---明溪县第二实验小学2008-2009学年第一学期工作总结.doc

抓管理 建队伍 求质量 促发展-明溪县第二实验小学2008-2009学年第一学期工作总结过去的一年，我校在县委县政府和教育局的领导下，认真贯彻“三个代表”重要思想,深入贯彻落实科学发展观，认真学习宣传贯彻党的十七大精神，立足现实，着眼长远，提升品位，坚持两手抓，一手抓学校管理，促进教育教学质量，推进学校素质教育，构建和谐校园；一手抓学校迁建工程，筹资金，促进度，保质量。下面将学校本学期所做的工作总结如下：一、加强政治业务理论学习，建高素质教师队伍 1、不断加强政治学习，促进学校师德师风建设。师德是教师的灵魂，为此学校始终把师德建设摆在教师队伍建设的首位。一学期以来，我们坚持政治学习，采取集中与自学相结合，每周三下午上完二节课后进行集中学习。学校积极开展教教师道德教育与道德实践活动，按教师职业道德规范省师德建设“六要六不准” 县“十要五不准” 教育法义务教育法未成年人保护法中小学教师职业道德规范中小学廉洁教育指导纲要福建省教育系统工作人员“十条禁令” 的要求，扎实开展师德师风教育，联系实际展开讨论，交流；结合民主评议行风工作积极开展“强师德、铸师魂、树形象”主题教育活动。学校组织了向曹云露等先进教师学习的系列师德教育活动，通过开展师德教育和道德实践活动，不断规范了教师职业行为。教育教师敬业爱岗，廉洁从教，以身作则，为人师表，不体罚变相体罚学生，关心爱护学困生。同时学校结合民主评议行风工作，召开家长座谈会，发放调查问卷，从各方面了解师德师风情况，发现问题及时整改，努力端正教师教育思想，并进行师德师风民主测评。2、加强业务学习，不断提高教师业务素质。学校落实教师继续教育五年规划，积极组织教师参加各级各类的学习和培训。坚持以“校本培训”为主体，以提高教师业务水平。开展多渠道、多形式、多层次的校本培训活动。一是组织教师进行通识培训两次，利用业务学习时间，观看课改案例光盘十二片。二是选派优秀教师到福州、厦门、昆明、珠海、武夷山、三明等地参加各级各类观摩和学习，并扎实做好回校后的二级培训工作六次，做到外出培训，就有回校讲座，通过外出学习培训，二级培训，做到一人学习众人受益。一系列的培训使广教师的业务水平得到普遍提高，有力促进教师的专业化成长。三是开展“传、帮、带”结对子活动。指导教师都能以高度的责任感，认真指导，讲求实效，通过规范、有效的“传、帮、带”结对子活动促进学校青年教师的快速成长。四是加强骨干教师的培养，加大骨干教师培训力度，使我校骨干教师队伍不断壮大，精选骨干教师参加课题工作，充分发挥学科带头人的作用。五是鼓励和支持教师通过电大、函授、自学考试等多种形式，提高学历层次。3、加强党员思想教育，促进党员干部思想道德建设。学校党支部认真组织党员干部学习贯彻党的十七大精神。充分利用学校宣传阵地，做好相关学习工作，全面贯彻落实科学发展观、推进学校工作和谐开展。每位党员都能认真做好学习笔记，人人撰写心得体会。继续加强党风廉政建设，贯彻落实预防腐败体系实施纲要和省委贯彻意见、市委具体意见、县委实施办法以及党风廉政建设责任制, 2008年12月16日学校党支部组织我校教师到县检察院六楼，观看“明溪县反腐倡廉教育展馆暨预防职务犯罪警示教育基地”图文展,每人撰写心得体会。强化内部管理机制，加强对学校工会、团队组织的领导，解决工作中遇到的困难，凝聚教师的力量，一心一意为学校教育贡献力量，组织教师徒步到宝塔山庄，并开展各种有益文体活动，丰富教师的课余生活。建立健全党建工作机制，充分发挥党员的先锋模范作用和党支部的战斗堡垒作用。在教师中广泛征求民主意见，期末召开了民主生活会，认真回顾总结一年来思想、作风和工作情况，党员开展了批评与自我批评，摆问题，找差距，继续解放思想、振奋精神，保持锐意进取、奋发有为的精神状态，永保共产党员的先进性。