语文人教版三年级下册《太阳是大家》

太阳是大家的太阳是大家的 教学设计教学设计 教材简析教材简析 太阳是大家的 是义务教育课程实验教科书第六册第七组课文的一首 儿童诗 全诗用拟人化的手法 把太阳当作全世界孩子的朋友 她在一天中 的不同时间里 和不同国家的孩子游玩 太阳是大家的 寓意 世界是大家 的 全世界孩子共在一片蓝天下分享太阳的温暖 世界的和平和社会的安宁 诗歌的文辞虽简单 但字里行间却意境深远 是培养学生关爱他人 关爱世 界 关心和平 进行人文教育的一篇好教材 设计理念设计理念 从诗歌的理论中 我们可以知道 诗歌的意义是最多元 最丰富的 不 同的人 可以读出不同的意蕴来 不同的人可以从不同的角度去阅读 因此 读诗最需要个性化体验 最需要自由的想象 本设计通过多种阅读方式 理 解课文内容 体会各国儿童的团结友爱 感受诗歌的快乐氛围 学习方式以阅 读 感受 分析 联想 创作诗歌为主导 以诗歌特有的音律美 引导学生 感受 理解 升华对太阳的热爱 并掌握初步的创作诗歌的方法 激发学习 语文和创作诗歌欲望 太阳是大家的太阳是大家的 教学设计教学设计 教学目标 教学目标 1 认知目标 会认 2 个生字 会写 4 个生字 正确读写 红彤彤 晚霞 睡梦 等词语 2 技能目标 正确 流利 有感情地朗读课文 背诵课文 3 情感目标 理解课文内容 体会各国儿童的团结友爱 感受诗歌的快乐氛 围 教学重点 感受诗歌的韵律美 引导学生朗读 背诵诗歌 教学难点 理解诗歌的含义 教学准备 制作 太阳是大家的 课件 教学过程教学过程 一 激情导入一 激情导入 师 老师想请大家来欣赏一首好听的歌曲 想听吗 会唱的同学可以跟 着唱 播放歌曲 生听歌曲 跟唱 师 这首歌里唱的是什么呢 师 说到太阳大家应该不陌生了 那你们对太阳了解多少 谁愿意说一说 师 是啊 没有太阳就没有我们这个美丽可爱的世界 太阳把她的金光 洒向世界的每个角落 她给我们带来光明和温暖 今天我们继续学习这首描 写太阳的诗歌 太阳是大家的 二 指导精读一 二节 积淀感悟二 指导精读一 二节 积淀感悟 学习第一小节 师 同学们 古人云 诗即是画 一首优美的诗歌就是一幅美丽的 图画 所以我们要一边读一边想画面 把看到画面后产生的情感融入到你的 语言中 你一定会有新的读书收获 大家试试看 读一读第一小节 自由读 文 师 敢挑战的孩子站起来朗读 其他同学仔细听 听听谁读得最好 认真想 你都看到了什么画面 听学生朗读 指名读 读得怎样谁来说说 师 同学们听得真仔细是个好习惯 那自己在读的时候 你仿佛看 见了什么画面了吗 预设 生 我仿佛看到了白云 师 把这句话说的更具体 更生动些 生 我在蓝蓝的天上看到了朵朵白云 师 你说的真好 生 我仿佛看到了晚霞 师 蓝蓝的天空中飘着朵朵白云 多美的景色呀 点击图片 朵朵白 云 夕阳西下 太阳让白云发生了神奇的变化 看 点击出图 红彤彤的 晚霞 白云变成了 你们现在知道 红彤彤 是什么意思了吗 是呀 白云 和晚霞各有各的美 谁能美美的把诗句读一遍 出示第一小节 读得怎样 师 蓝蓝的天空中飘着朵朵白云 你不想驻足欣赏这美景吗 所以 朵 朵白云 应该读得慢一些 那晚霞是因为红才美丽 所以 红彤彤 应重读 你再试试 师 有进步 就像他这样 让我们一齐美美的读读第一小节 5 原来美丽的图画就是优美的诗句 优美的诗句也能变成美丽的图画 