人教版（新课程标准）2020年小升初毕业预测语文卷（一）（I）卷.doc

人教版（新课程标准）2020年小升初毕业预测语文卷（一）（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础训练。 (共5题；共24分)1. （2分）下列四组生字，读音全部不同的一项是（ ）A . 擎情靖儆B . 骚搔蚤臊C . 拙茁绌础D . 粼麟嶙鳞2. （10分）比一比，再组词。森_ 喘_ 犁_ 裸_ 栋_林_ 端_ 梨_ 棵_ 冻_3. （4分）选出正确的选项填在括号里 （1）下列各组词中全是褒义词的是（ ） A . 后果 结果 成果 硕果B . 保护 爱护 袒护 庇护C . 精湛 精巧 精美 精细D . 鼓励 鼓舞 鼓动 鼓吹（2）下列句子括号里依次填入的字，正确的一项是（ ）晚上，餐桌上杯盘狼_。妹妹写作文总是先写_纲，再打草稿。鲁智深性格焦_，却又粗中有细。他费尽心_才搞到一张马戏票。老师迈着_健的步子走上讲台。A . 藉 题 操 机 矫B . 藉 题 躁 汁 骄C . 藉 提 躁 机 矫D . 籍 提 噪 汁 矫4. （2分）能正确解释“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”的是（ ） A . 人都有一死，或者死得如泰山一样重，或者死得和鸿毛一样轻。B . 人都是要死的，或者死得比泰山重，或者死得比鸿毛轻。C . 人都是要死的，有的人死得比泰山还重，有的人死得比鸿毛还轻。D . 人都是要死的，有的人死得和泰山一样重，有的人死得和鸿毛一样轻。5. （6分）选择合适的关联词填空。因为所以 如果就 虽然但是（1）_没有太阳，_没有我们这个美丽可爱的世界。（2）_太阳离地球太远了，_我们看上去只有一个盘子那么大。（3）太阳_离我们很远很远，_它和我们的关系非常密切。二、 积累运用。 (共2题；共20分)6. （12分）课堂回放（1）把诗句补充完整，并完成后面习题。_，远近高低各不同。不识庐山真面目，_。（2）题西林壁是_朝诗人_观_后的总结，借_说理，富有理趣。题目的意思是：_。（3）苏轼的诗还有很多，全是苏轼的诗的一组是_A . 望庐山瀑布饮湖上初晴后雨B . 惠崇春江晓景饮湖上初晴后雨C . 春晓饮湖上初晴后雨（4）俗话说：“当局者迷，旁观者清。”题西林壁中的诗句_，讲的就是这个道理。（5）对“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”的意思理解不正确的一项是_A . 从正面看庐山山岭连绵起伏，从其他面看庐山山峰耸立，从远处、近处、高处、低处看庐山，庐山呈现各种不同的样子。B . 庐山不管从哪个方向看都是高低起伏，错落有致。C . 横看山岭连绵起伏，侧看山峰耸立，庐山的远近高低都不相同啊。7. （8分）我会填。 （1）万壑树参天，_。 （2）_，竹溪村路板桥斜。 （3）不知细叶谁裁出，_。 （4）胜日寻芳泗水滨，_。（5）_，叶底黄鹂一两声。 （6）蒲公英的花就像_，可以张开、合上。 （7）一棵高大的橡树像_，挺立在路旁。 （8）翠鸟蹬开苇秆像_飞过去。 三、 阅读冲浪。 (共2题；共33分)8. （18分）阅读文言文，回答问题郑人买履郑人有且置履者，先自度其尺而置之其坐。至之市而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。”（1）给下面的字注音。_履遂宁置（2）解释文中划线字的意思。置：_度：_操：_坐：_（3）用现代汉语翻译下面的句子。何不试之以足？宁信度，无自信也。（4）这则寓言讽刺了什么样的人？ 9. （15分）课内阅读最有趣的，当然是那晶亮的、饱满的、一嘟噜一嘟噜从潭底冒出来的水泡了。开始，水泡很小，摇晃着越升越高，越来越大，最后在水面绽开了，在扑哧一笑中消失了。有时候，透过密密的树叶，太阳筛下一束束金光，照在水面上，照在正升起的水泡上，一直照到潭底青褐色的石头上。水面和潭底，金色的光斑和银色的光斑交错着；水泡闪亮闪亮的，射出红的光，黄的光，绿的光，紫的光多像一串串彩色的珍珠啊！（1）文中“多像一串串彩色的珍珠啊”中“彩色的珍珠”指的是什么？（2）文中的省略号省略了_。（3）这段写的是珍珠泉的_A . 泉水。B . 潭底冒出的水泡。C . 潭底的石头。（4）水泡的特点是_A . 晶亮、饱满、调皮、冒不完和色彩繁多。B . 晶亮、饱满、又绿又深。C . 晶亮、饱满、清可见底。（5）找出文中的拟人句。四、 口语交际。 (共1题；共5分)10. （5分）连词成句花园 小明 在 我 和 玩五、 习作天地。 (共1题；共5分)11. （5分）写作 想象作文。请展开想象的翅膀，畅想21世纪的科技发展，我们学习的主要场所教室，一定会发生很大的变化，想象一下我们未来的教室会是什么样子呢？请以未来的教室为题，写一篇作文。回顾2017年，感恩2017，这一年一定有人帮助过你，给过你爱和温暖，不管是陌生人、父母、亲人、老师和同学，请你以书信的形式表达对他（她）的感谢和感激！要求：叙述清楚，内容具体，语句通顺；字体工整，卷面整洁，字数在400字左右。第 10 页 共 10 页参考答案一、 基础训练。 (共5题；共24分)1-1、2-1、3-1、3-2、4-1、5-1、5-2、5-3、二、 积累运用。 (共2题；共20分)6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、7-1、7-2、7-3、7-4、7-