人教版六校联谊2019-2020学年九年级上学期语文期中质量检测试卷.doc

人教版六校联谊2019-2020学年九年级上学期语文期中质量检测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 积累（19分） (共3题；共19分)1. （13.0分）古诗文默写（1）根据课本，下列古诗文默写正确的两项是（ ）A . 学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？B . 日月之行，若出其里；星汉灿烂，若出其中。C . 万里赴戒机，关山度若飞。朔气传金拆，寒光照铁衣。D . 僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。E . 剪不断，理还乱，是离愁，别是一番滋味在心头。F . 人恒过然后能改，征于色发于声而后喻，困于心衡于虑而后作。（2）根据课本，补写下列名篇名句中的空缺部分。 ， 为有源头活水来。（朱熹观书有感）晴川历历汉阳树，。（崔颢黄鹤楼） ， 家书抵万金。（杜甫春望） ， 不汲汲于富贵。（陶渊明五柳先生传）无限山河泪，！（夏完淳别云间）苟全性命于乱世，。（诸葛亮出师表）（3）根据语境，在横线上填入古诗名句。在物质生活日益丰富的今天，我们更应亲近传统文化。让我们走近陶渊明，去体验“采菊东篱下，悠然见南山”（饮酒）的淡泊与和谐；让我们走近李商隐，去感受“ ， ”（无题）的执著与奉献；让我们走近王安石，去学习“ ， ”（登飞来峰）的坚毅与无畏。2. （3分）下列知识判断错误的一项是（ ）A . “变脸”、“热爱生命”、“敬畏自然”都是动宾短语。B . “第十六届亚洲运动会火炬传递活动启动仪式在北京隆重举行。”这是一个单句。C . “他们用平实的语言讲述自己的故事。”这个句子中的“用平实的语言”是定语。D . “尊重人才，才能更好地集纳人才，推动发展。”是一个条件复句。3. （3分）论语为政中，孔子所说的“而立”之年指的是_岁（ ） A . 20B . 30C . 40D . 50二、 阅读（51分） (共6题；共51分)4. （4分）阅读骆驼祥子选段，完成小题【甲】“得多少？”样子坐在了床上。“有多少拿多少，没准价儿！”“我等着坐狱得了！”“这可是你说的？可别后悔？”孙侦探的手伸仲入棉袍中，“看这个，祥子！我马上就以拿你，你要拒摘的话，我开枪！我要马上把你带走，不要说钱呀，连你这身衣裳都进狱门就得剥下来。你是明白人，自己合计合计得了！”“有工夫挤我，千吗不挤挤曹先生？”祥子吭吃了半天才说出来“那是正犯，拿住呢有点赏，拿不住担不是。你，你呀，我的傻兄弟，把你放了象放个屁；把你杀了象抹个臭虫！拿钱呢，你走你的；不拿，好，天桥见！别麻烦，来干脆的，这么大的人！再说，这点钱也不能我一个人独吞了，伙计们都得沾补点儿，不定分上几个子儿呢。这么便宜买条命还不干，我可就没了法！你有多少钱？”祥子立起来，脑筋跳起多高，攥上了拳头。【乙】钱就和流水似的，他的手已拦不住；死人总得抬出去，连开张殃榜也得花钱。祥子象傻了一般，看着大家忙乱，他只管往外掏钱。他的眼红得可怕，眼角堆着一团黄白的眵目糊；耳朵发聋，楞楞磕磕的随着大家乱转，可不知道自己作的是什么。跟着虎妞的棺材往城外走，他这才清楚了一些，可是心里还顾不得思索任何事情。没有人送殡，除了祥子，就是小福子的两个弟弟，一人手中拿着薄薄的一打儿纸钱，沿路撤给那拦路鬼。楞楞磕磕的，祥子看着杠夫把棺官材埋好，他没有哭。他的脑中象烧着一把烈火，把泪已烧干，想哭也哭不出。