节约用水践行环保.doc

节约用水践行环保 做社区的小主人湖北省武汉市江岸区新村小学 秦晓芳 【内容摘要】节约用水 环保 社区 小主人结合九年义务教育综合实践活动 “做社区的小公民”一课,开展“节约用水践行环保,做社区的小主人”的系列活动,采用了广泛收集资料，增强感性认识：认真筛选信息，强化节水意识:展现实践成果，养成节水习惯:运用节水窍门，践行社区环保:持续开展活动，做社区小主人”等策略，强化环保意识，倡导节水环保生活，增强主人翁意识，提高综合实践的能力。 水是生命的源泉，无法想象，没有了水，我们该怎样生存。一学期来，我们开展了“节约用水践行环保，做社区的小主人”系列综合实践活动，通过收集资料、调查研究、亲身实践等一系列活动的参与，把节水的意识与行为自觉地传播和渗透到自己的家庭，班级、学校，社区中，增强了环保的意识，以实际行动践行低碳生活。同时，密切了与社区的联系，强化主人翁的意识，也提高了综合实践的能力。孩子们受到的教育和影响是深远的，逐步养成的节水习惯深入到学习、生活中，让他们终生受益。一、广泛收集资料 增强感性认识结合“做社区的小主人”活动，为避免活动的面面俱到，活动时的浮光掠影，我细化综合实践活动目标，在充分了解社区环境特点的基础上，将节约用水作为突破口，将活动做实在，做细致。让孩子们通过读书、查阅报纸、上网收集、采访家长、调查社区居民，访问社区管理机构等方式，收集以下资料：1我国乃至世界缺水状况；2社区居民家庭用水情况；3武汉市公共场所用水情况；4社区公共用水情况 5节水小窍门。通过一系列信息的收集，让学生了解水的重要性，知道地球上缺水的窘况，对国家，城市，社区，自家的用水情况，心中有一本帐，初步认识到水的重要性，知道节水的必要性。同时，对怎样节水也有一个大致的了解。孩子们提交的调查报告，手抄报，活动感言等，让我欣喜的看到了：孩子们与水“结缘”，水，这个在他们生活中司空见惯的寻常之物，吸引了他们的“眼球”，并将在较长的一段时期内，会成为他们谈论的焦点，这也为后期的活动打下了基础，提供了丰富的感性材料。二、认真筛选信息 强化节水意识根据孩子们收集的材料，我制订了详细而又切实的节水实践展示会计划。为让他们的兴趣持续下去，我引导大家从众多的材料中，对信息进行分类与筛选，采用分工合作，协同作战的方式，按居住地对同学们进行了合理的分工，并将这一工作作为“五一”假期的主要作业。分工如下：第一小组：收集世界缺水状况，统计出主要缺水国家的用水量及缺水量，以图表和照片的形式展现出来。第二小组：收集我国缺水状况，主要缺水城市情况，多种方式展现。第五、六、七、八小组收集各自小区的用水情况，小区居民节水的小窍门，通过快板书、诗歌、手抄报、数据、图表、照片、小品表演等多种方式在小区展示与表演。假后，孩子们如期交来了“作业”，详实的数据，触目惊心的图片，还有他们自我创作的诗歌、小品等，无不展现着他们的兴奋与收获。“节约用水”这一意识在一系列的活动中已深入心中，而各种资料的展现与交流则将一意识又得到了强化，使他们受到了触及心灵的教育，也为后期的节水实践展示会打下了基础。三、展现实践成果 养成节水习惯在校多媒体教室，我班向全校展示了一节节水，从小处做起的综合实践课，会上大家充满感情地谈了水对于我们人类的重要性，大胆想象了没有水的世界的惨状，接着用具体的数字、真实的画面向来宾描述了缺水的世界、饥渴的中国、干渴的城市，并就有的同学提出的“水是取之不竭，用水不尽的”观点进行了有力的驳斥，通过摆事实，讲道理，让大家深入地认识到了节水的重要性及必要性。然后大家用丰富多彩的方式展现了大家的“节水金点子”，获得了与会老师的热烈掌声。最后大家以小组为单位，将节水的这些好方法制作成心愿卡，张贴到了学校和各个社区显要的位置。同学们节水的意识，便在这宣传、交流，辩论中，得到了进一步的提升，节水的好方法也逐渐落实到了学习与生活中。四、运用节水窍门 践行社区环保 学生们将节水的思想宣传到家庭和社区，将节水的小窍门渗透到学习、生活的各个细节中，从小处做起，自觉地做节水的小能手。正如展示课的结束语所说：“我们的实践课结束了，但节水的活动仍在继续，节水的行为仍在继续，节水的习惯仍在逐步养成！”在学校，大家有了许多转变；洗拖把时水声“温柔”了，没看见玩打水仗的游戏了。更多的是来自家庭，社区的消息：家里的用水量降了，妈妈用洗菜水冲厕所了，爸爸再不用水管潇洒地冲洗汽车了，在社区的布告栏上，登了他们N条节水的“金点子”后，社区人造瀑布“轮休”了，社区浇花用水节约了，社区居民月平均用水降了多少，哪个社区又有了那些节水好方法等等。社区于孩子们越来越亲近，节水正逐渐成为社区居民的时尚生活，这就是我们此次实践活动的意义所在，践行是综合实践活动的中心目标。孩子们都是社区的小主人，为社区建设尽心尽力，是孩子们主人翁意识的高度体现五 持续开展活动 做社区的小主人 我们将节水活动更加持续深入到社区及社会中，向社区居民广泛宣传节水的重要性，将节水小窍门广泛的推广，促使我们周围的人们节约用水。孩子们经常在社区张贴宣传海报，向社区居民推荐节水节能新设施，给社区管委会写建议书，向居民及汽车店宣传洗车新方法等等，彰显小学生的主人翁意识，并提高他们服务于社会的技能。这一系列的活动，让孩子们牢记：节约生命