语文人教版六年级下册与书为友与书同行.doc

“以书会友，与书同行”语文读书知识竞赛活动目的：1、使学生明白阅读好书的意义。激发学生的读书兴趣。2、使学生能持之以恒地进行课外阅读，养成良好的阅读习惯。3、通过活动，提高学生的语文综合能力。4、通过活动，增强学生的团队意识和凝聚力。活动形式：课内外知识积累竞赛活动重难点：重点：使学生能持之以恒地进行课外阅读，养成良好的阅读习惯。难点：通过活动，提高学生的语文综合能力。活动时间：2017年3月活动准备：1、搜集知识竞赛题。2、训练主持人。3、相关课件制作。4、搜集、诵读关于读书的名言。活动过程：一、课前热身积累诵读关于读书的名言。二、谈话导入1、谈话导入：最是书香能致远，书香荡涤着我们的思想；读书之乐乐无穷，好书养育着我们的灵魂；书籍，犹如春日的白花，散发着馥郁的芳香；书籍，宛若夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩。读书使我们充实，思考让我们睿智。今天，我们相约在这里，听书海漫游。2、下面我们就来一场“以书会友，与书同行”语文读书知识竞赛， 看看谁是读书小能手。出示课题“以书会友，与书同行”语文读书知识竞赛 ” 三、活动开始我的课堂我主宰。下面我们以热烈的掌声有请主持人上场1、主持人上场甲：“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书”。纵观古今中外，凡是大有作为的历史人物，都是博览群书的人。乙：伟大领袖毛主席说：“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。”甲：今天的我们生活在阳光下的年轻一代，更应该努力丰满自己的羽翼。乙：我们知道，站在巨人的肩膀上，我们可以看得更远;以书作垫“读不在三更五鼓，功只怕一暴十寒。”甲：同学们，让我们以审视的目光来阅读书籍，今天就让我们以书会友，在赛场上比一比，究竟谁是真正的读书小能手。乙：为提高我们对语言的感受能力、表达能力，丰富我们的读书生活，增强阅读名著的兴趣，体验读书的乐趣，检验六年来我们自主阅读名著的成果，我班今天举行“以书会友，与书同行”语文读书知识竞赛。甲：这次竞赛以小组为单位，共分9个战队，“台上一分钟，台下十年功”相信经过小学阶段的课内外阅读，我们的表现会给全场师生带来惊喜!究竟谁是本次阅读知识竞赛的精英，让我们拭目以待!请各战队展示各自的参赛口号。合：现在我宣布六（4）班“以书会友，与书同行”语文读书知识竞赛正式开始。2、宣读比赛规则乙：本次竞赛分四个环节。第一个环节为必答题，每组2题，每题10分。第二个环节为幸运题，每题10分。击鼓传花，花落谁家，就由谁来回答。第三个环节为合作题，答对一个得15分。第四个环节为风险题。答对加分，答错减掉相应分值。3、竞赛题卡（1）必答题必答题一：1、神话故事“夸父逐日”出自哪部书？（a ）a.山海经 b.世说新语2、三国演义中的“三英战吕布”的“三英”指的是：（ b）a.赵云、张飞、关羽 b.刘备、关羽、张飞必答题二：1、水浒一百单八将中有几位女性？（ b）a.两位 b.三位2、唐代边塞诗人王昌龄的“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”中的“飞将”指的是：（ d）a.张飞b.关羽c.卫青d.李广必答题三：1、孟子说：“君子有三乐”，下列哪项不在其“三乐”之列？（a ）a.父母俱存，兄弟无故 b.仰不愧于天，俯不作于人c.乡人无不称其善也 d.