公路局风险防控工作汇报.doc

-范文最新推荐- 公路局风险防控工作汇报 我局自3月份开展廉政风险预警防控工作以来，严格按照市腐败风险预警防控工作的部署和要求，结合实际，突出重点，深化廉能建设，规范权力运行，着力构建具有公路特色的腐败风险防控体系，取得了明显成效。现将主要做法汇报如下：一、做到“四个到位”，全面提高腐败风险预警防控意识（一）组织领导到位。我局党委充分认识到开展腐败风险预警防控工作极端重要性和必要性，召开专门会议认真传达学习市腐败风险防控有关会议、文件精神，并成立了以局长为组长、其他领导为副组长的领导小组，下设办公室，党委副书记、纪委书记任办公室主任，制定下发了腐败风险预警防控工作的工作方案、工作要点等文件，并分别召开市局和分局腐败风险预警防控工作动员大会，明确了腐败风险预警防控工作的目的意义、目标任务、工作要求、方法步骤。（二）风险教育到位。制定下发了关于在全局开展党风廉政主题教育活动的工作意见、关于认真学习贯彻中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则的通知，抓好风险预警教育。一是廉政准则做到党员人手一册，采取集中学习和个人自学的方式进行学习；二是将廉政准则在办公楼电子显示屏滚动显示一个月，并组织科级干部进行廉政准则测试；三是继续编印廉鉴，即组织各基层单位分管工程、财务的领导开展“读廉文、谈感想”活动，并将20082018年两年基层单位主要行政领导“读廉文、谈感想”的体会文章汇编成册，供党员领导干部学习；四是向市局纪委聘请的特邀纪检员就基层单位班子及其班子成员廉洁从政情况进行了函询；五是在公路及公路网分别开设党风廉政专栏，营造良好的舆论氛围，其中公路刊登廉政稿件20余篇。同时，加大对外宣传报道力度，在地市以上媒体上稿14篇。（三）宣传发动到位。坚持广泛动员、全员参与的方针，做到不少一处，不漏一人，使全局广大干部职工做到思想上重视、心理上认可、行动上落实，形成“人人都参与、大家都有责”的工作局面。一是领导带头参加学习教育、带头查找腐败风险、带头制定防控措施、带头公开承诺。二是职工争相交流学习腐败风险预警防控精神、争相开展风险点的自查和互查、争相进行风险预警防控。（四）督查指导到位。一是组织专人参加市纪委组织的培训外，走访兄弟单位、电话咨询、网上传递资料等途径借鉴学习其他地区、单位的经验做法。腐败风险预警防控办公室人员在吃透上情、参照其他单位做法的基础上，将每个阶段的工作程序、方法、步骤及模式分发至每个单位、每位职工，供其参考借鉴。二是建立健全不定期沟通联系制度，召开了四次专题研讨布置会，组织各单位分管领导、防控办人员学习培训，强化对日常工作的监督检查，通过查进度、看台帐、找不足等多种方式，帮助解决腐败风险防控工作中存在的问题和困难，有力地促进了各项工作稳步推进。二、扎实做好“三个阶段工作”，深化腐败风险预警防控三、推出“三项创新”，构建公路特色预警防控体系（一）建立机关廉政文化室，营造浓厚的廉政氛围。建立机关廉政文化室是我局今年的一项创新重点工作。为此，我局高度重视，以搬迁新办公楼为契机，安排一间40余平米的房间建立廉政文化室。廉政文化室共分四部分：第一部分为展示篇，以图文的形式集中展示我局反腐倡廉建设情况，第二部分为警示篇，张贴反腐倡廉格言警句等，第三部分为清风篇，展示清正廉洁典范、书画作品，第四部分为学宛篇，存放反腐倡廉各类书籍资料，以供干部职工学习查阅。并在办公楼楼道口放置廉政警句格言等，进一步营造浓厚的机关廉政文化氛围。（三）制定公路基础设施建设项目腐败风险防控手册，进一步规范公路建设项目权力运行。