学校党支部2008年7月被教育工委授予“先进支部”。二、拓展德育工作内涵，加强德育行为教育学校坚持社会主义办学方向，坚持“五育并举、德育为首”，贯彻落实公民道德建设实施纲要、爱国主义教育纲要以及中共中央国务院关于加强进一步和改进未思想道德建设的若干意见。以国旗下讲话、主题班队会、校会、宣传栏等形式，对学生进行品德教育、纪律教育、革命理想教育等。以系列主题活动为载体，不断提高管理育人、教书育人、服务育人和环境育人的效益，取得良好的效果。1、充分发挥少先队在学校德育工作中的主阵地作用 一学期来学校开展了“廉政文化进校园”、“英语讲故事比赛”、“ 新队员入队仪式” 、“庆祝改革开放三十周年”、“做一个有道德的人”及 “改革开放30年伟大成就”主题报告会等教育活动。由于各项教育活动开展扎实，成效显著。为了全面贯彻党的教育方针，全面推进新课程改革，促进学生全面发展。11月21日小学生周报明溪小记者站在我校成立，并举行了隆重仪式、颁发小记者证。2、加强爱国主义教育 以开展“弘扬和培育民族精神月”、“缅怀革命先烈，继承革命传统”活动为契机，以赖水金烈士墓，河滨公园的红领巾路和“少先队绿地”、县博物馆等爱国主义教育基地为依托。通过早会、主题班队会、“爱绿护绿”等专项社会实践活动，认真贯彻落实学校国防教育常规小学、初中国防教育纲要，我校做到严格按照有关要求升降国旗，并组织开展丰富多彩的活动，对学生进行爱国主义教育，使学生了解国情、感受改革开放以来祖国和家乡的巨大变化，激励广大学生热爱家乡，从小立志，报效祖国。3、加强安全教育，整治校园周边治安秩序 我们始终牢记安全工作“责任重于泰山”、“安全无小事”，时刻绷紧安全这根弦，把安全工作作为学校工作的重中之重，努力营造一个安全文明的校园环境，为全校师生筑起了一道坚固的安全屏障。一是完善制度，落实责任。学校完善并实施了卫生与安全工作制度、消防安全管理制度、消防安全应急预案、校园网络安全管理制度、多媒体室管理制度、豆奶房管理制度、档案室保密保卫制度等，这些制度、职责都有很强的针对性、实效性和可操作性。学校还与各班主任、各年段长签订了安全责任状，分工明确，责任到人，并与家长签订了安全协议。二是安全自护，寓教于乐。利用早会、班队会、安全教育周等时机，结合各科教学对学生进行教育，把安全教育渗透于日常教育教学中，使安全教育经常化。举行 “远离网吧、从我做起”主题系列活动，开展 “创建平安校园”、“安全伴我行”、“防震演练”活动。三是坚持排查，防患未然。建立健全安全排查制度和月安全工作汇报制，采取定期、不定期检查方式。每月开展一次全面的安全大排查，由安全领导小组成员全面巡视校园和校园周边环境，做好安全隐患记录、填写安全月登记表并上报教育局。四是净化周边环境。重视学校稳定工作，落实校内治安责任制，成立了安全工作专项整治领导小组，加强与城关派出所、城管中队、联防队联系，共同维护及整治校园及周边治安秩序，聘请公安、司法人员为治安副校长，营建了安全文明的校园周边环境，确保校园一方平安。4、坚持开展法制教育 我校始终倡导依法治校的办学思想，首先在教师中开展法制学习。组织学习刑法、教育法、教师法、未成年人保护法、义务教育法等法律知识，在学习过程中，组织教师讨论、座谈、记笔记、写心得并进行问卷考试，提高了教师的法律意识，使每个教师做到依法从教，文明育人，时时用法律来规范自己的言行，组织全体教师参加“2008年福建省教师普法考试”，合格率为100。在学生中，结合学生日常行为规范对学生进行法制教育，通过班队会、红领巾广播站、国旗下讲话等多种方式，对学生进行普法宣传。开展了“法律知识竞赛”活动，把法制教育带进学校，带进学生的家庭。培养学生法制观念和遵纪守法的品质，做到知法、懂法、守法，并且学会用法律武器维护自己的合法权益。为此2008年10月24日下午，三明市人大常委会副主任严凤英、柳忠武一行深入我校开展中华人民共和国义务教育法调研活动。