人教版（新课程标准）四年级下学期语文第三单元测试题试卷（A卷）.doc

人教版（新课程标准）四年级下学期语文第三单元测试题试卷（A卷）姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用。 (共8题；共14分)1. （1分）看拼音，写词语。c xinghun jngzhun ypi tng_jin kchng zncng mngdi t_2. （1分）看拼音，写词语 bin lnji shxun b_zh xnwi biqn ch_ln yxi huhu shu_3. （1分）比一比,组词语。 贴_ 破_ 艰_ 值_钻_ 波_ 根_ 植_4. （1分）读课文计算机之父童年的故事填写_ _满面 _ _不同 瓶_ _罐5. （1分）读谚语 朝霞不出门，晚霞行千里。瑞雪兆丰年。八月十五云遮月，正月十五雪打灯。6. （4分）我会择优录用。美丽美妙昆明的大观园是一个_的大公园。这是一首_的乐曲，大家都爱听。沉静安静平静小鸟的叫声打破了清晨森林里的_。听完了爷爷讲的故事，我心里久久不能_。同学们_地坐在阅读室里，认真地看书。7. （2分）写一句关于母爱的诗句。8. （3分）按要求写句子 （1）缩写句子。天气闷热得让人喘不过气来。_李佳的妹妹今天穿了一件粉红色的毛衣。_我们乘坐的汽车沿着河岸边的公路行使。_（2）扩写句子。我献上鲜花。_海港里停泊着轮船。_同学们跳舞。_二、 阅读理解。 (共2题；共11分)9. （6分）课内阅读 蝙蝠和雷达节选为了弄清这个问题，一百多年前，科学家做了一次试验。在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系（x j）着许多铃铛。他们把蝙蝠的眼睛蒙（mng mng）上，让它在屋子里飞。蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没响，那么多的绳子，它一根也没碰着。科学家又做了两次试验：一次把蝙蝠的耳朵塞（s si）上，一次把蝙蝠的嘴封住，让它在屋子里飞。蝙蝠就像没头的苍蝇似（s sh）的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。三次不同的试验证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是_，它是用_和_配合起来探路的。科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜间飞行的秘密。它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫做_，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。雷达通过_发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，显示在_上。驾驶员从雷达的_上，能够看清楚前方有没有障碍物，所以飞机在夜里飞行也十分安全。（1）给文中划线的字选择正确的读音。 （2）根据课文内容在横线上填写词语，使文章完整。 （3）读懂了文章，填写合适的词语。 雷达的天线就像是蝙蝠的1；雷达发出的无线电波就像是蝙蝠的2；雷达的荧光屏就像是蝙蝠的3。（4）用自己的话来说一说蝙蝠是如何探路飞行的。 蝙蝠的嘴里发出1；2一遇到3就4蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。（5）读了文章，你有什么启发？ （6）在生活中你是一个留心观察事物的人吗？你从动植物身上得到什么启示？ 10. （5分）课外阅读 20世纪末，美国西部的一个州发生一场森林大火，使上万亩森林遭灾。事后，人们发现罪魁祸首是森林中的那些枯枝朽叶。于是，州政府对森林中的衰萎、干枯的树木和草叶进行清理，以杜绝隐患。在随后的两年里，再没有大的火灾发生，但一种由云杉卷叶蛾引起的虫害，大面积地爆发了。美国农业部的专家对这一现象进行了调查，最后得出的结论令人吃惊：原来，造成虫害的主要原因，是人类无知地把森林中枯死的树木、草叶清理掉。科学家经过研究后发现，森林中虫害的数量是与那里的鸟儿和蚂蚁的数量成反比例的，那么，鸟类和蚂蚁的减少与枯木的清理又有什么关系呢？原来，很多树木枯死后，过一段时间会形成一个个空洞，让鸟儿、蚂蚁可以坐享其成地安家落户。而它们的存在又有力地遏（）制了害虫的繁衍。当人们为了防止火灾而把这些枯木清除掉时，同时也就是毁掉了这些鸟类和蚁类赖以生存，客观存在的家园。这项研究使人们明白一条真理，自然界中哪怕是一草一木，都有其存在的价值和合理性，大自然总是会用一只无形的手，巧妙地调节和平衡好各种生物之间的关系。人类应该做的就是尊重自然的法则和规律，与自然和谐相处。（1）读懂短文，并给它加上合适的题目。 （2）根据意思在短文中找词语。 罪恶行为的首要分子。1自己不出力而享受别人的劳动成果。2（3）仔细读短文，能照样子写词语。 例：得出结论研究1 巧妙2 3落户 4相处（4）这篇短文主要讲了在美国西部为了杜绝火灾发生，人们清理了森林里衰萎、干枯的1 ， 造成虫害，这件事告诉人们2（5）“人类应该做的就是尊重自然的法则和规律，与自然和谐相处”针对这句话，你认为人类做得怎么样？为什么？ 三、 语言表达。 (共1题；共1分)11. （1分）作文 大自然是个无穷的宝库。你从周围的动植物身上得到什么启示呢？说说自己想利用动植物的什么特点来发明什么。做一个仿生学的小发明家，写一写我的发明是从哪得到的启发，并把自己发明的原理写清楚。第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础运用。 (共8题；共14分)1-1、2-1、3-1、4-