七年级年级组长发言稿.doc

七年级年级组长发言稿 七年级年级组长发言稿篇一：七年级组第一次发言稿 七年级组20132014学年第一学期开学年级工作会 迈进新年级，共谱新篇章 尊敬的校领导，亲爱的老师们: 下午好！ 今天，我们七年级组的全体老师在此召开第一次年级组会议。首先对新加入我们年级的所有老师表示热烈的欢迎。 我作为年级组长，实质上是为大家服务的。能为大家服务是我的荣幸！也希望我的服务能让你满意。 本学期学校明确提出了要进一步加强课程改革，推进“五环三位”教学法，加强小组建设，打造高 效活力课堂，全面实行减负提质。培养“优质+多元”的具有珊中特色的学生。今年学生生源老师们都很清楚。三年之后，我们将给家长、给社会、学校交上一份怎样的答卷？我想，我们在座的各位老师们压力都很大，值得庆幸的是，我们年级拥有在座的各位年青、优秀、富有激情和活力的团队，我认为，我们的团队就将是一个无坚不摧、战无不胜的优秀团队！三年后，我们一定能给家长、社会交上一份满意的答卷。 下面，就本期工作重点，我和老师们一起来探讨我们年级组的工作设想： 一、指导思想：低起点，缓步走。 认真学习领悟高校长昨天上午的开学工作要点（题目：强化学校课程改革，努力提升内涵品质），贯彻学校的工作思路，落实年级工作，保证良好的教育教学质量，狠抓学生的行为规范和养成教育，无论是在做人、学习、纪律、集体生活等方面严格要求学生，为今后三年的学习打好思想和学习基础。 二、工作目标：（工作理念：求真、务实、团结、和谐） 竭尽全力将本年级打造成“团结奋进，勇于创新的战斗团队”。因此，我们今天的主题是：“迈进新年级，共谱新篇章”，使七年级的学生尽快缩短小学升中学的磨合期，度过期，适应期，树立作为珊中人的荣誉感和责任感。 三、设想与要求： 七年级的工作重心是培养良好习惯：行为习惯和学习习惯，注重养成教育。 有以下设想： 1.学生行为规范和养成教育目标：有礼貌，知荣辱，辨是非，懂事理，明责任，会合作,乐于奉献，高素质可持续发展的初中生。 这就是我们平时说的情商的培养，这对人的一生都很重要。假期中在读高校发的当好部下的艺术这本书的时候，书中有这样一句话“三分能力，七分责任”，我觉得这句话很有道理，其实，这也是一本书的名字，有时间可以看一下。2.教学管理（高校强调，我们的教育是唤醒、激励和鼓舞；学生学习经历的过程是懂、会、对、熟、巧。） 目标：竭尽全力做学生喜欢、尊敬、佩服的任课教师。有句话是“亲其师，信其道”，学生喜欢你喜欢的教学、教育、教诲喜欢学你教的学科变“要我学”为“我要学”。 3.课改：推进“五环三位”教学法，加强小组建设，打造高效活力课堂。这是李校近几年都在做的一项“教学工程”，2013级8年级时，李校指导我们数学组率先进行了导学案的试用，效果不错，然后逐步推广，今天，我们学校的导学案（语、数、外）、训练案可以独立出书，让全校学生使用。因此我们要用好我们自己编的这两本书。相信我们年级组的课改活动会做的根由特色。 4.班主任工作 ： 工作重点：摸清脉搏；建立档案；疏导心理；培养习惯。（何校已说了具体做法） 目标：竭尽全力做学生爱戴的班主任，班妈妈。 四、近期的具体工作 1.第一周的军训、政训，班主任课适时安排科任教师与学生见面（也可布置一下黑板） 2.班级文化建设 ：详见杨晓红主席讲的相关内容及表册要求。设计好班徽、创作好班歌，拟定好班训等，做好“班级文化建设，创建特色班级”，我们在座的班主任个个都是学校精心挑选出来的，个个都身怀绝技，8月29日检查评比时会令他们赞不绝口。 几年前我到育才中学学习，看到他们的学术厅主席台两边挂着这样两幅标语“千教万教，教人求真,”“千学万学，学做真人”，（-陶行知），于是，6年前我班黑板上方的六个字是“做真人，求真知”，作为班训，天天抬头看到，铭记在心。当学生犯错误时，我就会让他再看看黑板上方，他就会低下头，知道错了。 3.