我局正在编制的公路基础设施建设项目腐败风险防控手册以公路基础设施建设项目为单元，以纵向的公路基础设施建设项目工作流程为主轴，逐一排查具体工作环节中可能产生的腐败风险点，针对每个腐败风险点提出相应的防控措施。本手册共分三个部分：第一部分为公路基础设施建设项目流程图，包括公路基础设施建设项目总流程图和工程建设前期工作、建设实施及交竣工验收3个阶段14个流程的17张分项流程图。第二部分为与各分项流程图相对应的廉政风险点及防控措施一览表，纵列为具有逻辑对应关系的流程-所处环节-所涉对象-廉政风险点-防控措施-责任主体6列。第三部分为公路基础设施建设项目重点制度。四、实现“三个结合”，有力地促进了建管等中心工作（一）腐败风险预警防控工作与创业服务年活动有机结合,机关干部效能得到明显提高。一是搅动了干部思想。制定了关于进一步加强干部作风建设的意见，提出了加强干部作风建设的具体要求和标准。年初，召开了市局机关中层干部述职述廉大会，23位机关中层干部从德能勤绩廉等五个方面进行了述职述廉，会上，还进行了机关中层干部民主测评。有力地搅动了干部高效办事、文明办事的思想，促进了机关工作作风的进一步好转。二是杜绝了上班时间炒股游戏聊天等现象。对上班时间上网炒股游戏聊天等现象进行了自查自纠。对所有电脑进行拉网式检查，彻底清理了所有电脑中的股票、游戏、聊天等软件，并从控制面板及回收站进行了永久删除。三是倡导“六个一”文明服务，即：“一张笑脸相迎、一把椅子让座、一杯茶水暖心、一腔热情接待、一身正气办事、一句好言送行”。（三）腐败风险预警防控工作与路政管理工作有机结合，规范执法、文明执法水平明显提高。一是成立了路政执法支队，继续开展创建“标准化路政大队”活动，进一步规范路政执法。路政执法审批做到了“两集中”。进一步简化规范了公路路政行政许可项目、审批程序以及行政处罚自由裁量权，并将审批项目的名称、设立依据、申报材料、办理程序、承诺期限等进行了公开，方便群众办事，接受群众监督。二是实行“有困难，找路政”，开展抚八线文明执法示范路活动，以人为本，便民服务，文明服务，营造了安全、畅通、文明、整洁的道路环境。三是全力维护路产路权。结合迎国检工作，多次组织路政联合执法，清理整顿违规乱搭乱建等侵犯路产路权行为，路政案件查处率、结案率均达到100%，车辆超限超载率控制在4%以内，未出现公路“三乱”现象。 但正值寒假，我所合适的学校都已放假，我只好将目光转向家教实践。 家教的对象是初中的学生，这个假期的辅导内容主要就是为上初中打下基础，或是进行一下过渡，将初中和小学的只是能够联系起来。 晶晶是个比较喜欢玩的孩子，当初阿姨想到找家教就是希望有个人来约束她，在她要偷懒的时候能有人提醒，特别是老师布置的软作业比如背诵，读书等。 暑假期间，由于晶晶已经上了不少辅导班，都有较大抵触心理，尽管和我关系很好，但在学习方面还是会出现消极不配合的态度。这就需要根据晶晶的情况，为她制定了套学习方案。同时我也觉得，在暑假并不是学生正规的学习时间，不能安排特别繁重的计划，否则只会更让她对学习产生厌烦。 对于佳纯，毕竟我以前也跟她相处过一段日子，因此对她的学习情况也比较了解：一共三门学科，晶晶的语文是她的强项，和数学方面，在我看来也挺不错，老师所讲的知识点，解题方法都能迅速掌握，并举一反三。而英语方面，似乎总有些疙疙瘩瘩的地方，无法熟练掌握。于是我决定这个暑假的补习重点要放在英语上，数学第二，语文次之。