严凤英副主任充分肯定了我校贯彻实施义务教育法所取得的成绩，工作和方法上有创新、有成效。5、构建德育网络，密切家校社区联系 建立家校联系制度，形成学校、家庭、社会的教育网络体系。学校通过家长会、家长学校授课、家访、告家长一封信等形式，帮助家长提高家教水平，重视家庭环境对孩子的教育，配合学校共同教育好学生。学校充分发挥社区的教育作用，与西门安全小区各单位进行共建，聘请关工委的老同志、校外辅导员、司法、公安干警到我校开展讲座，使学生得到良好的革命传统教育，思想道德教育，法纪教育和行为规范教育，形成了学校、家庭，社会齐抓共管的格局。家校社区联合开展了以“做一个有道德的人”主题活动，在每个班级中开展“知荣辱、树新风、我行动”道德实践活动。9月18日晚在学校多媒体教室隆重举行新学年家长学校开学仪式，参加开学仪式的有学生家长、县关工委家教委员会领导、学校领导及教师。为家校联系搭建了平台，促进了家长学校工作，为促进未成年人思想道德建设，密切家校联系，形成合力，共同促进未成年人健康成长，推进了学校素质教育工作，受到家长的广泛赞誉。6、认真抓好特殊生的心理健康教育 组织教师积极撰写转化特殊生教育案例，选派心理健康教育骨干教师参加各级培训，提高师资水平。建立健全特殊生档案，采取教师跟踪教育的方式。通过心理健康教育讲座、班队会、个别谈话、个别疏导、登门家访、电话联系等方式进行教育转化。重视特殊生的心理健康教育，加强心理疏导，消除特殊生自我封闭、自我为主等不健康心理，培养他们健全的人格和良好的个性心理品质。学校设有心理咨询室，积极有效开展心理健康教育。有设立心理健康教育领导小组，由教导处和陈素娟老师负责管理。有心理健康教育制度和心理健康咨询制度。计划、总结完善，积极组织教师开展心理健康研讨活动，交流经验,撰写心理健康教育论文。能重视个别辅导，有个案辅导记录，每位教师和班主作特别关注留守孩的教育，对于有心理障碍的孩子，教师能及时谈话，沟通，让孩子及时解决心中的疑难和困惑。班主任、科任教师、家长形成合力、共同配合，共同关注孩子的心理健康，在积极培养学生健康向上、愉快生活、愉快学习的良好心理方面取得了较好的成效。7、加强“留守孩”教育建立留守孩花名册、留守孩档案，构建以学校为主导，学校、家庭、社会三位一体的“留守孩”教育管理网络，使“留守孩”能得到全社会的关爱，和其他学生一样健康全面发展，有力推进学校未成年人思想道德建设。通过走出去，请进来方式，使“留守孩”教育双管齐下，标本兼治，常抓不懈，开展有效的活动对他们进行特殊的补偿教育，给“留守孩”更多的关爱。在全县举行的感恩征文活动中，我校选送三篇作品均获。三、抓校园迁建工作，提升办学条件水平 1、认真抓好迁建工程。在县委县政府的高度重视下，扎实抓好校园迁建工程建设，一是 2008年6月25日学校在新校址隆重举行校园迁建工程奠基仪式，7月1日举行动工仪式。至今圆满完成第一期建设工程教学楼、综合楼、图书办公楼，三座大楼现以封顶。二是认真协助县、镇、村抓好征地工作；三是抓二期工程的规划、设计、钻探、环评、招投标和拆迁等；四是抓建校资金筹措，2008年引资500万元，从中央革命老区争取300万元建校资金。 2、筹措资金改善办学条件。我们在2008年 12月又筹措资金8.7万元为四年段班级添置四套多媒体，全部由政府采购中心招标采购，为此全校26个班级每班均有多媒体，为新课程教学优化了教学手段，推进了学校课堂教学改革。四、加强教学教研工作，推进基础教育课程改革 1、强化校本教研，提高教学质量 一学期以来我校紧紧围绕“新课程新方法新理念”这一课堂教学改革的难点和关键，改革课堂教学，创新教学方法、教学手段。一是立足课堂改革，开展了“课堂教学练兵”活动。教师全员参与备课、上课、评课。在活动中，教师课堂教学能力实实在在得到了提高，广大教师在研课、听课、评课中同样获得了很大的收获。