得天下英才而教育之2、“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”是谁的名言？（ b ）a.孔子 b.屈原必答题四：1、下列民间爱情故事起源年代最早的是：（ b ）a.白蛇传b.梁山伯与祝英台c.唐伯虎点秋香2、“少壮不努力，老大徒伤悲”出自：（ a）a.长歌行b.短歌行必答题五:1、下面哪句话是孔子说的？（ a）a.有朋自远方来不亦乐乎！b.天下兴亡，匹夫有责2、曹植七步成诗，相传历史上还有一位三步就能成诗的人，他是：（b）a.王安石 b.寇准必答题六：1、“但愿人长久，千里共婵娟”，其中：“婵娟”指的是?( a) a.月亮 b.姻缘 2、我国的京剧脸谱色彩含义丰富，红色一般表示忠勇侠义，白色一般表示阴险狡诈，那么黑色一般表示（a ） a.忠耿正直 b.刚愎自用必答题七：1、“床前明月光”是李白的千古名句，其中“床”指的是（c ）a.窗户 b.卧具 c.井上的围栏2、下列哪个成语典故与项羽有关？（ d ） a.隔岸观火 b.暗度陈仓 c.背水一战 d.破釜沉舟必答题八：1、三十六计体现我国古代卓越军事思想的一部兵书，下列不属于三十六计的是（b ） a.浑水摸鱼 b.反戈一击 c.笑里藏刀 d.反客为主 2、“近朱者赤，近墨者黑”所蕴含的道理和下列哪句话最相近？（ b） a.青出于蓝，而胜于蓝 b.蓬生麻中，不扶而直 c.公生明，偏生暗必答题九：1、我国古代对于年龄有很多独特的称呼，其中满一百岁被称为（a ） a.期颐 b.耄耋 2、唐朝文宗御封的“三绝”指的是李白的诗歌，张旭的草书和（ a ） a.裴旻的剑舞 b.公孙大娘的舞蹈 c.吴道子的画(2)幸运题1、下列哪句诗的作者离开家的时间更长？（b ）a.人归落雁后，思发在花前 b.儿童相见不相识，笑问客从何处来 2、“金戈铁马，气吞万里如虎”是谁的诗句？（ b ） a.岳飞 b.辛弃疾 3、孔子为什么“三月不知肉味”？（ b ） a.读到一本好书 b.听到一段好乐曲 4、三国演义中有关羽“单刀赴会”的古诗，历史上也确有“单刀赴会”一事，赴会的是（ d ） a.赵云 b.张飞 c.周瑜 d.鲁肃 5、“及时当勉励，岁月不待人”是谁的诗句？（ b ） a.苏轼 b.陶渊明 6、下列哪部著作的成书时间最长？（ a ） a.徐霞客游记 b.说文解字 c.天工开物 d.梦溪笔谈 7、“庖丁解牛”形容做事得心应手，“庖丁”指的是什么？（ b ） a.一个年轻力壮的厨师 b.一个名叫“丁”的厨师 8、“在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝”这句诗描写的是谁的爱情故事？（ b ） a.牛郎和织女 b.唐明皇和杨贵妃 9、“苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴”描写的是？（ b ） a.伍子胥 b.勾践 10、下面那句话出自孟子？（ d ） a.水能载舟，亦能覆舟 b.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 c.民惟邦本，本固邦宁 d.独乐乐，与人乐乐，孰乐 11、现在我们常用“阳春白雪”和“下里巴人”指代高雅和通俗的文艺作品，请问这两个成语最初指的是什么? （ c ） a.文章 b.画作 c.乐曲 12、下面哪个剧种被称为“中国百戏之师”？（ c ） a.京剧 b.黄梅戏 c.昆曲 d.越剧合作题一：杨布打狗（15分）杨朱之弟曰布，衣素衣而出。天雨，解素衣，衣缁衣而反。其狗不知，迎而吠之。杨布怒，将扑之。杨朱曰：“子无扑矣，子亦犹是也。