语文苏教版六年级上册鞋匠的儿子 教学设计

苏教版国标本第十一册第21课鞋匠的儿子教材分析鞋匠的儿子是苏教版国标本第十一册第六单元一篇课文，高段的教学，需要和第四学段接轨，需渗透主题单元的意识。本单元是一组写人的文章，中间暗含着爱人、爱家、爱国的主题，但本单元的最后一课鞋匠的儿子，是否与本单元的主题相背离。仔细分析，这一课是对前三课爱人、爱家、爱国的补充。因为一个人，不仅要爱人、爱家、爱国，还要襟怀坦荡、仁爱正义、宽容大度。这样才是一个完整的人，真正的人，伟大的人。否则，这个单元就显得单薄许多。单元教学的目标与课文教学的目标定在什么位置，决定了这一课的教学取向。本文主要记叙了美国第十六任总统林肯的两件事，一件是林肯首次面对参议院演说之前，受到参议员们的羞辱，林肯以自己的人格魅力，用自己巧妙的演讲，维护了自己的尊严，博得了参议员们的赞叹。另一件事是林肯面对美国南方各州分裂国家的局面，领导人民维护了国家的统一。其中第一件事是文章的重点，带有浓郁的辩论色彩，是容辩论性质的演说辞。它主要围绕林肯的三段话展开描述，课文语言平实真挚，多处构成对比，言辞恳切，极富感染力，结构严谨，层层递进，是对学生进行语言文学训练的好教材。教学目标：1、 正确、流利、有感情地朗读课文；2、 学会本课2个生字，两条绿线内的2个字只识不写，能联系上下文理解“尴尬”、“卑微”、“名门望族”等词语的意思；3、 读懂林肯的三段演讲,明白林肯演讲前后参议员态度变化的原因。4、 体会宽容是一种力量，学习林肯襟怀坦荡、仁爱正义、宽容大度的优秀品质。教学重点：1、 正确、流利、有感情地朗读课文；2、 读懂林肯的三段演讲,明白林肯演讲前后参议员态度变化的原因。教学难点：理解林肯三番话的含义，体会林肯仁爱、宽容的人格魅力及从容自信的应对能力。教学过程：一、 导入：1、同学们，今天我们要认识一位伟人，他的名字叫林肯（生答，出示林肯图片）2、林肯是一个鞋匠的儿子，也是美国历史上一位伟大的总统（简介林肯）3、一个鞋匠的儿子为什么能成为伟大的总统呢？他的身上具有怎样的品质呢？今天，我们就一起来学习一篇写林肯的文章鞋匠的儿子。4、揭题，齐读。二、检查预习情况（学习生字词，概括主要内容）1、出示生字词：尴尬、羞辱、毫不犹豫（1）指读（2）去掉拼音读（3）齐读2、指导书写生字：辱、豫（1）观察，说说写的时候需注意什么？（2）生描红。3、分组分段读课文，概括主要内容。一是林肯面对参议员的嘲笑，以出类拔萃的才华，赢得了大家的尊重；二是林肯反对国家分裂，领导人民维护国家的统一。三、感受参议员态度的变化。1、是的，林肯通过演讲，让参议员改变了想法。文中好多词语写到了参议员的态度，快速浏览，找出来。（板：参议员）2、生找，师出示：尴尬、傲慢、羞辱、大笑、静默、赞叹。3、用上这些词来概括这件事。（林肯的当选使参议院里的参议员都感到十分尴尬，有个参议员在林肯演讲之前就用傲慢的语气羞辱他，当他演讲完后，整个参议员都大笑起来，当林肯演讲之后，整个参议院陷入了一片静默，并传出了赞叹的掌声。）4、师小结：参议员起先想要羞辱林肯，后来化成了赞叹。（板：羞辱、赞叹）这中间仅仅因为林肯的三段演讲，这演讲中到底蕴含着什么？让我们走进文本，细细品味。四、品味三段演讲。（一）品味宽容大度1、出示读书要求：仔细品读林肯的演讲，是什么让参议员们的态度发生了巨大的变化？