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文档简介

数学作业设计模板人教版数学一年级下册作业设计及日志单元第一单元 认识图形（二）主题认识图形相关课标要求了解一些简单几何体和常见的平面图形。学习目标1、使学生直观认识长方形、正方形、三角形、圆、平行四边形等平面图形，能够辨认和区别这些图形。2、培养学生初步观察能力、动手操作能力和用数学交流的能力。基于学习目标的课前作业设 计1、它们叫什么名字？请在括号里写出它们的名字。2、说一说长方体、正方体、圆柱体、球的特征。 基于课前作业进行学情分析，确定难点使学生直观认识长方形、正方形、三角形、圆、平行四边形等平面图形，能够辨认和区别这些图形。基于学习目标的课中作业设计学习目标课中作业内容评价标准（或评价要点）目标1：出示平面图形，能说出它们的名字。问题一一级：能够在短时间内准确说出图形的名字。二级：能够在相对较长时间内正确说出图形的名字。三级：不能正确说出图形的名字。问题二一级：能够快速、全面地送图形回家。二级：个别图形判断不正确。三级：大部分图形不能找到相应的家。目标2：根据平面图形特征，能快速送图形回家。一级：能够快速、全面地送图形回家。二级：个别图形判断不正确。三级：大部分图形不能找到相应的家。基于学习目标的课后作业设计课后作业内容设计意图及目标达成度分析整改及实施建议一、认一认，连一连指向:目标1 知识维度:事实性知识 认知能力维度:记忆设计意图：通过练习，进一步认识图形。目标达成度分析：这道连线题能检测学生对图形的认识，也考察了学生的细心度。美丽的家园。（给图形涂上颜色）指向:目标2 知识维度:事实性知识 认知能力维度:理解设计意图：此题是为了巩固对图形的认识，。通过此题的练习，有意识地培养学生注意观察、细心观察的良好习惯。目标
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