向者使汝狗白而往黑而来，岂能无怪哉？”1、我能正确流利大声的朗读文言文。（5分）2、下列句中加点的词解释错误的一项是（ ）（4分）A衣素衣而出（穿） B。天雨（下雨） C。子无扑矣（孩子） D。子亦犹是也（好像）3把文中加横线的句子译成现代汉语。（3分）_4从这则小故事中，你领悟到了一个什么道理？（3分）答：_合作题二：郑人买履（15分）郑人有置履者，先自度其足，而置之其坐。至之市而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足?”曰：“宁信度，无自信也。”1.解释下列字词的意思（4分）履 （ ） 坐 （ ） 及反（ ）市罢（ ） 2.解释“之”字在句子中的意义。（2分）(1)反归取之(代词，代尺码。) (2)何不试之以足(代词，代鞋。)(3)至之市而忘操之(动词，到，)(代词，代尺码。 )3.翻译下面句子。（4分）（1）至之市而忘操之。（2）何不试之以足?4.你认为这个郑人可笑在哪里?这个寓言说明了什么道理?（5分）合作题三：读文言文，完成练习。（15分）宋人有耕田者。田中有株，兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。1、解释下列字词（4分）株（ ）释（ ）耒（ ）冀（ ）2、翻译下面句子（6分）（1）因释其耒而守株，冀复得兔。（2）兔不可复得，而身为宋国笑。3、这个寓言故事的标题是（ ），告诉了我们什么道理?（5分）合作题四：黄琬巧对(15分) 黄琬幼而慧。祖父琼，为魏郡太守。建和元年正月日食。京师不见而琼以状闻。太后诏问所食多少。琼思其对而未知所况。琬年七岁，在旁，曰：“何不言日食之余如月之初？”琼大惊，即以其言应诏，而深奇爱之。 1、解释（4分）诏（ ）奇（ ）以（ ）应（ ） 2、翻译（6分）琼思其对而未知所况。即以其言应诏 3、选择：“琼以状闻”有以下理解，哪一项是不正确的？（2分）黄琼因此听说了这情况；黄琼把这情况报告皇上；黄琼把这情况让皇上听到。 4、理解：黄琬说的日食后的样子到底是怎样的？（3分） 合作题五：读文言文，完成练习。（15分）匡衡，字稚圭，勤学而无烛，邻居有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。邑人大姓文不识，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。主人怪问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资给以书，遂成大学。1、我能正确流利的朗读文言文。（5分）2、用文中句回答下列各题(4分)“衡乃与其佣作而不求偿”的目的是：表明匡衡读书愿望实现并学有所成的句子是：3、由文章联想到的成语是：_（2分）4、从文中你得到怎样的启示？（4分）合作题六：读文言文，完成练习。（15分）蚌方出曝，而鹬啄其肉，蚌合而箝其喙。鹬曰：“今日不雨，明日不雨，即有死蚌！”蚌亦谓鹬曰：“今日不出，明日不出，即有死鹬！”两者不肯相舍。渔者得而并禽之。1字义解释：（4分）曝（）喙（）箝（）禽（）2句子翻译（6分）（1）今日不雨，明日不雨，即有死蚌。（2）渔者得而并禽之。3、由文章联想到的成语是：_（2分）4、这个故事告诉我们：_（3分）合作题七：滥竽充数齐宣王使人吹竽，必三百人。南郭处士请为王吹竽，宣王说之，廪食以数百人。宣王死，湣（mn）王立，好一一听之，处士逃。1、 解释下列字的意思。（6分）使（ ） 请（ ） 说（ ）食（ ） 逃（ ） 立（ ）2、 翻译句子。