扁鹊见蔡桓公

扁鹊见蔡桓公 教学课件 作者介绍 韩非 约公元前280年 公元前233年 韩国贵族出身 他和李斯都是荀子的学生 本文仅以199字的篇幅包容了丰富的内容 深刻的哲理 在运用比喻说理 叙述事件 塑造人物等方面都不失为先秦散文中的佳作 初读 感知课文 文白参读扁鹊见蔡桓公 立有间 扁鹊曰 君有疾在腠理 不治将恐深 桓侯曰 寡人无疾 扁鹊出 桓侯曰 医之好治不病以为功 扁鹊觐见蔡桓公 站着 看了 一会儿 说道 您的皮肤纹理间有点小病 不医治的话恐怕要加重 桓侯说 我没有病 扁鹊离开后 桓侯 对左右的人 说 医生总喜欢给没病的人治病 拿来炫耀自己的功劳 居十日 扁鹊复见 曰 君之病在肌肤 不治将益深 桓侯不应 扁鹊出 桓侯又不悦 过了十天 扁鹊又进见 他 对桓侯 说 您的病已到了肌肉里 再不医治 会更加严重的 桓侯不理睬 扁鹊 只好 走了 桓侯又很不高兴 居十日 扁鹊复见 曰 君之病在肠胃 不治将益深 桓侯又不应 扁鹊出 桓侯又不悦过了十天 扁鹊又进见 他 对桓侯 说 您的病已到了肠胃 再不医治 会更加严重的 桓侯还是不理睬 扁鹊 只好 走了 桓侯又很不高兴 居十日 扁鹊望桓侯而还走 桓侯故使人问之 扁鹊曰 疾在腠理 汤熨之所及也 在肌肤 针石之所及也 在肠胃 火齐之所及也 在骨髓 司命之所属 无奈何也 今在骨髓 臣是以无请也 又 过了十天 扁鹊 在进见时 远远看了桓侯一眼 转身就跑 桓侯特意派人去问他 为什么跑 扁鹊说 皮肤纹理间的病 用热水焐 用药热敷 可以治好 肌肉里的病 可以用针灸治好 肠胃的病 可以用火剂治好 骨髓里的病 那是司命神的事情了 医生 是没有办法的 桓侯的病现在已到了骨髓 所以我不再过问了 3 同样写九月 为什么第一段与第三段的描写给人的感觉截然不同 居五日 桓侯体痛 使人索扁鹊 已逃秦矣 桓侯遂死 过了五天 桓侯浑身剧痛 派人去寻找扁鹊 扁鹊 已逃到秦国去了 桓侯就死了 文章脉络全文分为三个层次 第一层 开头至 扁鹊望桓侯而还走 写扁鹊四次拜见蔡桓公 第二层 桓侯故使人问之 至 臣是以无请也 写扁鹊对桓侯病情的分析 第三层 居五日 至文末 写桓侯终于病死 知识盘点1 通假字 汤 熨之所及也 同 烫 用热水焐 望桓候而 还 走 同 旋 回转 火 齐 之所及也 同 剂 汤药2 一词多义之 故使人问之 代词 带他跑的原因 司命之所属 结构助词 无意义 君之病在肠胃 的 以 医之好治不病以为功 把 臣是以无请也 因为 由于 3 古今异义 居十日古 用在时间词前又停留的意思今 居住 居所 益古 更加 越发今 好处4 相关成语讳疾忌医 隐瞒疾病 不愿医治 比喻怕人批评而掩饰自己的缺点和错误 练习解答一 l 一见桓公 桓公的态度是 寡人无疾 医之好治不病以为功 二见桓公 桓公的态度是 不应 不悦 三见桓公 桓公的态度 又不应 又不悦 四见桓公桓侯临死急索扁鹊 但已无济于事 这样变化的原因是蔡桓公刚愎自用 一而再 再而三地讳疾忌医 导致病情越发严重 以致到了不可救药的地步 并最终不治而死 2 桓侯因讳疾忌医致死的故事具有明显的劝喻色彩 它告诉人们 要正视