数学人教版七年级下册8.2消元--解二元一次方程组（二） .doc_第1页
数学人教版七年级下册8.2消元--解二元一次方程组（二） .doc_第2页
数学人教版七年级下册8.2消元--解二元一次方程组（二） .doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

8.2消元-解二元一次方程组（二） 第2课时教学内容8.2消元-解二元一次方程组（二）教学目标知识与技能：会用代入法解二元一次方程组. 加深体会解二元一次方程组的基本思想“消元”.过程与方法：初步感受运用二元一次方程组解决实际问题的过程。 情感、态度与价值观：通过研究解决问题的方法，培养学生合作交流意识与探究精神.教学重点根据实际问题列出二元一次方程组，并用代入消元法求解.教学难点根据实际问题列出二元一次方程组，并用代入消元法求解.教学方法启发式教学策略教学准备电脑，多媒体投影，实物展台教学过程设计（含各环节中的教师活动和学生活动以及设计意图）教学过程一、复习引入：1、上节课我们学习了用代入消元法解二元一次方程组，回忆一下怎样用代入消元法解二元一次方程组，一般步骤是什么？用代入法解二元一次方程组的一般步骤1、将方程组里的一个方程变形，用含有一个未知数的一次式表示另一个未知数2、用这个一次式代替另一个方程中的相应未知数，得到一个一元一次方程，求得一个未知数的值3、把这个未知数的值代入一次式，求得另一个未知数的值4、写出方程组的解2、你能用代入消元法解方程组 吗？二、探究新知：例四川5.12大地震后，某企业急灾区所急，准备捐助甲、乙两种型号的帐篷共2000顶，其中甲种帐篷每顶安置6人，乙种帐篷每顶安置4人，共安置9000人，问该企业捐助甲、乙两种帐篷各多少顶？问题3例题中有哪些未知量？等量关系是什么？三、新知应用：教科书例2P92根据市场调查，某种消毒液的大瓶装（500 g）和小瓶装（ 250 g ）两种产品的销售数量（按瓶计算）比为25某厂每天生产这种消毒液22.5 t，这些消毒液应该分装大、小瓶两种产品各多少瓶？问题2例2中有哪些等量关系？ 等量关系：大瓶数小瓶数25；大瓶所装消毒液小瓶所装消毒液22.5 t问题3如何用二元一次方程组表示上面的两个等量关系？得出方程组（1）：分析：（1）估算一下方程的解是自然数吗？（2）符合实际意义吗？（3）仔细审题，造成上述问题的原因是什么？思考：还可以怎样表示得出方程组（2）：分析：（1）这个方程组是二元一次方程组吗？为什么？（2）如何得到二元一次方程组？问题4 请你用代入消元法解上面的方程组解得答：这些消毒液应该分装20 000大瓶和50 000小瓶.问题5阅读教材上的框图，你能结合框图简述例2的解题过程吗？问题6 结合例2，请你思考列方程组解决实际问题时应注意什么？四、课堂练习教科书 第93页 练习第2、4题五、课堂小结：1、列二元一次方程组解应用题的关键。2、列二元一次方程组解应用题步骤是什么。3、今天你收获了吗？本课作业教科
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论