河大版六校2019-2020学年七年级下学期语文期中联考试卷A卷.doc

河大版六校2019-2020学年七年级下学期语文期中联考试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共1题；共2分)1. （2分）下列关于作家作品的表述有误的一项是（ ） A . 曹刿论战紧紧扣住“论战”来写，对曹刿的言论写得详备，而对战争的经过写得简略，充分表现了左传善于剪裁、言简意赅的特点。B . 邹忌讽齐王纳谏在写法上采用设喻说理的方法，以小见大，道理由浅入深，具有极强的说服力。C . 出师表是诸葛亮于蜀汉建兴五年（227）第二次出师伐魏之前写给后主刘禅的奏章。D . 岑参是唐代著名的边塞诗人，辛弃疾和文天祥都是南宋著名的爱国诗人，张养浩是元代著名的散曲家。二、 字词书写 (共1题；共1分)2. （1分）根据拼音写出相应的词语。 我看见他pn shn_地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。中国第一位成功着舰的航母舰载战斗机飞行员的风采，jun k_在共和国的史册上。这个物理学家h yn yu s_地回答：“我希望它有很美丽的颜色”。桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是qio mio ju ln_。三、 句子默写 (共1题；共4分)3. （4分）古诗文默写。（1）遥怜故园菊，_。（岑参行军九日思长安故园） （2）_，一夜征人尽望乡。（李益夜上受降城闻笛） （3）当有远方的朋友到来时，我们常用论语十二章中的“_，_”来表达喜悦的心情。 （4）观沧海一诗中，描写草木繁盛的诗句是：_，_。 四、 现代文阅读 (共2题；共32分)4. （16分）阅读下面的文段，回答问题。 素质在一个城乡结合部的旅馆里，一个城里人和一个乡下人相遇了。城里人是来“乡村游”的，本来他打算回城，却错过了回城的最后一班车。乡下人是打工回家的，本来他想直接回家，也错过了回家的最后一班车。城里人先到，登记时，他要包下一个房间，可是服务员说，乡村不比城里，不管你有多少钱，因为床位有限，一个人只能住一个床位，其他床位还得留给其他人住。这样，后到的乡下人就跟城里人同住一室。乡下人进来时，城里人已经洗漱好了，正躺在床上一边悠闲地抽着烟，一边看电视。“你好。”乡下人跟城里人打招呼，城里人在鼻子里哼了一声，算是作答。乡下人没有理会城里人的冷淡态度，他把一个蛇皮口袋随意地放在了床边，这是他的全部行李了。乡下人看了城里人一眼，开始脱鞋。立时，一股臭味弥漫开来，城里人皱了一下眉头。“什么素质？”城里人暗暗地嘀咕了一句。这个细节被乡下人捕捉到了，他的脸红了一下，赶忙提着鞋进了卫生间。在卫生间里，乡下人用香皂把脚洗了又洗，擦了又擦，还把脚凑到鼻子前闻了闻，确信没有臭味了，才放心地走了出来，顺手把他的那双鞋放到了窗台外面。趁着乡下人去卫生间，城里人把钱包从公文包里拿出来，藏在了枕头下。过了一会儿，他想了想，又把钱包重新拿出来放在床垫底下，并用力地压了压。乡下人显然心情不错，他吹着口哨，躺在那富有弹性的床上，惬意地伸了一个懒腰，说：“真舒服啊。”然后，他递给城里人一支烟，城里人摆摆手，拒绝了。城里人从自己的包里拿出烟来自己抽上。看城里人没有与自己交流的意思，乡下人把刚张开的嘴巴闭上了。屋子里只有电视机的声音，播放的是一部爱情电视剧。乡下人津津有味地看着。城里人则东一眼西一眼地瞟，显得心神不宁。过了一会儿，城里人的手机响了。