呆呆的看着，他几乎不知那是干什么呢。直到“头儿”过来交待，他才想起回家。（1）简要概括【甲】【乙】选段的内容。 （2）小说在最后写祥子最终成为了“社会病胎里的产儿，个人主义的末路鬼”，请结合选段内容和小说其它情节谈一谈是什么社会原因使祥子由“人”变成了“鬼”？ （3）同样是年富力强、能力突出的青年，为什么创业史中的梁生宝取得了成功，而祥子却一步步堕落？请结合具体内容谈一谈你的看法。 5. （12分）阅读下面的文章，完成小题。春 光 美周海亮街路划一条漂亮的弧线，探进公园深处。公园绿意盈盈，却有桃红粉红轻轻将绿意打破。柳絮纷飞，落满松软的一地。鸽子们悠闲地散步，孩子们快乐地追逐，空气里弥漫着沁人心脾的花香。春天属于山野，属于城市，属于公园里每一朵勇敢开放的丑丑的小花。公园的小径上走着一位女孩。女孩的棍子畏畏缩缩，慌乱且毫无章法。棍子戳戳点点，碰到了毫无防备的老人。老人轻微地“嘘”了一声。“对不起，”女孩急忙停下来，“对不起戳痛你了吧真的对不起，我是一个盲人”“没关系的，”老人轻轻地笑，“我知道，你只是有些不便。”“只是有些不便？”女孩的神情霎时黯淡下来，“可是我看不见了，永远看不见了就像现在，每个人都可以在这里欣赏春色，我却不能”“可是孩子，春色只是为了给人看吗？春天里的一花一草，只是为给人欣赏而存在吗？”“难道不是吗？”“当然不是。”老人说，“比如我面前就有一朵花。这朵花很小，淡蓝色，五个花瓣。也许它本该六个花瓣吧？那一个可能被蚂蚁们吃掉了花瓣接近透明，里面是鹅黄色的花蕊我可以看得见这朵花，然而你看不到。可是这朵花因为你没有看见它而开得松懈吗？还有那些有残缺的花儿，比如被虫儿吃掉花瓣，啃了骨朵，比如被风雨所折断，被石块所挤压，它们可曾因为它们的残缺和大自然给予它们的不公就拒绝开放吗？”“孩子，你要知道，当秋天来临，所有春天开过的花儿，都会结成种子。就像我眼前的这朵小花，它也会结出它的种子这与它的卑小无关更与它的残缺无关它是一朵勇敢的花儿，勇敢的花儿都是快乐和幸福的。”“花儿就像你，你就是花儿为什么闷闷不乐呢？为什么要放弃开放的机会呢？为什么要放弃整个春天呢？”“我没有放弃春天可是我看不到春天”“你还可以去触摸春天。孩子，你可以触摸花草，触摸鸽子，触摸阳光与柳絮其实盲人也是可以看到这世界的，却不是用眼睛，而是用心，用感觉，甚至，用爱”“您是说，用爱吗？”“是的，孩子。只有用爱才能真正感受春天，读懂春天。我知道你看不见春天，可是你的心里，难道不能拥有一个温暖而美好的春天吗？只要你还相信春天，那么对你来说，这世上就还有春天，你的心中就会万紫千红。我说的对吗，孩子？”“可是我不知道这里的春天是什么样子的。奶奶，你愿意把你看到的告诉我吗？”“当然可以，孩子，我很乐意你的面前有一朵花儿，蓝色的花儿，五个花瓣你的旁边有一棵树，树长出嫩绿色的叶子再旁边有一个草坪，碧绿的草坪，有人在浇灌再往前，是一条卵石甬道，鸽子们飞过来了，轻轻啄着人们的手心”女孩听得很是痴迷。她的表情随着老人的讲述而变化，每一种变化，都是天真和幸福的。似乎，女孩真的看到了整个春天。女孩是笑着离开的。她的棍子在甬路上敲打出清脆的声音。她步履轻松。她像春的精灵。然后，老人轻轻拍拍她身边的导盲犬。她说：“虎子，我们该回家了。”她戴着很大的墨镜，悄无声息地走向春的深处。选自青年博览（有删改）（1）细读全文，题目“春光美”中的“美”，除了景色美之外，还具体表现在哪些方面？（2）联系文章语境，品析下列划线词语的含义。（春天）属于公园里每一朵勇敢开放的丑丑的小花。女孩的神情霎时黯淡下来。