语文苏教版二年级下册识字6教案

识字6（第一课时）【导入】1.小朋友们，我们的祖国又大又美,地形各异(出示中国地图),你瞧，不仅有黄沙漫天、一望无边的塞北;有碧波荡漾、桃红柳绿的江南;还有骄阳似火的海岛;而且还有寒风凛冽的高原。2.这节课,老师就带小朋友们去祖国的这四个地方走一走,看一看。来,读好课题。【讲授】借助图片，初读韵文1.骏马 秋风 塞北(1)首先,我们来到了塞北草原(板书:塞北)。塞北草原的秋天是怎样的呢?咦,耳边传来了一个声音,听你听到了什么?是呀,马蹄声,你的小耳朵真厉害!看,在这一望无边的大草原上,谁是主角?(骏马)(出示马图,读词)这是一匹什么样的骏马呢?指答(强壮、神气、俊俏、跑得快)你说的“( )的骏马”,是从哪个角度来说的?骏马的特点都被你们说出来了!真了不起!原来,我们还可以从不同的角度来描述同一个事物呀!(2)骏马喜欢在塞北草原上奔驰,不仅因为草原的辽阔,还因为有秋风。听假如你就是那匹骏马,迎着瑟瑟的秋风奔跑,那是怎样的感觉?能把你的感受读出来吗?(4)秋风吹过茫茫的大草原,塞北草原一片浑黄,一群群骏马迎着秋风飞奔在茫茫无边的大草原上,你能把塞北的风光读出来吗?读塞北。 “塞”是本课的生字(拿出词卡),你有什么好办法记住它?谁能读好这个词串?在读的时候要注意：三个词之间,中间有空白,读的时候要停顿,可是他们在一行,读的时候还要连贯,就像有一条细细的线把他们连起来了。（再读）这个填空你能完成吗?(5)我们把长城以北叫塞北,辽阔的塞北草原也被写进了古诗里:(出示敕勒歌)读。过渡:下一站我们来到了哪儿?2.杏花 春雨 江南(1)(出示图片)对,来到了我们美丽的江南(板书“江南”,读“江南”)。(2)看,这是什么?出示“杏花”这是什么样的杏花?读词粉红的杏花把江南打扮得更加娇艳,更加热闹。齐读(3) 杏花在春雨的滋润下开得更美了。你注意过春雨是什么样的吗?(指名)像花针、像牛毛、像细丝,又细又密。指导读 春雨(读 轻 慢)春雨尽情地下着,整个江南都笼罩在湿润里。老师请女生来柔柔地读一读。（4）这个填空你会吗?过渡:绕过大半个中国,下一站,我们来到了骄阳似火的海岛!(板书“海岛”读。)“岛”(出示词卡)也是一个生字,怎么记住它?3.椰树 骄阳 海岛(1)海岛什么水果最多?(出示图片和“椰树”)你来读读看,指读“椰树”。椰树长得高大、茂密,采一个椰果剖开来,还会流出香甜的椰子汁,味道好极了!谁来读好这个词?(2)海岛的夏天很热,太阳火辣辣地照着,这样的太阳被称为(出示骄阳)你能读好这个词吗? 这个词语中藏着最后一个生字宝宝,那就是“骄”,怎样记住它?(3)看,站在迷人的海岛上,阵阵海风迎面吹来,听着浪花声,品尝着鲜美的椰果,是一件多么美妙的事情啊!谁来读一读?男生,请用你们的朗读告诉老师,你有多么热爱海岛!(读词串) 考考你们,这个填空会不会?过渡:最后,我们来到了高原(板书“高原”,读词)。让我们一起到冰天雪地的高原去见识见识!4.牦牛 冰雪 高原(1)出示高原风光图片。(2)高原的地势很高,看图,你有什么感受?(指答,冰雪好大呀!)是呀,覆盖在高原 上的,正是这皑皑冰雪。好冷啊!谁来读这个词?(指读)(3)在高原生活的人们,有一个好帮手,(出示牦牛)读词。你们了解牦牛吗? (牦牛全身都是宝,它的毛长长的,黑黑的,可以做绳索,做帐篷,它的奶可以制 成酥油,它还是人们耕地运输的好帮手,被誉为“高原之舟”。）（4） 在那么冰冷的高原上,它一点也不怕冷,真了不起! 我们一起来读准它的名字!（5）相信你们能用朗读把画面描绘出来!(指读词串) 这个填空一定也难不倒我们聪明的小朋友。【活动】精读韵文，拓展延伸 1.小导游介绍美景 我们的旅途结束了,哪个小朋友愿意做小导游,介绍一下祖国的美景?请用上课文中的词语。(你真是一个合格的小导游)2.总结规律（1）朗读的时候,老师把词串当成一首诗,边读边想象,我的眼前仿佛出现了祖国大地的自然风光。同学们,你也来试着读一读?(指读)（2）小朋友们,韵文的字里行间还藏着一些规律,等着你来发现它。（3）我们先来横着读一读,你发现了什么?(1.学生能读出:横读能读出这一地区的特点。2.学生读不出:教师引导,如,塞北有骏马在奔驰,有秋风在瑟瑟地吹着,横着读就读出了这一地区的特点)（4）竖着读读看,说一说,你又发现了什么?(第三列代表地方,第一列是这一地方具有代表性的事物,第二列是这一地方具有代表性的季节)3.小结:亲爱的孩子们,我们走遍了祖国各地,领略了不同地区各具特色的风光。我们迎着瑟瑟秋风,来到辽阔的塞北草原(引读)骏马秋风塞北;咱们沐浴着蒙蒙春雨,漫步美丽的江南杏花春雨江南;咱们还来到了炎炎夏日下的海岛椰树骄阳海岛;最后咱们还登上冰雪覆盖的高原牦牛冰雪高原。但，无论是江南、塞北,还是海岛、高原,他们都有一个共同的名字，叫-中国。我们的祖国真是幅员辽阔、风情各异!让我们再来读一读词串,把祖国装在我们的心中!时间多【预留：背诵】1.美丽的画面永久地留在了我们的脑海中,这些词你读记住了吗?生看图背词。2.能背一背韵文吗?生齐背。【练习】写字训练 课文学完了,回头看一看,这篇课文有几个生字?塞 上面三横要紧凑,撇捺像裙摆一样舒展开来。“寒冷”的“寒”很相似,因为天气寒冷,水冻起来了,就只剩两点。 “塞”北到处是一望无边的土地,所以下面是个“土”字 演示:房顶 宝盖头 ,窗子是三横两竖。窗户破了洞,老农用泥巴去堵洞。 儿歌巧记:塞北风光美,土字代替两点水。岛 瞧一瞧,这个字又和哪个字很像呢? 鸟字一横换成山！岛字里面藏个山,山字是扁山,里面没藏好,露在外一半。 竖折折钩像鸟的背,要向后伸展。骄 这是一个什么字