（6分）南郭处士请为王吹竽，宣王说之:_廪食以数百人:_3、 本故事讽刺了什么样的人？（3分）合作题八：读寓言故事，回答问题。（15分）楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“无盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能应也。1、解释(6分)誉 （ ） 或 （ ） 以（ ）何如（ ）弗能（ ）应（ ）2、翻译下列句子（5分）（1）无盾之坚，物莫能陷也。(2)以子之矛，陷子之盾，何如？3、这个故事的名字叫做（ ），我还能说出这类故事3个（ ）（ ）（ ）（4分）合作题九：园中有树，其上有蝉，蝉高居、悲鸣、饮露，不知螳螂在其后也。螳螂委身曲附，欲取蝉，而不知黄雀在其傍也，黄雀延颈，欲啄螳螂，而不知弹丸在其下也。1、解释下列字词（3分）欲( ) 傍( )延( )2、下列句子中的“其”各指代什么?（4分）园中有树，其上有蝉( ) 不知螳螂在其后也( )而不知黄雀在其傍也( ) 而不知弹丸在其下也( )3、翻译文中画线的句子。（3分）蝉高居、悲鸣、饮露，不知螳螂在其后也。4、出自本文的成语是什么?有何比喻义?（5分）（3）风险题：1、从前，有位读书先生，他在自己的书房写了一幅对联：“好读书不好读书，好读书不好读书。”乍看，上下联完全重复，其实颇有深意。上联写的是年轻的时候读书的情形，下联写的是老年以后读书的情形。要把意思表达准确，关键在于把“好”字的声调读准，四个“好”字的正确读音依次是：（ ） （ ） （ ） （ ）（10分）2、填写十二生肖歇后语。（20分）（狗 ）坐轿子不识抬举 （羊 ）肠刮油有也不多 （猴 ）吃辣椒抓耳挠腮 （ 虎）王靠边人定胜天 （马 ）尾搓绳用不上劲 （牛 ）皮蒙鼓遭受槌打 （鼠 ）进书房咬文嚼句 （ 龙）撞篱笆进退两难 （ 兔）死狐悲物伤其类 （猪 ）鬃刷子又粗又硬 （蛇 ）进竹笼自寻死路 （鸡 ）吃蚂蚱小菜一碟3、写出下列意思的俗称。（20分） 把世故圆滑的人喻为（老油条） 把在团体中起主导的人喻为（主心骨） 把足智多谋的人喻为（智多星） 把接待宾客的当地主人喻为（东道主） 把公堂台阶下受审的囚犯喻为（阶下囚） 把吝啬钱财一毛不拔的人喻为（铁公鸡）4、写出相对的字词有（福）同享，有（难）同当 （日）有所思，（夜）有所（福）无双至，（祸）不单行 当局者（迷），旁观者（清）（有）则改之，（无）则加勉 （远）在天边，（近）在眼前（招）之即（来），（呼）之即（去 ） （明）枪易挡，（暗）箭难防5、把下面俗语补充完整。(30分) (前人栽树)，后人乘凉 (智者千虑)，必有一失(前门拒狼)，后门进虎 (人无远虑)，必有近忧 (两虎相争)，必有一伤 (近朱者赤)，近墨者黑 (乘兴而去)，败兴而归 (远在天边)，近在眼前 (成也萧何)，败也萧何 (塞翁失马)，焉知非福 (嬉笑怒骂)，皆成文章 (鞠躬尽瘁)，死而后己 (水滴石穿)，绳锯木断 (金玉其外)，败絮其中6、汉字碰碰车。(15分) 盖在掩盖中读(gi) 作为姓时读(g) 仇在报仇中读(chu) 作为姓时读(qi) 查在检查中读(ch) 作为姓时读(zh) 单在简单中读(dn) 作为姓时读(shn)7、填出歇后语中的人物 （20分）(张飞)卖豆腐-货不硬人硬 (诸葛亮)大摆空城计-化险为夷 (关公)面前耍大刀-不自量力 (曹操)败走华容道-不出所料 (周瑜)打黄盖-两厢情愿 (阿斗)住魏国-乐不思蜀 (愚公)的居处-开门见山 (林冲)误闯白虎堂-单刀直入 (包公)断案-铁面无私 (孙悟空)七十二变-神通广大8