做好自己第一次在学生面前亮相的准备，让学生对你有“一见钟情”的感觉，做好上好第一堂课的准备，让学生对你不要“移情别恋”。 4.开好第一次家长会。第一周的周五下午。做好第一次在家长会上的准备，让家长认同你、赞赏你，同时家长也会让他的孩子喜欢你，敬佩你。（建议做幻灯片，布置一下黑板） 我6年前开的第一次家长会的主体是染于苍则苍，染于黄则黄，故染不可不慎也这句话来源于墨子，完整的语境是：“子墨子言见染丝者而叹曰：染于苍则苍，染于黄则黄。所入者变，其色也变，五入必而已，则为五色矣。故染不可不慎也。就是告诉家长环境和习惯的培养对孩子很重要。同时也告诉我们老师这个道理。 5. 各班开好一次主题班会课。第2周交教案（电子+纸质）发到德育处资源共享；（同时也希望发一个给我），一次家长进课堂的班会（由家长主持），并交教案备查。要上的这两次课提前一周到德育处登记，德育处讲派专人检查。 高校一直要求我们要多读书，这种观点是对的，读完一本书哪怕只学到其中一句话、一个观点、一种理念、一种管理方法等，都会受益匪浅。而我在这方面做得很差劲，每每让我开会讲点什么时，我就心慌，不晓得讲什么，比如此时的我，就是如此。（今天主题就是语文组的老师帮我想的）。每当这个时候我就羡慕、佩服那些能说、会写的老师们。在我们年级就有很多这样的能干老师，希望老师们能把你们的优秀的经验拿出来共同交流、学习。（高校讲到木桶效益，最终取决于短的那块）我们的教学成绩考核，要看年级的成绩在南岸区的排名。所以只有你好、我好、大家好，才是真得好。 打造高效有战斗力的七年级组教师团队，虽然会很辛苦，因为有你与我们一路同行，所以苦中也一定会有快乐；虽然会很忙，但忙中一定有收获、也会很幸福。我坚信，只要我们团结一心、我们一定能将本年级打造成“团结奋进，勇于创新的战斗团队”！ 在今后的工作中，希望能得到领导、老师们帮助和支持！有说的不对的地方请各位领导、同仁批评指正。谢谢！ 2013.8.28七年级年级组长发言稿篇二：初一年级组长发言稿 初一年级组长发言稿 同学们： 大家早上好! 匆匆，转眼间本学期已过了一半，期中考试也于3日结 了预期的，考试结果 。束。这次期中考试组织严密， ， 隆重集会，表彰在 的大半学期里，的同学， 自身的努力奋 斗、辛勤耕耘， 在学习和有55名同学将4班的易雨欣同 荣誉证书和奖品，有120名学生上了光荣榜。还有 学，考到年级第12名。1班张锐同学，考到年级第27名，6班熊能同学，考到第32名，这是多么不容易呀。这是年级的骄傲之花。希望同学们以奋力拼搏，力争 年级的优秀之花，是 ， 学生为榜样，以优异成绩为 更大更优异的成绩。 段难忘的时光里， 高兴地看到：老师们，同学们，半个学期来，同学们面貌 的刻苦努力，的好转，学习成绩 年级班风正、学风浓，同学们的精神提升的势头。前一阶段 的成绩是 有目共睹，但成绩们的是：山外有山，试， 能够，也期中考试的结束，也已应该有百尺竿头，更看到，在 ，我要告诉同学的决心。 期中考 同学学习中还着不少问题， 各学科发展是不平衡的，班与班发展 差距，在 同学中 同学对学习同学不 不平衡的，同学们之间成绩 不端正，目的不 ，行动 不自觉，作风不刻苦，作业，同学上课不专心听讲，上课讲话的还很，课余疯打将严肃 还很严重，甚至。 打架斗 殴事件。对严重违纪的学生， 老师们不怕你听不懂，就怕你不问;不怕你基础差，就怕你偷懒，不行动，不奋斗;更怕你丧失信心、失去斗志，自暴自弃。 人活着，最的精神，充满活力; 的 要有 精神。不服输的精神， 竞争 勇于挑战自我，战胜自我的精神。精神，使你的人生绽放光彩; 精神，赋予你激-情， 精神，使你的生命 精神使你的生活变得你前进的动力，使你 而充实。也正是一次次品味 的喜悦;使你在跌倒之后，能再一次爬起来，义无反顾 的踏上征程;使你能静下心来，默默的耕耘;使你在收获的季节，展示风采。 