大概的时间安排是上午读读英语和语文，锻炼英语口语，丰富语文内涵，下午就要进行英语的语法练习，每天抓住一个语法点着重练习，然后数学做一点精选习题，保持对原有知识的掌握以防遗忘，而晚上，是休息的时间，晚上不需要安排学习，好好放松休息就好。 她的语法基础基本上是掌握了，但做题的时候比较粗心，说话练习就无妨立即将语法运用到句子里去；至于单词方面的掌握情况也不太好，她常常会把单词的字母颠倒，有时候甚至忘记单词的意思……针对这些情况，我决定把重点放在她的单词上面，再辅以一些语法知识的复习以及课本的内容。因此，我给她订了一个计划：每天对她课本上的单词进行听写，每次听写两个单元，除此之外，我还会在网上找一些专门针对语法的练习卷给她做，这些就是她平时的作业。当时在考初中复习时，老师曾经发过一本辅导书，涵盖了小学6年所有的知识点和语法以及词汇，是很好的学习帮手。同时，由于现在的小学生学英语已经不系统的学习音标，只是在学单词时顺便提到，我决定要在这15天让她掌握音标。 第一天，我们的第一项任务就是听写。首先，我给她三十分钟复习一下一、二单元的单词，然后再进行听写。她照我的吩咐做了，但是这一次的听写成绩却不怎么理想，只有70分，我对此并不满意，于是我对她说：下一次的听写要把刚刚这两个单元的内容算上，回去后要记得复习。她回答说：不就是四个单元，有什么了不起的。明天你再给我三十分钟不就行了吗！这一句话让我意识到由于我们太熟了，她根本不会把我当老师看，又怎么会那么听我的话呢？看来，我得给她一点压力。明天我可不给你三十分钟了，但是如果你的听写成绩比这一次的分数高，我就给你一份礼物。她听了以后，笑着问我：是什么礼物？天机不可泄露，只要你能达到我的要求，你就会知道它是什么了。接着，我们开始进行第二项任务学习元音。因为元音比较响亮，所以她对这一部分的内容，学得还算不错。最后，我分发了一张关于一、二单元的练习卷，作为今天的作业，并吩咐她记得复习单词。学习完当天的音标计划，我们继续进行语法的复习，从我对晶晶的经验，我知道她的薄弱环节动词不定式。于是挑了些我认为很经典的动词不定式题目给她做，效果并不理想，也许是放假很久了，对英语十分生疏，甚至出了平常不会犯的错误，但只要我在一旁提醒，又能很好的完成题目，说明她还是不熟练 第二天，我叫她把昨天学过的元音读一遍，接着，我们就开始了辅音的教程。由于辅音比较复杂，又有点相近，因此她总是分不清楚，特别是鼻音、摩擦音、破擦音。不过，在我们的共同努力下，她终于成功了。接下来便进入了听写的环节了。这一次，由于我的糖衣炮弹的攻击，她有了一点进步，但还是不太理想，只有75分。不过我还是遵守我的诺言，给她一份小礼物可爱的卡通动画胶纸，下次要更努力一点，才会得到更好的礼物哦！我笑着对她说。最后，我们就一起研讨昨天的那张练习卷，遇到错误的地方，我就跟她解释为什么，并跟她讲一些相关的语法知识，她也认真地做了笔记。今天继续对动词不定式进行巩固，效果比昨天好很多，应该明天在最后复习一下就可以进入到下一语法环节。 第三天，我除了帮她复习已学过的音标以及听写外，还教她如何用音标来拼写单词，并且帮助她归纳了课本中的一些常用的句子及用法。今天按计划进入下一轮语法复习，其实严格来说也不能算是语法练习，而是晶晶很不擅长的一项题目类型连词成句。就是把分散的词组合成句子。这种题目在我们现在看来，似乎一眼就能看出句子，但对于晶晶来说却总是出现问题，她似乎不能很正确的判断出主语和谓语，在平时能熟练掌握的语法习惯到了这里也开始手忙脚乱起来，需要重点复习。首先还是做题目，才能发现她的错误点，在做了一系列的题目之后我发现晶晶遇到这题就开始慌乱，她是单纯的依靠单词的意思来猜测句子的意思，这个方法也是可行，但她并不能熟练掌握，就会出现很多的错误。