语文S版四年级下册第一单元第2课《只拣儿童多处行》同步练习.docVIP

语文S版四年级下册第一单元第2课只拣儿童多处行同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础题 (共20题；共106分)1. （3分）划去划线字的不正确的读音。净角_（Aju Bjio）侍候_（As Bsh）郑重_（Azhng Bshng）2. （4分）写出反义词舒展_快乐 _永远_新鲜_3. （7分）查字典填空。 “聚”用音序查字法，应查音序_，再查音节_，共_画，组词_。“隙”用部首杏字法应查_部，再查_画。在宁典里有下面四种解释：裂缝；缝隙。漏洞；机会。率闲。（感情上的）裂痕。文中“座无隙地”应选第_种解释。4. （4分）选词填空。突然 果然 居然 仍然天下着大雨，解放军战士_冒雨前进。夜深了，博物馆里_传出了急促的报警声。气象预报员说：“今天有雨”。到了下午三点钟，_下起雨来。我们在自家的后院荒地里种了花生，没过几个月，_收获了。5. （5分）读句子，填空。 （1）“成千盈百的孩子，闹嚷嚷地从颐和园门内挤了出来，就像从一只大魔术匣子里，飞涌出一群接着一群的小天使。”这句话把“颐和园”比作_，用“小天使”比喻_。从这句话中，我体会到_。 （2）“这繁花从树枝开到树梢，不留一点空隙，阳光下就像几座喷花的飞泉”这句话用“喷花的飞泉”比喻_。这样比喻的好处是_。 6. （10分）辨析字形，组词。拣_ 壤_ 魔_ 堂_ 畅_炼_ 嚷_ 摩_ 棠_ 杨_7. （5分）造句欢畅旺盛空隙8. （5分）缩句那几棵大海棠树，开满了密密层层的淡红的花。我拉住一个额前披着短发的女孩子。9. （7分）按拼音写汉字xing shnxi zim shtin shyng lib jinhn zh_10. （5分）扩句水静目光注视着天安门11. （5分）将下列陈述句改成疑问句我们不能被困难吓倒。我的心绷紧紧的，这无法忍受。12. （4分）多音字组词和 h_行 xng_h_hng_13. （5分）把陈述句变成把字句、被字句。姐姐送我一件最有意义的礼物。变成把字句变成被字句14. （6分）写出人体喻词的意思。例：眉目：事情的头绪。身手：_耳目：_心肝：_头脑：_手腕：_胃口：_15. （5分）我能写的最美。麦穗 扔掉 准确16. （5分）读下面的段话，根据拼音写词语。对，就是开得旺！只要管理得好，给它适时地浇水施肥，花儿也和儿童一样，在春天的感召下，hun chng_活泼地，以wng shng_的生命力，sh zhn_出新鲜美丽的s zh_，使出浑身xi sh_。17. （5分）把肯定句改成双重否定句每个小孩子都喜欢小动物。你应该知道这件事。18. （5分）按要求写句子。 我们走进颐和园。（扩句）记住“只拣儿童多处行”，是永远不会找不到春天的！（改成肯定句）这样 竟会 春光 饱满 地 灿烂 和 （连词成句并加上标点）19. （6分）句子加工厂 （1）美丽 的 月亮湾 是 个 村子（连成两个不同的句子并加上合适的标点。） （2）我_喝茶。 20. （5分）将下列句子改为陈述句。四周围黑洞洞的，难道不容易碰壁吗？对这种坏人坏事，我们怎能不闻不问呢？ 二、 阅读题 (共5题；共27分)21. （5分）阅读课文 只拣儿童多处行选段，回答问题朋友，春天在哪里？当你春游的时候，记住“只拣儿童多处行”，是永远不会找不到春天的！这段文字写的是什么内容？有什么作用？22. （5分）解释词语。烂漫忸怩成千盈百座无隙地浑身解数23. （5分）解释句中加横线的词儿童不解春何在使出浑身解数24. （7分）读课文 只拣儿童多处行选段从香山归来，路过颐和园，看见成千盈百的孩子，闹嚷嚷地从颐和园门内挤了出来，就像从一只大魔术匣子里，飞涌出一群接着一群的小天使。这情景实在有趣！我想起两句诗：“儿童不解春何在，只拣游人多处行”。反过来也可以说：“游人不解春何在，早。”我们笑着下了车，迎着儿童的涌流，挤进颐和园去。（1）以下哪些成语是形容人多的。（ ）（多选题）A . 不计其数B . 人山人海C . 座无虚席（2）“路过颐和园，看见成千盈百的孩子，闹嚷嚷地从颐和园门内挤了出来，就像从一只大魔术匣子里，飞涌出一群接着一群的小天使。”此句用了（ ）的修辞手法。A . 拟人B . 比喻C . 夸张（3）这段话的双引号表示（ ）。A . 具有特殊含义B . 着重指出C . 直接引用25. （5分）读课文只拣儿童多处行，从香山归来，路过颐和园，看见成百盈千的孩子，闹嚷嚷地从颐和园门内挤了出来，就像从一只大魔术匣子里，飞涌出一群接着一群的小天使。这句话中的“小天使”比喻谁？第 8 页 共 8 页参考答案一、 基础题 (共20题；共106分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11