“亲爱的，我真是倒霉透了，赶不上回城的车了，”城里人开始抱怨，“现在住在一个该死的旅馆里，床铺硬得像石头，空气也不好，还不安全。”城里人说着，看了乡下人一眼。接完电话，城里人的情绪一直不好，一直抽着闷烟。乡下人的手机也响了，“老婆，是你吗？我明天就到家了，你等着我啊。我告诉你啊，我现在住在旅馆里，这床可舒服啦，软软的，被子白得直晃人的眼睛，下次我带你来享受享受。什么？花钱？挣钱不是为了享受吗？辛苦挣来快活用，你说是不是？”乡下人高兴得手舞足蹈。时间在流逝。不知道是因为接了老婆的电话激动，还是因为电视节目吸引着乡下人，总之，乡下人精神状态一直很好，丝毫没有要入睡的迹象。乡下人不睡，城里人自然也不敢睡。因为他的钱包里有一万元钱呢。乡下人也挺难受的。他也希望城里人尽快入睡，他挤了一天火车，已经很疲倦了，但他不敢睡，因为他的鼾声很大。城里人和乡下人彼此就这样各怀心事地对峙着。城里人心情烦躁地变换着电视频道，乡下人接连不断地抽着烟。乡下人也不知道自己是什么时候睡着的。只是第二天早上，乡下人醒来时，城里人已经走了。乡下人看着城里人乱糟糟的床铺，说了句，城里人怎么这么没素质。乡下人仔细地把自己的床铺整理好，又把城里人留下的乱糟糟的床铺也整理好后，才提着蛇皮口袋出了门。那不起眼的蛇皮口袋里，也装着一笔钱，不多不少，刚好一万元。（选自短小说）（1）善用对比是本文一大特色。根据提示，结合文章内容，完成表格里的情节概括。 人物城里人乡下人情节对比_热情打招呼，洗脚，晾鞋怕钱被偷，把钱包藏在床垫底下_跟妻子打电话，不停地抱怨_担心钱被偷，一夜无眠，清早匆匆离开_（2）请从人物描写的角度，简要分析文中画线句子的表达效果。 在卫生间里，乡下人用香皂把脚洗了又洗，擦了又擦，还把脚凑到鼻子前闻了闻，确信没有臭味了，才放心地走了出来，顺手把他的那双鞋放到了窗台外面。（3）小说结尾处才交代“那不起眼的蛇皮口袋里，也装着一笔钱，不多不少，刚好一万元”，这样写妙在哪里？ （4）城里人、乡下人都认为对方素质低，原因是什么？文章以“素质”为题，其深刻含义是什么？结合文本，谈谈你对素质的认识。 5. （16分）阅读下面的文章，完成下列小题。 丁香花杨明初识丁香花，是在废品站里。少年时代的我和家长去废品站卖废品，在废纸堆里我发现了一本品相还不算残缺的书，便抽出来翻看，废品站老板挥挥手说，拿去吧，送你了。那是一本园艺学的专业书籍。书中有一段这样写道：丁香花是木犀科丁香属落叶灌木，属于著名的庭园花木，开花繁茂，花色淡雅，习性强健，栽培简易，因而在园林中广泛栽培应用。丁香花是雅俗共赏的观赏植物，开时芬芳满目，清香远溢。露植在庭院、园圃，用盆栽摆设在书室、厅堂，都会令人感到风采秀丽，清艳宜人。二识丁香花，是在收音机里，听陈涌泉先生的单口相声，说到乾隆皇帝和刘墉赌赛对联，乾隆出了个上联：冰凉酒，一点二点三点。陈涌全先生说，这个上联出得有相当的难度，抢了先机，你要是在对四点五点六点什么就不新鲜了。刘墉不慌不忙地给乾隆叩了个头，说，皇上，臣给你对：丁香花，百头千头万头。呵呵，这个百头千头万头实在令人豁然开朗：丁是百字头，香的上半部是千字头，花在上半部，是繁体字万字的头，正和行书体冰字的那一点遥相呼应，异曲同工。百头千头万头不但写意而且烘形，让我不由自主地去回想，丁香树在哪儿？它开花时到底是什么样子来着？我18岁那年跌入了一生的第一个低谷。我学业优良，高中毕业时踌躇满志地准备选择一所自己称心的高等学府。那是在1985年，高校招生体检标准上明确规定患有几种病症者不能投考任何高校，其中一种是重度失聪，两米内听不见耳语。这一条正是为我量身打造的，我完全符合标准。