同学们，请记住：“不积小流，无以成江海，不积跬步，无以致千里”的古语，静下心来，脚踏实地，勤奋努力，你们一次的辉煌! 同学们，俗话说得好：万丈高楼平地起，牢固的基础才能支撑摩天大厦。要想 ， 成就，义务教育阶段就 要向 努力学习，为 将 能迎来人生一次又 来的发展打下坚实的基矗为荣，以 受表彰的同学学习，以刻苦学习 进步为荣，以名列前茅为荣。提倡的是学会学习，刻苦学习，高效学习。学会学习：要，刻苦不辛苦，刻苦加方法。要求“学在教 前”，学会自主学习，自觉学习，要 求索;要变“要我学”为“我要学”; “先预习后听课，先听懂后笔记，先理解后记忆，先复习后作 要 探“最佳学习方法，创最高学习 疏懒放纵了 ”。 业”。 同学们，或许，以前你，成绩有些不如意，家长老 最勤奋的 师不太满意。那么，从现在起，分秒必争刻苦学习，向最同学看齐，与最优秀最出色的同学竞争，作好每一科笔记，来。 好每一位老师上好课， 对待每一次考试，期中之后，希望同学们行动起 要走一步，再走一步， 的学习道路还很漫长，还很艰苦， 大海。 要相信，山的那一边 最后送大家一首诗：切没回首伤往事，且把风流唱少年，万里风云从今起，吼落星辰抖青天。七年级年级组长发言稿篇三：在初一上期第一次年级教师会上的讲话 做好常规 抓严细节 抓实过程 习惯养成 -在初一上期第一次年级教师会上的讲话 李先德 各位领导、各位同仁： 大家好！ 我们要求我们相互尊重，开会时不做其他事情，不抽烟，不玩手机，不打瞌睡，不相互交谈，该做笔记时认真做好笔记，相互理解，相互配合，共同把会开好，起到应有的作用和效果。 本期初一年级共有5个教学班，学生人数200多名，老师10多人，师生200多人。是一般学校人数的几倍，可谓人多、事多、管理难度大。作为管理者，想到难不畏难，凡事预则立，不预则废。难度再大，也难不倒有预设、有准备的人。新的学年，我们干群师生必须统一思想，达成共识，狠抓师生的作风建设，行为规范操作，重学校、学部、班级形象，珍爱荣誉，走科学创新、特色建设的内涵发展之路。只有这样，才能保持在全学区教学的领先优势，达到公平、优质教育的目的，实现教育的持续、和谐、快速发展。 一、指导思想：做好常规， 抓严细节， 抓实过程，习惯养成。 本学期我们初一年级组将坚持以“抓习惯、促养成”为工作中心，以“勤奋、文明”建设为重点，依据学校的总体工作计划，加强学习与检查，坚持以德育为核心，以教学为中心，坚持“抓学风，促班风，展个性，提质量”的管理思路，以开展多种形式的主题班会及各项活动为教育载体，以促进学生形成文明规范的行为习惯和良好的学习习惯为教育主攻方向，进一步加强教育教学常规管理，指导学生树立远大理想，尊重学生的个体差异，关注学生的心理健康，让每一个学生走向成功，为塔中的可持续发展奠定扎实的基础。做到“常规要做好，细节要抓严，过程要抓实，良好习惯要养成”，营造年级组轻松愉快、团结向上的氛围，出色完成本学期学校布置的各项工作。 1.加强组织领导。 见塔山初中2016级初一上期组织领导机构 2.在班级、年级里营造一种积极进取、奋发向上的精神氛围。 进一步调整心态，加强自身敬业精神、责任心、事业心、师德师风建设，认真落实“抓教风，带学风，促班风”的工作思路。建设和谐的人际关系，温馨的人文环境，奋发向上的精神风貌，充满激情的工作学习状态。 （1）、提倡四种精神：奉献的精神，进取的精神，求实的精神，创新的精神。 （2）、树立四种意识：责任意识、实干意识、团队意识、标杆意识。（“对工作负责就是对自己负责”） （3）、具备四种理念：从大局出发，以事业为重，为师生着想，对未来负责。（“把敬业当成一种习惯”） （3）、改进工作作风：办事公道，作风正派，严以律己，埋头苦干，胸怀坦荡，一身正气。（“要么不干，要么不折不扣地落实，”） （5）、践行两个等式：常规+细节+过程=奇迹。良心+认真+方法成功。 