让我们把这一切美好都记在脑海中吗 试着背背第一小节 学习第二小节 1 师 太阳不仅给我们带来美的享受 还给我们带来了无尽的关怀 看 它都为我们做了哪些好事 请同学们自由的读第二小节 用笔画一画 2 生自由读文 3 师 太阳都为我们做了哪些好事 聪明的孩子谁来说说 结合学生 的回答板书 洒 鲜花 拔 小树 陪 小朋友 4 师 你认为这一段哪个字或哪个词用得好 5 师 太阳把金光往鲜花上洒 洒 是什么意思 在这里可以用哪个 词代替 照 射 为什么用洒 均匀 轻 是啊 多么温柔 细心的 太阳 正是有了它的普照 每朵鲜花才开得这么艳丽 6 她还把小树往高处拔呢 你们是怎么理解这个拔的 是不是太阳拉着 小树让它长高 是指太阳给小树输送营养 让它快快长大 7 最有意思的就是太阳陪着咱们玩了 谁去过海边 你去海边都干什么 准备好相关图片 以备不时之用 那让我们看看小朋友们在海边一般会做 什么 8 那你 他们 当时的心情一定很高兴吧 那你就把这种快乐的心情读 出来吧 9 指名读 10 指导朗读 你高兴时有什么样的表情 面带笑容地读 11 师 你们喜欢这样的太阳吗 那就把你对太阳的喜爱这情表达出来 吧 和同桌比比 看谁能读出对太阳的喜爱之情 自由练读 12 师 哪两位同学愿意来比比 13 师 同学们 注意到了吗这里有一个标点符号 你们还认识吗 板书省略号 省略号 在这表示什么 太阳还做了很多好事 聪明的你 们想一想太阳还做了哪些好事 出示相关句式 她把 让我们也当回小诗人 像书上那样用优美的诗句来表扬表扬它做的好事 吧 14 学生练写并交流 15 为我们班的小诗人鼓掌 她把温暖的阳光送到世界各地 太阳让春 天变得更加灿烂美丽 她让柳树长出漂亮的绿头发 她让小草更绿了 她让 小树更挺拔了 她让森林更加茂盛了 她让我们的生活充满生机 16 太阳做的好事真不少 我们把太阳做的好事也记一记吧 试着背背 第二小节 三 学习三 四节情感体验 深化主题 三 学习三 四节情感体验 深化主题 1 师 太阳陪我们一天了 要走了 你舍得吗 生 舍不得 2 师 那就我们去送送它吧 用自己喜欢的方式读读第三节 把你的舍 不得读出来哟 生自由朗读 3 师引读 太阳就要从西山落了 它要去哪儿 生齐答 它要趁人们睡 觉的时候 走向另外的国家 4 师 人们睡觉了 此时 应怎样读 指导朗读 生 轻轻地 悄悄 地 5 师 说的真好 让我们再来一遍 及时评价 这时读得很好 太阳 要走了 她去哪里 去干什么呢 生 去别的国家 那里也有小朋友 小树 鲜花 6 师 让我们分角色来读读第四节 思考 那里的小朋友 鲜花等太阳 干什么了 生 他们也需要太阳呀 希望太阳陪他们 照耀他们 7 师 他们也渴望太阳吧金光往鲜花上洒 把小树往高处拔 陪小朋友 玩耍 太阳不仅帮了我们国家的小树 还帮了别的国家的小树 它 是属于全世界的 太阳是大家的 四 拓展四 拓展 1 师 太阳马上就要去别的国家 陪外国小朋友 你有什么话想对外国 小朋友说 赶快说出来 让太阳帮我们捎去吧 生 外国小朋友 你们好 欢迎你们来中国玩 希望我们能在一起玩 希望我们能团结友好相处 2 师 同学们真善良 都有一个美好的愿望 希望人们团结友好相处 希望世界永远和平 是啊 我们生活在同一个世界 有着同一个梦想 让我 们和全世界的小朋友一起放飞和平鸽 让和平鸽把和平之花 团结之花带到