二是开展青年教师优质课评选等活动，李琴、叶芳两位教师分别获省录相课比赛二、三等奖，王秀琴老师在全县品德学科课堂教学比武中获二等奖等。三是加大集体备课力度，各备课组长充分发挥其应有的作用，改生硬统一为教师间的平等探讨。在集体备课中，教师们都能紧紧围绕实验教学中的困惑和障碍，各抒已见，畅所欲言。四是开展了以课题为主的全县“教学公开周”活动，教师所展示的示范课，深受领导、教师的好评。由于课堂教学水平的整体提高，促使课堂教学质量的较大幅度的提升。为此9月份我校承担了全县五年级数学新课程培训工作，曾翠彬、官凤清两位教师上了示范课；12月12日面向全县举行第三期市级重点课题小学数学问题-探究学习方式的研究结题观摩活动。所提供的公开示范课、展示的课题成果深受与会领导和教师的一致好评，为全县推进素质教育和新课程改革起到了示范、引领作用。同时学校又有两个课题被市定为市级课题(小学数学“提高课堂教学有效性”研究、小学英语“游戏教学法”研究)，县级课题两个（“小学思品走进儿童生活丰富学生情感”、“小学语文课堂教学提问艺术的研究”），均已在本学期开题。2、实施素质教育，促进学生全面发展首先学校严格执行省颁课程计划和新课程方案，开足开齐规定课程，不随意增减课时，并加大巡课力度。教师都能严格按课程表上课。学校除了开设品德与生活，品德与社会，信息技术等综合课程外，还组织开展了科技兴趣小组、篮球、数学、电脑等十余个兴趣小组，并利用一些节日、活动组织学生开展社会实践活动等。积极开展英语教研活动，提高英语教师教学业务素质；开设英语兴趣小组，创设英语学习氛围，激发学生学习英语的兴趣，本学期举行了英语书写比赛活动，促进英语教学质量。其次，充分发挥校本资源，开发校本课程，建设少年科技、留守孩教育等校本课程，从教材开发、课程设置、师资培训、教学实施、考核评价等方面探索了“实施课程改革，开发校本课程”的有效经验。第三，切实加强体育、卫生、艺术、劳动教育，促进学生全面发展。认真贯彻体卫工作条例，开展阳光伙伴体育锻炼活动，积极进行教育教学改革，提高体育教学质量和运动水平。加强卫生知识及预防传染病知识教育，提高健康水平。艺术教育从基本知识、基本技能入手，加强动手能力的培养，组织开展艺术单项竞赛活动，提高学生审美能力和艺术教育质量。劳动教育从培养学生生存能力出发，加强学生劳动技能训练，培养学生良好的劳动。10月28日至29日学校以“宏扬“奥运”精神，强健学生体魄”为主题举办了第三十届校运会。2008年11月15日至16日学校组织学生、教师参加了县运会，荣获县中小学生运动会小学组团体总分第一名，首届教工组比赛团体第四名的好成绩。 3、加强教学常规管理，促进教学质量的提高。 继续抓好县目标管理考评办法的落实。加大巡课力度，学校做到四抓：抓教师备课、抓课堂教学、抓平时抽考、抓常规检查。使每位教师都能认真抓好课堂教学，备好课，上好课，做到课堂过关，单元过关，达到三明市小学素质教育评估细则的要求，教学质量科科均达优级指标。为实现“争一保二赶超实小”的教学质量目标而奋斗。 4、扎实抓好各类知识和技能比赛，丰富学生的校园生活 学校积极组织学生参加各级各类的科技竞赛、作文竞赛、数学竞赛、英语书法、电脑作品等竞赛活动，同时组织学生在学校进行作文、数学、书法、美术等竞赛，本学期获校级以上奖励的学生达186人次。同时抓好技能学科的抽考工作，推进学校素质教育。 五、抓科技教育工作，努力争创特色学校 学校积极响应党的“科教兴国”、“可持续发展”战略目标，坚持科学发展观，扎实推进素质教育，努力培养学生的科学探索精神。把科技教育工作纳入学校的重要工作议程，学校成立了以校长任组长、科技总辅导员为副组长的科技领导小组。着力打造了一支高素质的科技辅导员队伍，科技教育活动开展频繁，且活动做到有组织、有计划、有实施、有总结。科技教育科普宣传先行，