数学北师大版六年级下册正比例反比例_第1页
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文档简介

六年级数学下 正比例和反比例的复习课 教学设计 教学内容 教材 P31 33 教学要求 1 通过复习 使学生进一步理解掌握正比例和反比 例的意义 并会区分正比例和反比例的意义 2 通过复习 使学生熟练掌握运用正 反比例的意 义判断生活中一些成正 反比例的量的方法 教学重点 区分并掌握判断正反比例的方法 教学难点 熟练判断生活中一些量是否成正反比例 教具准备 PPT 课件 教学过程 一 复习导入 1 口答 什么叫做成正比例的两个量 如何用字母公式 表示他们的关系 2 口答 什么叫做成反比例的两个量 如何用字母公式表 示他们的关系 3 揭题 本节课我们来上一节复习课 复习一下刚学完 的正比例和反复比例的有关知识 板书课题 正比例和反比 例 二 自主探究 1 看大屏幕 一辆汽车行驶的速度为 90 千米 时 汽车行 驶的间和路程如下 时间 时12345678 路程 千米90180270360 1 指名读题 能接着填完吗 5 小时的时候 路程是多少 千米 后面接着 6 千米 7 千米 8 千米 2 表中有哪两种量 路程是怎样随时间变化的 3 这两种量成什么关系 为什么 3 用关系式表示本题的等量关系 板书关系式 2 老师用老师用 6060 元去买笔记本 笔记本的单价和可以购买的元去买笔记本 笔记本的单价和可以购买的 数量如下表 数量如下表 单价 元 单价 元 1 5 1 52 23 34 45 5 数量 本 数量 本 40 403030202015151212 1 1 表中有哪几种变化的量 表中有哪几种变化的量 2 2 数量是怎样随着单价变化的 它们之间有怎样的关数量是怎样随着单价变化的 它们之间有怎样的关 系式 系式 3 3 数量和单价成什么关系 数量和单价成什么关系 3 比较正比例和反比例的异同点 1 学生独立讨论 2 集体交流 并填写下表正比例和反比例的相同点和不 同点 正比例反比例 相 同 点 不 同 点 三 巩固练习 1 判断各题中两种量是不是成比例 成什么比例 收入一定 支出和结余 出勤率一定 出勤人数和全班总人数 圆柱的侧面积一定 它的底面周长和高 4 长方形的周长一定 它的长和宽 2 思考 路程 速度和时间这三个量中每两个量之间有什么样的比 例关系 当路程一定时 速度和时间成反比例关系 当时间一定时 路程和速度成正比例关系 当速度一定时 路程和时间
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