部编版七年级第二学期阶段检测语文试卷

第二学期阶段检测七年级语文一、语言基础知识积累（请将答案写到上面表格中）1、 下列词语中加点字注音全部正确的一项是 A、斑蝥(mo) 确凿（zo） 桑葚(shn) 地窖（go）B、花蕊(li) 宿儒(s) 蝉蜕(tu) 跻身（j）C、摩挲(su) 颓唐(tu) 诅咒(z) 踌躇（ch）D、遴选(ln) 剔透(t) 恣情（z） 殷红(yn)2、 下列句中加点的成语使用正确的一项是：A、全校同学目不暇接地聆听着科学家精彩的学术报告。B、放暑假了，李明参加了旅行社组织的“海南三日游”活动，他那被晒黑的饱经风霜的脸，让人联想起亚热带的阳光。C、我们就是要虚张声势，把全班同学的学习热情鼓起来。D、你们学校打篮球的水平实在高，我们甘拜下风。3、 下列句子标点符号使用错误的一项是A“这么晚了你上哪儿去？”妈妈说，“马上就要吃饭了。”B清朝禁烟英雄林则徐有这样两句诗：“苟利国家生死以，岂因祸福趋避之”。C我不知道她为什么没有参加这次大会。D我家的后面有一个很大的园，相传叫作百草园。4、 下列句子没有语病的一句是A.每一个有志气的青年将来都希望自己成为一个对社会有贡献的人。B.我多么想重回故乡寻觅童年的足迹啊!C.在遇到困难时，他听见了老师柔和的声音和关爱的眼神。D.我国的人口是世界上最多的国家。9、【名著推荐阅读】：（4分） 我国四大古典名著之一西游记中有许多脍炙人口的故事，如： 、 ，请你选择其中你喜欢的一个人物，说说你喜欢他的原因： 10、【综合性学习】：（4分）为进一步提升全体同学文明素养，黄海实验中学围绕“八礼四仪”开展语文实践系列活动。你也参与了这项活动，请你完成以下任务。（1）【收集信息】 请你帮助同学为下则消息拟写一个标题。（不超过20字，2分）为进一步提升全体学生文明素养，日前，黄海实验中学开展了富有特色的“学八礼四仪，争做文明实中学生”系列宣传教育活动。一是学校利用教师会、宣传橱窗、升旗仪式、板报等多种渠道引导学生知晓、熟悉、理解“八礼四仪”的内容，推动大家形成知荣辱、讲正气、作风献、促和谐的良好社会风尚。二是结合“八礼四仪”内容，组织开展“学八礼四仪，争做文明青中学生”的主题班会。三是学校将开展”小手拉大手，文明一起走“的活动，通过学生带动家长一起学习礼仪知识，以此教育引导未成年人强化文明礼仪素养。标题： 来源:Zxx（2）【我来宣传】为了营造良好的活动氛围，请你为本次实践系列活动拟写一则宣传标语。（要求至少使用一种修辞手法）（2分） 11、【口语交际】：（3分）期中考试临近了，小明却还在看电视。这时妈妈走过来，生气地说：“马上要期中考试了，你居然还在看电视？”小明在这种情况下该怎样说，才可能不让妈妈生气？小明说： 二、阅读与理解：（45 分） （一）阅读常建的题破山寺后禅院回答问题（5分）题破山寺后禅院清晨入古寺，初日照高林。曲径通幽处，禅房花木深。山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此俱寂，但余钟磬音。12、这首诗意境十分优美，请你发挥想象，用自己的语言描绘一下诗歌的颔联。（2分） 13、古人评诗常用 “诗眼”的说法，所谓“诗眼”往往是指一句诗中最精练传神的一个字。你认为“潭影空人心”一句中的“诗眼”是哪个字？为什么？（3分） （二）阅读下面文言语段，完成第 14-16 题。