数学北师大版六年级下册确定位置_第1页
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文档简介

确定位置 一 是六年级下册的内容 此前 学生在第一学段学习了前后 上下 左右 以及东 南 西 北 东北 东南 西北 西南 8 个方向的知识 在四年级上册学生又学 习了在方格纸上用数对确定位置及简单的路线图知识 本节课的学习内容是 方向和位置 内容的延续和发展 也是日常生活中经常需要解决的问题 我仿照教材创设了学生做小导 游 带领游客游览本地熟悉的景点的情境 设计了三个问题 其中第一个问题是初步感知 如何确定物体的准确方向 第二个问题是感知如何确定在同一方向上两个物体的相对位置 体会方向和距离对于确定物体位置的作用 第三个问题是根据方向和距离描述行走路线 学情分析 学生在学习本课之前 已经学习了用前后 左右 上下和东 南 西 北 东北 东南 西北 西南 8 个方向表示物体相对位置 特别通过四年级上册的学习 认识了在平面内可 以通过两个条件确定物体的位置 具有了一定的知识基础和探究活动经验基础 本节课应 充分利用学生已有的知识和经验基础 选用学生身边熟悉的景点组织学生开展有效的数学 活动 教学目标 1 通过具体的实践活动 了解确定位置在生活中的重要作用 知道方向和距离是确定位置 的两个要素 2 能根据方向距离确定物体的位置 掌握确定位置的方法 3 能描述简单的路线图 4 进一步培养学生的空间观念 提高学生自主探究 合作学习的能力 教学重难点 重点 根据
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