二、工作目标 1以日常行为规范训练为中心，树立一流班风、学风。 行为规范的训练，并非一蹴而就，需要经过扎实系列的训练。从开学的第一天起，就应该让学生明白有所为，有所不为，然后在此基础上，进行自我管理，从而进入一个良性发展轨道。2以过程管理为重点，健全班级日常管理工作。 班级管理是一项十分具体的工作，必须从一点一滴做起。及时了解学生的思想动态，善于发现问题，并予以解决，不把问题带出学校，让家长放心，让社会满意。所有班主任施行“严管、常跟、细导”六字方针，对学生的一日活动了如指掌，全面掌控。 3以活动育人为核心，让学生在体验中健康成长。 为了让学生尽快把学校、班级的规章制度内化为自己的思想意识，不能硬塞，不能强制，更不能空洞说教，要春风化雨，润物无声，开展一系列活动，让学生在活动中得到教育，在体验中明白是非之道，注重实效性和导向性，真正起到潜移默化的作用。 三、工作要求及举措 1高度重视学生的养成教育，充分发挥学生的主体作用。 著名教育家叶圣陶说过：教育就是养成习惯。习惯的形成对于学生一辈子来说是受益终生的。因此，必须以三台县塔山中学学生手册、塔山中学学生行为规范为标准从严要求学生，抓好学生的日常行为规范管理。对班级的课间操、上课纪律、文明礼仪、下课活动等进行评比，发现问题，及时反馈纠正。把本学期的第一个月作为行为规范训练月，把每个月的第一周作为行为规范训练周，扎扎实实搞好训练。 2健全德育管理网络，树立全员育人的意识。 以年级组长、班主任为第一责任人，以任课教师、家长为协助责任人，构建立体的德育教育模式。对于个别特殊的学生，要集中大家的智慧，多想办法，多找路子，齐心协力，转化孩子。班级存在的问题，要做到逐层上报，不能隐瞒，多为问题找措施，少为自己找理由。以“转化一个人，带动一个班级；培养一个班级，带动一个年级”的工作思路，实现年级组整体和谐发展。 3争创先进班级，增强班级的凝聚力。 要培养学生的集体主义精神，增强学生的集体荣誉感，就应该为学生树立一个目标。“先进班级”无疑是衡量一个班级班风和学风的重要标志。因此，班主任要千方百计调动学生的积极性，严格要求学生，健全班级管理制度，从小事做起，一件一件抓训练，一条一条抓落实，引导学生积极参与到争创先进班级的活动中来。 4以安全教育为工作核心，保障学生的身心健康。 年级组的每一个教师都时刻要把安全这根弦绷紧，来不得半点松懈，要树立安全第一的观点，要想方设法为学生创造一个安全的环境，对学生的安全教育要月月讲、日日讲、时时讲，坚持安全事故层层上报制度和责任追究制度，对安全工作要保证万无一失。 5开展有特色的活动，树立年级组的品牌意识。 活动育人始终是我们教育工作者所追求的。为了让学生学得开心，玩得快乐，必须开展一系列有特色的教育活动。如：拔河、跳绳、篮球、足球等，在这些活动中，学生通过自己的亲身体验，从而健康成长，使年级组走在学校的先进行列。 6加强组内团队的建设，活跃组内文化氛围。 年级组是学校的一个小集体，必须树立民主、科学的作风，定期适时召开组内老师的联席会议，及时协调组内的工作，多沟通、交流，使组内形成团结、愉快、合作的工作作风。 7.建立班级班委会、团支部，逐步完善学生自管制度。 培养学生干部，使其逐步成为班级管理、年级管理的助手。 四、具体工作措施：（一）班级管理方面 1各班抓好学生日常行为规范教育，树立新的教育教学常规观，初一年级重点是做好中小学衔接工作，抓学生的行为习惯和良好学习习惯的培养，旨在夯实基础。 2营造氛围：特别注重创设舆论氛围，营造学习氛围，增强拼搏意识。 舆论是集体中占优势的言论与观点，它对学生有着一种无形的约束或激励，是一种重要的教育力量，学生处在一种特定的舆论环境中，就会从叛逆走向顺从，从顺从走向认同，进而内化为一种澎湃的动力。