圈画出相关的词句，在旁边写上你的感受。然后同桌、前后桌交流。2、生交流。、反馈，出示：我非常感激你使我想起我的父亲。他已经过世了。我一定会永远记住你的忠告，我永远是鞋匠的儿子。我知道我做总统，永远无法像父亲做鞋匠那样做得那么好。就我所知，我父亲以前也为你们家人做过鞋子。如果你的鞋子不合脚，我可以帮你改正它。虽然我不是伟大的鞋匠，但我从小就跟父亲学到了做鞋子的艺术。对参议院里的任何人都一样，如果你们穿的那双鞋是我父亲做的，而它们需要修理或改善，我一定尽可能地帮忙。但是有一件事是可以确定的，我无法像父亲那么伟大，他的手艺是无人能比的。从“非常感激、三个永远、一定会、忠告”体会林肯的宽容大度。（板书：宽容大度）（二）学习第一、二自然段。、请生读参议员的话，那是忠告吗？是什么？（羞辱）、你从哪句话听出了羞辱？（你是一个鞋匠的儿子）、你是一个鞋匠的儿子，很平常的话呀，怎么是羞辱呢？、文中有一个词告诉了我们，那就是卑微。、出示第一自然段，从这里我们读出了林肯的出身卑微，齐读。、出示资料：各界总统的出身；小结：他们都是出身名门望族，而林肯的出身却是卑微的。、他们认为当总统的应该是，不应该是。、卑微的鞋匠的儿子当了总统，这让他们感到很尴尬，尴尬的他们会怎么想呢？（看不起，让他下不了台，他当总统肯定当不久）、是的，林肯的当选让他们感到非常尴尬，尴尬的他们就是这样羞辱林肯的。（出示参议员的话）、指读，读出参议员的傲慢。、羞辱林肯的只有一个参议员吗？（不是）所有的参议员都（三）品味第二、三段演讲中的宽容大度。1、如果是一般的人，面对这样的羞辱，有可能已经被打垮了，但林肯却没有，而是以他的宽容大度赢得了参议员们的赞叹。第二、三段的演讲中，能不能体现他的宽容大度呢？2、出示三段演讲。（1）指名说：我可以帮你改。（2）对所有参议员说我一定尽可能地帮忙。（四）品味林肯的其他品质、你除了读出了林肯的宽容大度，还读出了他的什么呢？、指说：（板书）自豪：面对众人的嘲讽，林肯依然为自己是鞋匠的儿子而自豪，这是一种自信潇洒，令人敬佩！仁爱：面对嘲笑，林肯却饱含深情，道出了对父亲深深的爱，如此的仁爱，怎能不令人感动呢！感恩、敬重父亲：认为父亲是一个伟大的鞋匠，从小就跟父亲学到了做鞋子的艺术。谦虚：林肯是一个总统，却说无法像父亲做鞋匠那样做得那么好。人人平等：总统和鞋匠，这是有着天壤之别的两个职业，而在林肯心目中，它们却是平等的，做鞋子居然是一种艺术。3、小结：林肯总统正是凭借宽容、仁爱、谦逊这样的人格魅力打动了在场所有的议员。让他们从尴尬变为赞叹，从对手变为朋友。（板：人格魅力）让我们一起重温林肯的这三段话，引读：当所有参议员都在开怀不已的时候，林肯自信地说：（课件出示林肯第一段话，学生读。）对待那位羞辱他的参议员，林肯潇洒地说：（课件出示林肯第二段话，学生读。）对待所有的参议员，他敞开了心灵说：（课件出示林肯第三段话，学生读。）4、引读：说到这里赞叹的掌声。假如你是其中的一个参议员，听完林肯的演讲，你会说什么？想象说话。五、总结课文，升华认识 。1.补充资料：电视系列片大国崛起中有这样一段解说词：有人说是华盛顿创立了美国，是林肯拯救了美国。在美国历史上唯一的这次内战中，林肯解放了黑奴，也维护了祖国的统一。很多美国历史学者