（3）联系上下文，品味文中画线句子，简要分析其表达作用。我知道，你只是有些不便。花儿就像你，你就是花儿。（4）文中的女孩，是因为明白了什么道理，才由先前的“畏畏缩缩”变得“步履轻松”的？（5）文章独具匠心，直到最后才告诉读者，老人也是一位盲人。说说这样结尾有哪些妙处？6. （10分）阅读下面一篇文章，完成后面的题目。泰山之恩蔡家园关于泰山的来历，述异记中有这样一段记栽：“昔，盘古之死也，头为四岳，目为日月，脂膏为江海，毛发为草木。秦汉闻俗说：盘古头为东岳，腹为中岳，左臂为南岳，右臂为北岳，足为西岳”也就是说，泰山乃是盘古氏头部化成，因而也就成为五岳之首。自泰始皇于公元前219年登上泰山封禅以后，到了清朝的乾隆皇帝，先后有72位君王登临泰山，祈求山神赐福，以保江山永固。江武帝刘彻还留下一连串感叹：“高矣，极矣，大矣，特矣，壮矣，赫矣，骇矣，惑臭。”历代的文人墨客对于泰山更是充满了景仰。李白的“凭崖揽八极，目尽长空闲”，杜甫的“会当凌绝顶一览众小”，都是极言泰山之雄伟高大。在我的心中，泰山早已成为一个巍峨博大的文化符号，更是一个亘古而来的震撼。今年六月的一天，我登上了泰山。也许是一种因缘，在登山的过程中，漫天大雾笼罩不散，就像那化不开的思睹，一直缠绕着我。从红门到中天门一段，薄雾在风中婷婷袅袅，若轻纱缠绕于古松脖际，如轻烟出岫于山谷岩隙，为山色平添许多妖娆。更有鹧鸪唱和，湿风润面，真是无比清爽。过了中天门，雾气突然变得沉重了，简易雨披上的积水愈来愈多。目之所及，只有路边影影幢幢的古树，只有不远处岩岩叠叠的山石只有石壁上遒劲古朴的石刻。至于远处的山峰，则全部迷失于苍茫的雾中，我只能对着游览图上的提示，来想像它们的风采了。那雾中的楼台，因雾气轻薄得恰到好处，虚实变幻，顿生雅韵。而泰山的雾太粘稠，仿佛要遮掩一切似的，压得人几乎抬不动睫毛。那险峻无比的十八盘，在我而言只是喘气更重、流汗更多而已。记得照片上的十八盘如蛇一般蜿蜒在峭壁上，在蓝天苍山下让人望之凛然。可是现在，无论是抬头仰视还是回首来路，我看到的最多也不过十来级台阶，丝毫感觉不到它的气势。原来，失去了烘托，巨人和矮子其实也没有分别。如障的浓雾掩盖了这一切，让我只能在想像中获得慰藉。上到天街，天空下起了小雨，雾更是浓得黏手，四五步开外就看不见人影了。摸到瞻鲁台边，睁大了眼睛，自然仍然什么也看不见。徜徉在天街上，看不见四周的景物，我的思绪却如雾一般弥散开来。数千年来，泰山已经不仅仅是一座雄伟壮丽的地理学意义上的名山了。它更是成了中国文化精神的象征之一。从一路上的对联和石刻可见一斑：“人间灵应无双境，天下巍峨第一山”、“天下第一名山”、“五岳独宗”、“五岳独尊”。其实，泰山海拔不过1545来，在中国的名山大川中并不显高。它的风景确有独到之处。但也未必比得上“黄山归来不看岳”的黄山。但是，那种目空一切、惟我独尊、老子天下第一的气质却深深侵入了山中每一棵树和每一片岩石，让你无时无刻不感觉到几丝压抑、几缕轻狂。这种洋洋自夸，正暴露出一种锁闭心态。圣人说“登泰山而小天下”，与其说夸赞的是一种阔大胸怀，不如说它是坐井观天；俗话说“有眼不识泰山”，与其说推崇的是权威，不如说它流露的是一种卑怯意识。正如那浓雾封锁了眼睛，泰山文化中积淀的太多东西也锁闭了它的灵性与心智。泰山之所以最初赢得“群山之祖五岳之宗”的尊崇，根本原因可以归结到古人求天地正中而居的地理观念；而其后人们对泰山的崇拜，则与民族的思堆模式有着根本的联系。一座泰山，象征看一个民族的文化，也象征着一个民族的命运!站在无字碑前，我请人拍了一张照片。尽管迷雾重重，画面十分模糊，但我愿意留下一个纪念。