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文档简介

没有了爱的语言，所有的文字都是乏味的。2009-2010年高一英语教学工作计划沂源一中高一英语备课组一、 学情分析今年我校顺利完成高一招生任务上游学生有所增加但与整体相比从入口看学生来自全县各乡镇英语基础参差不齐两极分化严重特别是某些学校听力设备不足任课老师重视不够造成学生听力差阅读能力差从而导致对知识的运用能力差其次我们高一英语教师师资缺乏38个教学班现在只有16位老师在岗上课送完高三毕业班的老师又面临高三向高一的转型高一第一学期是初中向高中的重要转折点学生能否在短期内快速适应高中英语学习是摆在我们面前的重要任务而上述两点确实历久弥新需要我们切切实实克服的困难二、 指导思想在市、县教研室的指导下全面贯彻学校工作计划以年级组的工作计划为指导思想以学生为核心抓好基础培养学生对知识综合运用的能力三、 总体目标1、 完成年级组工作计划中提出的各项工作要求2、 寻找有效的措施拿出有效的培养思路保障尖子生的稳定发展3、 集体备课充分作业批改及时上课学生满意率高4、 期末考试成绩与入口基础相比有明显提高四、 具体措施本学年完成必修四时间紧任务重为了有效的完成本学年的教学任务特制订以下具体措施：1、 加大备课投入发挥集体优势我们的集体备课时间为周二下午和周四下午课外活动每周至少一节听评课活动各取所长各补所需共同提高为实现脑力资源共享我们将更严格执行集体备课程序：个人深备-主备人说课-集体讨论-修改完善-分头执教-教后反思2、 精心设计课堂教学过程提高课堂教学效益根据高一学生特点任课老师指导学生明确学习计划维持好课堂秩序指导学生听课、记笔记、及其它学习习惯的养成教育充分发挥学生的主观能动性力求把教学活动变成学生的思维体操3、 狠抓英语基础知识强调词汇的记忆和词汇量的积累同时加强对学生阅读能力的培养每一模块专门设置一节阅读课教给学生阅读方法培养学生良好的阅读习惯4、 书面表达方面教给学生写作的方法及六步作文法每周进行一次作文训练教师及时批改讲评且对卷面严格要求5、 采取得力措施促边补弱建立起详细的弱科学生档案并做到四个优先即课堂优先提问、课下优先辅导作业优先批改优先鼓励谈心逐步培养他们对英语学习的兴趣从而逐步提高成绩6、 加强对学生周末自主学习的指导下发预习性学案精选习题认真批改下周讲评7、 加强听力训练每周利用两个下午课外活动的时间对学生进行听力训练并加强对学生听力方面的指导 以上是我们高一英语备课组就
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