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文档简介

学习目标学习目标 1 会认 针 等 4 个生字 会写 忠 等 9 个字 2 正确 流利 有感情地朗读课文 背诵课文 体会大自 然的奥秘和情趣 3 掌握一些辨别方向的方法 留心周围事物 发现科学知 识的意识 课前准备课前准备 1 指南针 2 课件 天然的指南针 树影 北极星 树叶稠稀 积雪 3 生字词卡片 4 了解辨别方向的其他方法 第第 一一 课课 时时 一 故事导入 揭示课题 1 故事导入 故事主要内容是去野外游玩 不小心与同学 们走散 迷了路 2 设疑 这时该怎么办 请学生想各种可能 3 揭示课题 老师板书 二 初读课文 随机识字 1 自读课文 要求读准字音 读通课文 2 检查自学 随机识字 先让学生了解诗歌特殊的分节方式 再指名分节读 在读 中正音 本课的四个生字都是翘舌音 要指导学生读准字音 3 再读课文 思考课文里介绍了几种辨别方向的方法 用 笔做上记号 4 出示指南针 简单介绍它的作用 5 讨论交流 课文中讲的 天然的指南针 指的是什么 太阳 北极星 大树 积雪 三 细读课文 自主学习 1 在 2 5 节中选择自己喜欢的一节进行研究 四人小组 学习 读一读 想一想 说一说 问一问 2 小组派代表在全班交流 结合学生的回答 理解 忠实 向导 稠 稀 分辨 等字词 并用课件演示文中四 种辨别方向的方法 同时了解为什么能辨别方向的原因 3 指导朗读 四 总结课文 指导书写 1 齐读课文 2 巩固生字 做从生字卡片中找字的游戏 a 我有一颗中国心 忠 b 左右结构的字 稠 针 c 找找上下结构的字 忠 盏 d 口头填空 一 灯 3 指导书写 a 引导学生发现规律 如第一行的三个字是上下结构 三 个字都是上窄下宽 第二 三行的六个字都是左右结构 而且都
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