泰山上有数以千计的名碑名刻，或记封禅盛况或抒豪情壮志，或咏奇瑰风光，惟有此碑不着一字，却给人无穷遐思。无字其实就是有字，这些字是活的精灵，镌刻在历史前行的每一个瞬间。它是深沉的，也是博大的；它是开放的，更是无边的站在雾中的泰山上，四顾茫然，我看不清来路，更找不到去路(本文略有删改)（1）从本文看，泰山文化反映了怎样的“锁闭心态”，请从两个方面加以概括。(各不超过2个字)（2）作者为什么说“在我的心中，泰山早已成为一个巍峨博大的文化符号”?请从文中找出“早已成为”的依据。（3）分析文中画线部分的语言表达技巧。（4）联系全文，试分析结尾处“我看不清来路，更找不到去路”的艺术特色。7. （4分）阅读核舟记，完成下列各题。舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，篛篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。（1）下面加下划线字用法相同的一组（ ）A . 佛印绝类弥勒 哀转久绝三峡B . 高可二黍许 珠可历历数也C . 启窗而观 而计其长曾不盈寸D . 中轩敞者为舱 中峨冠而多髯者为东坡（2）有人认为将核舟记第二段中的“闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之”改成“闭之，则左右刻着苏轼的诗句，十六个字，石青糁之”更为简洁，你认为这样改好不好？为什么？8. （13.0分）阅读下面的文言文，完成小题。王含作庐江郡，贪浊狼藉。王敦护其兄，故与众坐称：“家兄在郡定佳，庐江人士咸称之。”时何充为敦主簿，在坐正色曰：“充即庐江人，所闻异于此。”敦默然。旁人为之反侧，充晏然神意自若。（选自世说新语方正）【注释】作庐江郡：担任庐江郡的行政长官。狼藉：散乱不整饬的样子。此指行为不检点，名声极坏。众坐：大庭广众。反侧：不安。（1）解释下列划线字。王敦护其兄_ 庐江人士咸称之_庐江人士咸称之_ 曾不盈寸_（2）选出划线字的意义用法相同的一项是（ ） A . 色：在坐正色曰 普颜色不变赵普B . 之：庐江人士咸称之 更造崩山之音列子一则C . 其：王敦护其兄 普又以其人奏赵普D . 为：时何充为敦主簿 而能以天下事为己任赵普（3）用现代汉语翻译下列句子。伯牙游于泰山之阴，卒逢暴雨，止于岩下。（列子一则）他日补缀旧纸，复奏如初。（赵普）充即庐江人，所闻异于此。（4）读了本段文字，你认为文中的何充是一个怎样的人？ 9. （8分）阅读下面关于艾青诗选的思维导图，完成下面两小题。 （1）填入上图处正确的一组诗篇是（ ） A . 我爱这土地大堰河我的保姆鱼化石礁石B . 大堰河我的保姆我爱这土地礁石镜子C . 大堰河我的保姆鱼化石我爱这土地礁石D . 我爱这土地大堰河我的保姆礁石镜子（2）随着时代的变化，艾青诗歌的风格也有所不同，请借助上面的思维导图，结合下面两首诗，从内容和形式两方面探究艾青诗歌风格的变化。 三、 语言运用（50分） (共2题；共50分)10. （40分）（2015吉林）写作表达。阅读下面材料，选择感悟最深的一点，自拟题目，写一篇文章。中国科学院院士薛其坤及其团队，心存高远，脚踏实地，沉浸于量子世界十余载，追求小量子里的大“梦想”。他们坚持不懈，追求极致，发现了量子反常霍尔效应。这是继美国物理学家霍尔于1880年发现反常霍尔效应130多年后，人类首次实现其量子化。认识薛其坤的人几乎都知道他近乎苦行的生活轨迹。早上7点进实验室，晚上11点才离开，这样的作息时间，他已经坚持了整整20年