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文档简介

阴淮师范一附小四年级组英语节活动方案 阴淮师范一附小四年级组节活动 一、指导： 为了营造浓厚的英语氛围，分享英语成果，展示学生的英语才能。让每个孩子找到自己身上英语学习的潜力，增强自信心，增强开口讲英语的能力，努力培养学生的创新精神和实践能力。 二、活动目标： 充分挖掘每个学生的潜质，力争使每个孩子人人参与，人人快乐，人人有收获。让校园英语节成为每个孩子的节日，让每个孩子从轻松愉快的活动中感受英语、应用英语、体验学习英语的快乐；让每个孩子在活动中找到自信，让英语走近每个孩子，使他们想说，敢说、能说、乐说。 三、活动口号： 人人参与，人人快乐，人人有收获！ 让英语节成为我们每的节日！ 英语翻译： Let everybody participate! Let everybody be happy! Let everybody gain! -Let English become everyones festival! 四、活动原则： 1、以 活动 激发兴趣 英语教学提倡寓教与乐、寓学于乐的教学过程，兴趣是学生学习英语的动力，英语节系列活动就是激发学生对英语学习的兴趣，使学生乐于其中，学于其中。 2、以 活动 形成自主 通过活动培养形成 自主 的学习方式 ，是学生学习主体得以实现的基本形式，在充满乐趣的学习活动氛围中，学生积极参与主动实践，尝到了成功，在成功中建立学习的自信心和增强进一步学习的欲望，使学生形成自主学习意识。 3、以 活动 促发展通过活动来培养学生的听、说、读、写能力，使学生语言能力得到发展，综合素质得以提高。 五、活动时间： 2015年3月15日 4月15日 六、活动内容： A、氛围创设 （一）英语歌曲欣赏 英语节期间，利用校园系统播放优美动听的儿童英语歌曲。 （二）经典儿童英语影视欣赏 英语节期间四年级学生观看儿童经典英语影视作品（纯英语）。学生在感受经典作品的魅力之外，也为学生接触、学习纯正的英语提供资源。 B、活动项目 （一）英语手抄报设计比赛 由本年级学生按规定的格式自主创作一份英语手抄报，要求内容与英语有关，色彩鲜明，书写工整，图文并茂，采用8K纸。鼓励创作电脑作品。评出小报，并在展板展出。 评比形式：分进行评奖。（全体英语老师） （二）英语诵读比赛 地点：各自教室 时间：各班自选一节英语课 内容：1.书上课文朗读 2.课外材料朗读 奖项设置：各班一等奖5名，二等奖7名，三等奖8名。 （三）经典动画配音 比赛地点：各班班级内部进行比赛推选出各班候选人进行年级比赛 比赛时间：各班自选一至二节英语课 奖项设置：各班一等奖5名，二等奖7名，三等奖
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