（ 13分） 普少习吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书。晚年手不释卷，每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。及次日临政，处决如流。既薨，家人发箧视之，则论语二十篇也。普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。宋初，在相位者多龌龊循默，普刚毅果断，未有其比。尝奏荐某人为某官，太祖不用。普明日复奏其人，亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂奏牍掷地，普颜色不变，跪而拾之以归。他日补缀旧纸，复奏如初。太祖乃悟，卒用其人。14、解释下列加点词在句中的意思。（4分）及为相（ ） 读之竟日（ ）普颜色不变 （ ） 普少习吏事（ ）（三）阅读下面的文章，完成 17-23 题。（12分）跟陌生人说话 （节选）刘心武母亲晚年有段时间住在我家，有时她到附近街上活动，那跟陌生人说话的旧习依然未改。街角有个从工厂退休摆摊修鞋的师傅，她也不修鞋，走去跟人家说话，那师傅就请她坐到小凳上聊。他们从那师傅的一个古旧的顶针聊起，俩人越聊越近；原来，那清末的大铜顶针是那师傅的姥姥传给人母亲的，而我姥姥也传给了我母亲一个类似的顶针。聊到最后的结果，是那丧母的师傅认了我母亲为干妈，而我母亲也把他带到我家，俨然亲子相待。我和爱人孩子开始觉得母亲多事，但跟那位干老哥相处久了，体味到了一派人间淳朴真情，也就都感谢母亲给我们的生活增添了丰盈的乐趣。现在父母去世多年了。母亲和陌生人说话的种种情景，时时 （涌现、浮现）在心中，浸润出丝丝缕缕的 （温馨、温暖） ；但我在社会上为人处事，仍恪守着父亲那不跟陌生人说话的遗训，即使迫不得已与陌生人有所交谈，也一定尽量惜语如金，礼数如金，礼数必周而戒心必张。前两天在地铁通道里，听到男女声二重唱的悠扬歌声，唱的是一首我青年时代最爱哼吟的歌曲，那饱含真情、略带忧郁的歌声深深打动了我。走近歌唱者，发现是一对中年盲人，那男的手里捧着一只大搪瓷缸子，不断有过路的人往里而投钱。我在离他们很近的地方站住，想等他们唱完最后一句再投钱。他们唱完，我向前移了一步，这时那男士仿佛把我看得一清二楚，对我说：“先生，跟我们说句话吧。我们需要有人说话，比钱更重要啊！”那女的也应声说：“先生，随便跟我们说句什么吧！“我举钱的手僵在那里，心里涌起层层温热的波浪，每个浪尖上仿佛都是母亲慈爱的面容17、在文中的括号内选择最恰当的词语，并写在下面。（2分） 、 18、“我举钱的手僵在那里”的原因是什么？请结合课文内容谈谈你的看法。（4分） 19、上文中加点的“迫不得已”如果去掉好不好？为什么？（3分） 20、读了此文之后，你对“跟陌生人说话”是何态度？请结合现实生活谈谈你个人的看法。（3分） （四）、阅读下面的文章，完成 20-24 题。（15分）人老了竟是那么卑微周振华母亲那年八十。就是那一年，她离开了我们。母亲的离开，该不是因为我对她的那声呵斥吧？母亲走后我才发现，人老了竟是那么卑微，包括在自己的儿女面前。很多年过去了，每当回想起晚年的母亲总盼着想多一次见到我们儿女那渴望的眼神，为换取我们对她的好感而极力掩饰病痛的折磨和委屈所表现出的那副卑微的样子，我就无比愧疚，深感刺心戳肺的痛。