2013届高三第一轮复习等比数列（公开课）.doc_第1页
2013届高三第一轮复习等比数列（公开课）.doc_第2页
2013届高三第一轮复习等比数列（公开课）.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

2013届高三第一轮复习等比数列及其前n项和一.教学基本要求： 理解等比数列的概念； 掌握等比数列的通项公式与前n项和公式及应用 掌握等比数列的判定、证明方法。发展要求： 掌握等比数列的典型性质及应用。能用类比观点推导等比数列的性质二教学过程（1）、知识回顾等比数列的概念、有关公式和性质(学生可以根据左边等差数列的性质运用类比思想然后分组讨论得出右边等比数列的性质)为等差数列为等比数列定义（判定、证明AP） 通项公式=+（n-1）d=pn+q(n的一次函数)=+（n-k）d（判定AP）求和公式 =(常数项为0的二次函数)（推导方法？）（判定AP）中项公式a,A,b成等差，则A=推广： (判定、证明AP)性质1m+n=p+q 则 （逆？） 也成等差数列。（逆？） 也成等差数列。公差？4单调性（求和的最值代数、几何）（2）例题讲解题型一：基本量的计算例1.（1）等比数列, 是方程两根，则为_;变： 改为 ？(2) 等比数列的前n项和为，则=_; 变：等比数列的各项均为正数，=80，=6560，且在前n项中最大的一项是54，则n=_;规律方法:解决此类问题一般有两种方法_；_. 利用等比数列前n项和公式必须_.题型二：等比数列的证明例2.数列中，是其前n项的和，当t0时，（1）求证：数列为等比数列；（2）设数列的公比是，作数列，使得，求的前n项和. （下节课）题型三：等比数列的综合应用（此类题型综合性较强，常常与等差数列、函数、不等式、方程等结合起来，难度较大，解题时要把各知识点结合起来运使用.）例3.等差数列的首项=1，公差d0，且第2项、第5项、第14项分别是等比数列的第2项、第3项、第4项。（1） 求与的通项公式； （2） 设数列对任意自然数n均有成立，求的值。条件给了什么？所求的是什么？条件和所求之间的转换变：若
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论