同里的保密协议竞业协议
- 2025年长沙市中考数学真题(含答案)
- 2025年9月新版劳务用工合同范本(可规避风险)
- 浙江宁波江北区重点达标名校2026届中考三模语文试题含解析
- 2025年高考英语全国一卷真题(含答案)
- PC构件吊装专项施工方案(修改1)
- 环境监测站废物管理制度
评论
0/150
提交评论