我告诉她正确的解题方法，要时时刻刻记住每个字的主谓宾等的位置，就不容易出错了。 其余还有语文和数学的复习，由于这两门是她的强项，我就不一一赘述了。 在教学的过程中我总结了几点： 首先是在在讲课方面，我需要分清楚什么是重点，特别是暑期的辅导，我不需要像在校老师那样事无巨细的讲解，毕竟学生在上课的时候也不是一点都没听，要针对她的薄弱项目的项目进行讲解，这样才能让她在以后的考试中，成绩有所提高。如此，才是补课之功效有所发挥了。 其次是讲解需要耐心，面对一个刚刚毕业的小学生，他对知识接受和记忆的方式和能力都有其特点和限制，我们在教学中不能从自身主观出发想当然之。对学生在学习中所遇到的障碍要耐心的讲解，一遍不行就两遍，两遍不行三遍，同时也应该反省自己的教学方式是否对路，切忌简单粗暴。不能讲了一遍她没听懂就凶学生，这样只能适得其反。这在我第一次上课的过程中，有犯这种毛病，所以后来我改了很多，尽量让自己耐心。 第三是在习题的选择上，一定要挑些有针对性的题目给学生做，有的放矢，不能做了很多题，但是很多都不是重点，那样更多的依然是浪费时间。另外学生甚础比较弱，也先强化了基础才能够去提高层次。 最后就是要和学生处好关系，要让她把我当朋友，而不是老师，这样才能够更好的沟通。从事教学工作需要与人交心，在教学中不能够闭门造车、一叶障目，不视泰山，要多与外界交流，掌握更多的信息，丰富自己的教育背景。我注意了与家长的交流，一方面更深入了解学生的情况，有利于我有的放矢；另一方面我及时将教学进展及时反馈给家长，有利于家长的配合与支持。 以上就是我的收获和体会。同时，家教也让我认识到了自身的不足。 根据省人民政府关于印发省政府自身建设年工作要点的通知（云政发27号），省人民政府效能建设工作办公室把市作为全省实施行政人员规范化服务守则试点市。为切实加强市各级政府自身建设，推进政务规范化建设和管理，结合实际，制定市行政机关实施行政人员规范化服务守则试点方案。一、指导思想和总体目标以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以人为本、依法行政和执政为民，进一步转变机关工作作风，强化机关内部管理，改进机关服务质量，规范机关行政行为，提高机关工作效能，增强政府的执行力和公信力；不断强化公务员依法行政、执政为民的理念，提高公务员为民办事、为民服务的能力和水平，提升行政人员工作的制度化、标准化和程序化水平。通过实施行政人员规范化服务守则，达到全市行政机关工作人员的作风和形象有明显好转，内部管理的制度和机制有明显改进，为民服务的质量和效率有明显提高，依法行政、诚信服务的能力有较大提升，机关的凝聚力、执行力和公信力有较大增强，人民群众对政府的满意度有较大提升的目的。二、实施范围和重点全市各级行政机关和纳入公务员法参照管理的事业单位，均要实施行政人员规范化服务守则。实施行政机关行政人员规范化服务守则，按照先开展试点，再逐步推开的基本原则开展工作。试点阶段重点选择行政许可集中、开展行政执法以及与社会、群众联系密切的“窗口”单位。市直行政机关确定市行政服务中心、市人力资源和社会保障局、市公安局、市教育局、市国土资源局、市民政局、市卫生局、市工商局为先期开展试点单位。各县（区）也要结合实际，选择和确定先期开展试点的单位。三、实施内容先期开展实施行政人员规范化服务守则试点的单位要围绕以下10个方面的内容组织实施（具体内容详见附件）。（一）服务仪容仪表规范。包括服饰、仪容、仪态和服务态度等方面；（二）服务语言行为规范。