小时候，每次吃饭，母亲总先紧让着我们吃，她不急，她在一旁微笑着看着姐姐、妹妹和我，问好吃吗？我们说好吃，她听了就特别高兴。母亲爱为我们做饭，不怕费时费事，当然，那时也吃不到鸡鸭鱼肉。下地收工回来，她不管有多累，身体多不舒服，也要忙着为我们做饭，尽管就那有限的几种粗粮，那也调着花样做。特别是每天中午，她的筷子还没放下，出工的钟声就敲响了，于是，匆忙出门，嘴里还嚼着下半顿饭，或是吃碗酸菜、几块柿子干就当一顿饭。多少年过去了，那逝去的岁月依然清晰。母亲为我们做饭时的情景，已成为我们思念母亲的一个深深的情结。母亲老了以后，那样子可不像年轻的时候了，好可怜。可当时我并没有这份强烈的感受，那种可怕的惯性不知给母亲造成心理上的多大伤害。有件事，至今还深深地触动着我，撕扯着我。记得是一个周六，我们又回到了以母亲为中心的家。母亲经过一个多钟头的忙活，满心欢喜地托着刚出锅的糖饼，像小时候一样呼唤着我们：来！快吃！趁热。不一样的是，她的声调已变得有气无力了，母亲真的是很老了。母亲强打着精神，坐在炕沿上，呆呆地看着我们，腰已经塌下去，怎么也坐不直了。那天可能是闹鬼了。让她没想到的是，突然一个硬邦邦的声调从我嘴里脱口而出：妈！瞧瞧您的手！这简直就是呵斥。因为我看到了，脸盆里的水不够清净，显然之前没有认真对待那双和面的手。母亲没吭声，那神态，像做错了事的孩子。猫着腰赶紧换了盆儿清水，重新洗她那双满是裂纹的手，洗了好长时间。看着母亲那紧张的神情，我如梦方醒，我怎么会说出那样的混账话！因为我们回来了，她高兴，她打心眼儿里高兴，所以才强打起精神，让我们歇着，为我们忙活。她喜欢做我们小时候爱吃的，像拨鱼子、豆面汤、烙糕子、烙糖饼什么的，母亲都特别拿手。尽管每做一顿饭都相当吃力，那她也愿意，她以这种方式盼着我们回来，让我们高兴。她就怕我们离开她，A每次走时都说：“下周早点回来！早点回来！”她的精神寄托，就是有我们围在她身边。再看看母亲那副疲惫的身子，做顿饭不知有多艰难！新 课 标 第 一 网我不该那样呵斥母亲。我从小就记着那句话：“儿不嫌母丑！”，今天是怎么了，我这是怎么了！良心让狗吃了！？又一个周末到了，我们又回来了。我发现屋里墙角的木凳上，摆放着一个新脸盆，盆沿上搭着一条新毛巾，旁边有块新肥皂，盆里的水很清也很凉。这是母亲为我们做饭，为了不让我再那样地呵斥她，精心准备的。今天母亲又为我们烙糖饼，她依然艰难地忙活着，脸盆里洗过手的水格外的清澈。B但我越发觉得，最不干净的人，是我！来源:学|科|网Z|X|X|K我凝视着佝偻的母亲心里无数次地在说：“母亲！我错了！我不该那样对您！您一定原谅我！”可能是在惩罚我吧！自那次呵斥母亲后，不久，我可怜卑微的母亲就离开了我们。一晃十几年过去了，这件事我总也不能忘记，我的脑海时常浮现那天母亲卑微的神情。上帝！我真的错了！我知道这样的行径是不可饶恕的！(21)尽管我的双眼为此时常模糊。 21、通读全文，概括我和母亲之间给我最深触动那件事。（2分） 22、从人物描写方法角度赏析第段中的画线句子。（3分）母亲经过一个多钟头的忙活，满心欢喜地托着刚出锅的糖饼，像小时候一样呼唤着我们：来！快吃！趁热。 23、文题为“人老了竟是那么卑微”，文中哪些细节让你看到了这个老人的卑微？（4分） 24、文中A处划线句是母亲的语言描写，请联系语境发挥想象，在后面添加一处母亲的神态描写。（3分） 25、如何理解B处划线句“但我越发觉得，