学校年级组会想法创设这种氛围，各班更要富于创意地营造浓烈的初一年级学习氛围，采用“表扬先进”（初一每次统考后表彰年级各班的“学习标兵”、 “学科之星”、“进步之星”、“管理之星”、“守纪之星”等，年级组出简报，充分发挥榜样的示范作用，促使良好班风和学风的盛行。）、 “每日诵读塔山初中2016级学生晨起自勉文、塔山初中2016级学生誓言”、“主题班会”、“座谈会”、“个别谈心”、“家访”、“家长会”、“面批”、黑板报等形式，采用目标上桌等等多种形式、举动，强化他们拼搏的意识，引发学生的内驱力，点燃学生的学习激情。 3各班主任对学生加强安全、法制、纪律教育，教育学生养成不迟到、早退、有事请假的良好习惯，并加强环保和卫生教育。 4各班配合学校积极开展教师节、国庆、元旦等庆祝活动及“12.9”纪念活动，大力开展爱国主义为主题的体验教育活动，丰富学生的学习生活和审美情趣。 5加强家校的联系力度，积极召开家长会，保持与家长的经常性联系，促进家长之间的育子经验交流，加强家校的教育合力。 6定期评选“每周一星”、“文明寝室”、“每月十佳”、“先进班级”等，促良好班风之形成。 7逐步推进“班级文化”建设。 （1）、努力在班级、年级内部营造竞争的环境。 “XX人，人人有希望，个个须努力；只有拼搏今天，才能拥有灿烂明天”。“两眼一睁，开始竞争。” 一天之计在于晨，早晨起床争起床速度（不许提前）、争宿舍卫生质量、争提前进入自习状态，自习开始之后，又争学习效率。课间操争列队早晚、争队列整齐、争步伐矫健、争口号嘹亮、争精神状态。学生就是在这样的一系列的竞争之中开始了一天的学习和生活。学生和学生之间、班与班之间，凡是学校、年级、班级提倡的，事事、处处、时时充满竞争，今天你超我，明天我超你。 （2）、让班级、年级、学校激情燃烧。 、通过课堂教学养育激情。教师要带着激情走进课堂，以情激情，用自己的激情去激发学生的激情，创造一种轻松愉快的心理环境，营造一种民主、和谐的教学氛围，让课堂充满生命活力。 事实上，激情是一种全身心地投入，当学生有了激情的时候，学生的学习就会兴趣盎然，当学生有了激情的时候，学习效率就会大大提高，激情状态下的学习，才是有效学习、高效学习。 、通过爱国主义教育点燃激情 学生每天早上进教室之后的第一件事就是全体起立，情绪激昂地颂读塔山初中2016级学生晨起自勉文，下午第一课前诵读塔山初中2016级学生誓言”强化他们拼搏的意识，引发学生的内驱力，点燃学生的学习的激情。 “欲除烦恼先忘我。”当学生每天净化自己的心灵，必然会淡化对身边琐事的烦恼，而把主要精力聚焦于学习，而且，中学生正值青春年少，很自然的会把自己的未来和班级、家庭、国家的命运联系在一起，所以在这个时候，没有什么能比爱国的情怀更能激发起他们学习的热情。当中学生为了理想而学，有了强烈责任感的时候，那么，这个时候学习的积极性肯定是强烈的、持久的。、通过集体主义教育和组织集体活动调动激情。 8促使每个班级积极参加各种有意义的活动（包括各种科技活动），以提高学生的整体素质。 (二)学生的学习方面 1加强学生学习目的性教育，使学生养成良好的学习习惯。 2培养学生的自主学习能力，强力推进高效课堂。 （1）、任何有效的学习必须是主动的学习。课堂以及晨读、自习等，让学生心中有数，不是自发地，而是有计划有步骤地去学习。在课堂教学中充分实现学生的主体地位，让学生做到“五动”即动眼看、动耳听、动嘴读、动手做、动脑思。让学生主动地学习，积极地探究，全身心投入。 （2）、作业精当有效。 作业要精选，使之最大限度地发挥作用。教师用心，精心挑选作业，做到精益求精，布置的作业要有针对性和实效性。作业必须真实，绝对不能抄袭。抄袭掩盖了问题，教师不能及时发现，就会使后续学习产生更大的困难。作业做了就要批改，这样才有效。还要减少错误率，错了要订正，有错必改。 3加强对学生学习效果的考核，实行语、数、英三门学科周周练（双休日的家庭作业），中考学科月月考，积极对待期中、期末考试，老师要认真对待每次考试，做到有讲解、有分