包括语言和行为的规范；（三）服务导引标识规范。包括业务办理区域标识和宣传公告区域标识的规范；（四）服务承诺事项规范。包括服务承诺制和限时办结制；（五）一次性告知规范。包括一次性告知的内容、要求和监督管理；（六）首问首办服务规范。包括首问首办责任人的职责、程序等方面；（七）服务事项办理规范。包括一般事项、特殊事项、重大事项的承诺制办理办结时限等方面；（八）AB角服务规范。包括主要责任人（A角）和备岗负责人（B角）的工作职责等方面；（九）服务投诉办理规范。包括投诉方式、投诉受理规范、投诉办理规范、投诉立卷归档以及投诉纪律等方面；（十）服务职业道德规范。主要包括行政人员在服务过程中应遵循的职业道德标准。四、实施步骤和方法行政人员规范化服务守则实施工作采取全市统一部署，分级负责，先行试点，逐步推广的方法和步骤，分五个阶段进行：第一阶段：学习培训和宣传阶段（年7底前）。全市各级行政机关和参照公务员法管理的事业单位，要把行政人员规范化服务守则纳入学习的主要内容之一，列入学习型机关建设的重点予以保障，要按照突出主旋律、增强凝聚力、提升执行力的要求，结合全市优化软环境、增强软实力制度创新工作，实行全员学习。先期开展试点的单位，要在认真组织学习的基础上，开展全员培训，规范行政人员行政服务。要让工作人员人人熟悉行政人员规范化服务守则，人人遵守行政人员规范化服务守则，人人执行行政人员规范化服务守则。各县（区）、各部门要采取多种形式加大行政人员规范化服务守则的宣传力度，让社会各界和广大群众知晓行政人员规范化服务守则，知晓办事的政策、条件、程序、权限和时限，为实施行政人员规范化服务守则营造良好的社会氛围。第二阶段：制定方案阶段（年8月5日前）。先期试点单位要根据行政人员规范化服务守则的要求，结合本部门（单位）的职能职责，制定总体工作方案和具体的实施办法。总体工作方案要围绕服务仪容仪表规范、服务语言行为规范、服务导引标识规范、服务承诺事项规范、一次性告知规范、首问首办服务规范、服务事项办理规范、AB角服务规范、服务投诉办理规范和服务职业道德规范10个方面的内容制定。具体的实施办法根据试点单位实际，整合部门职能，对原制定的服务承诺制和限时办结制重新修订完善，制定出行政人员规范化服务具体的实施办法；对纳入机构改革的部门（单位），要结合制定的“三定方案”和市人民政府关于保留取消和调整市级行政审批项目的决定（临政发134号）要求，对本单位的服务承诺制和限时办结制重新修订完善，明确责任人。主要包括：工作职能、服务承诺事项及其政策依据、资格条件、办理程序、工作标准；实行限时办结的工作事项及其办结时限；服务指南的制作，并按原渠道做好承诺公开工作。同时制定出行政人员规范化服务具体的实施办法。各试点单位制定的总体工作方案和具体的实施办法请于8月4日前报市人力资源和社会保障局。第三阶段：组织实施阶段（年8月5日至10月）。试点单位要着眼于优化服务，立足于规范，以新机制、新制度规范行政人员的行政行为，提高行政效率。要整合部门职能，明确岗位职责，规范服务意识，优化办事流程，明确规范化服务标准，强化管理机制。按照制定的行政人员规范化服务守则总体工作方案和具体的实施办法，加强领导，逐项抓紧抓好实施工作的落实。不断完善服务仪容仪表规范、服务行为和语言规范，服务事项承诺规范、服务办理规范、服务投诉处理规范，推进行政人员的规范化服务管理，着力提升服务水平。要充分运用广播、电视、报刊、网络等媒体，把组织实施的内容及时向社会公开、公告，让社会各界和广大人民群众知晓行政人员提供公共服务的各个环节，以实际行动取信于民。第四阶段：督