大汾中心小学首届美德少年颁奖词.doc

学习资料收集于网络，仅供参考大汾中心小学首届美德少年颁奖词一、热爱劳动少年1、哪里有需要，哪里就有他的身影，他是班级公认的“万能包”，他就是六（1）班热爱劳动少年，马潮俊。2、作为班级劳动委员，她始终饱有一课金诚炽热的心，不怕脏，不怕累总是行走在爱护卫生的最前列。他就是五（6）班的热爱劳动少年，钟金梅。二、尊老爱亲少年3、 他总说：“勤、孝、义是中华民民族的传统美德，我们理当要好好发扬！”他是这样说的，也是这样做的。他就是六（7）班的尊老爱亲少年，何庆威。4、 有人这样评价她：“她的尊老孝亲行为和她的名字一样，是一朵小花，光彩夺目！”她就是三（2）班的尊老爱亲少年，林晓花。3、 诚实守信少年5、 她是诚信的典范，诚信的标兵，是同学老师家长都喜欢的好孩子。她就是六（6）班的诚实守信少年，上官菁宇。6、 “与朋友交，言而有信！”他是这样做的。他便是五（1）班的“开心果”，被评为“诚实守信”的美德少年江伟健。7、 他始终坚持“诚实守信靠行为来证明，而不是靠嘴来说明”。他就是二（1）班的诚实守信少年，华祥云。4、 自强自立少年8、 老师的言传身教，父母的细心熏陶，让这位阳光女孩从小便养成了自立、自强、自信、阳光的好习惯。她就是二（1）班的自强自立少年钟子文。9、 有人说：人活着不仅仅是为了自己，还有他人。当我们很多同学都还在埋怨自己父母挣钱不多的时候，他却主动挑起了照顾爷爷奶奶的重任。他还自豪地说：“我多幸运呀，周末能够与爷爷奶奶相依！”在他看来，爸爸妈妈在外挣钱完全是为了家庭。他就是二（2）班的自强自立少年古维。10、 他，意志坚强；他，自强自立，无私奉献；他，敢于担当，率先垂范。他就是四（2）班的自强自立少年温耀国。11、 她总说：“我没有感觉到自己有什么特别之处。但我知道，作为一名留守学生，就要做到自主自强，就要学会自主管理。”她是这样说的，也是这样做的。她就是三（3）班的自强自立少年，邓雅婷。5、 友爱奉献少年12、 “老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，日常生活中她是坚持这样做的。她就是六（4）班的友爱奉献少年戴小敏。13、 “一枝独放不是春，百花齐放春满园。”她有一颗对旁人友爱的心，她就是五（4）班的友爱奉献少年，赖佳慧。14、 对待同学她总是倾尽所有，不论是学习，还是生活，只要同学们有困难，她总是第一个伸出援手，她就是四（3）班的友爱奉献少年，傅雅诗。15、 他有一颗纯洁善良的心，他用自己稚嫩的小手，谱写了一曲曲充满童趣爱心的歌。他就是四（1）班的友爱奉献少年谢甫粮。16、 作为班长，她是老师的得力小助手；作为学生她是同学们的好朋友。她友爱奉献，她积极乐观。她就是二（3）班的友爱奉献少年郭婷。17、 她诚实守信，遵守公德；她友爱奉献，热心公益。她就是二（4）班的友爱奉献少年危敏倩。6、 助人为乐少年18、 他是学生中普通的一员，然而却有不平凡的一面。他“能者多老”，在班上身兼数职，却依旧率先垂范。他就是三（2）班的助人为乐少年，练伟明。19、 她将她的阳光毫不吝啬地传递给身边的每一个人，热心公益，关注环保，富有爱心，一朵一朵的向日葵互相取暖，一起传递，一起温暖，一起收获成长的力量，听，她们快乐成长的声音是那样的清脆悦耳。她就是四（1）班助人为乐少年邹叶蓉。20、 “只要人人献出一点爱，世界将会是美好的明天！”这是她的座右铭，她始终牢记于心并努力践行。她就是五（2）班的助人为乐少年林燕。21、 当别的同学拿着零花钱在买零食的时候，他却毫不犹豫将自己攒下的零花钱捐给贫困地区的小朋友。他总是脸带微笑，他就是被公认的校园小天使，五（3）班的助人为乐少年何世超。22、 她用自己的一言一行追寻着梦想，恰似一颗含苞待放的花骨朵；恰似一朵即将绽放灿烂光芒的“彩云”，她就是五（5）班的助人为乐少年蔡新桃。23、 他小小的身躯，却似有无穷的力量。在班级的每个角落里都能见到他帮助他人是身影，他就是六（2）班同学眼中：“有困难找阿福”的助人为乐少年，邱福训。24、 他懂得关爱别人，他懂得为班级出力。他是老师的得力干将，他乐于参加学校有益的实践活动，把关爱传递给他人，把快乐传递给他人。他就是六（5）班的助人为乐少年，张理。25、 他外表沉稳，内敛；乐于助人是他的天性，成绩上的优势使他能更好地帮助别人，他知道，一枝独秀不是春，万花开放春满园。他就是六（6）班的乐于助人少年，何惠东。7、 文明有礼少年26、 她年年被评为“三好学生”、“优秀班干”，荣誉的背后是她那份执着与认真。她是校园里的一朵文明之花，有她的地方就有微笑。她就是文明有礼少年，六（3）班的刘佳佳。27、 “因自己的存在而使别人幸福”是她常挂在嘴边的一句话。她是这样说的也是这样做的。她就是文明有礼少年，一（1）班的赖书伟。28、 他在家是个好孩子，在校是个好学生。学习勤奋刻苦，见到老师主动问好。他就是文明有礼少年，一（2）班的黎爽。29、 她是一个“讲文明，讲礼仪”；乐于助人，积极乐观的好孩子。她总是用自己的行动，影响着身边的孩子。