我眼巴巴地看着同学们纷纷从我身旁经过走进考场，明白了唐代刘禹锡为什么写了那两句诗“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”。我根本听不清同学们轻快、自信的脚步声，只能在模糊记忆里搜索幼时的一场高烧，及退了我高烧的同时摧毁了我听力的注射药物双氢链霉素。我眼睁睁地看着同学们考完一科后有的兴奋有的紧张有的沮丧地从考场出来，嘴里充溢着积年药液的苦味。我当了铁路工务段的一名筑路工人。施工现场在百公里外的戈壁滩上，每天坐着火车哐当哐当地跑出去，再哐当哐当地跑回来，日不出而作，日落也不息。深夜里，我拎着空饭盒儿从火车上下来，先走大马路后钻深胡同，快看到家门时，我先看到了它，丁香树。原来它长在这里，深胡同里的路灯下，原来他开放在这时。春天里，无从考查谁种下了它，却生长得如此恰到好处，眼前浮现出陈涌泉先生那滑稽好玩的脸，乾隆先生那威仪天下的尊容，刘墉先生那高深莫测的锅背，呵呵呵地笑了。放下饭盒坐在丁香树下的马路牙子上，把疲惫不堪的身体在万籁俱寂的花香馥郁中熨帖开来，自然是一种惬意，也带来了浅浅的心酸。少年初识愁滋味，我发现丁香花是一种说话声音不高也不怎么争抢话头的花。它甚至不爱说话，春天是个绚丽的季节，然而又乍暖还寒阴晴不定，急着报春的花枝往往最易落入风尘。人生是美好的，然而人这一生有多少悲欢需要我们去面对？我偶尔抬抬头，望望开成了紫色的树冠，他在微风里微微甩摆。它不看我，我不问它什么，它也没回答我什么。我不说话，它也不说话。它也许在和风说话，我也听不清楚他们在聊什么。我只想这么在花树下坐着，没有理由地一直坐下去，我只想沉浸我就养成了这个无意中的习惯，无论时光让我走到哪里，每逢春夜，丁香的花期里，我总要在路灯和树影下，停一停。（选自散文，有删改）（1）在横线处填入恰当的文字，概括作者与丁香花相识的三次经历。 在废品站的园艺书籍里初识丁香花_二识丁香花_三识丁香花。（2）结合文章内容，说说标题“丁香花”的好处。 （3）第段画线句子在结构上有什么作用？请简要分析。 （4）第段画线句子中“苦味”一词有什么含义？ （5）第段画线句子运用了什么修辞方法？有什么表达效果？ （6）通读全文，结合作者与丁香花的相识经历，说说从丁香花儿的哪些特点中获得了怎样的人生感悟？ 五、 文言文阅读 (共1题；共16分)6. （16分）阅读下面两段文言文，完成小题。【甲】普少习吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书。晚年手不释卷，每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。及次日临政，处决如流。既薨，家人发箧视之，则论语二十篇也。普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。宋初，在相位者多龌龊循默，普刚毅果断，未有其比。尝奏荐某人为某官，太祖不用，普明日复奏其人，亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂奏牍掷地 ， 普颜色不变，跪而拾之以归。他日，补缀旧纸，复奏如初，太祖乃悟，卒用其人。【乙】王冕者，诸暨人。幼贫，父使牧牛陇上，窃入学舍听诸生诵书，听已，辄默记。暮乃反，亡其牛，父怒挞之，已而复如初。母曰：“儿痴如此，曷不听其所为？”冕因去，依僧寺以居，夜潜出，坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。【注释】辄：总是（常常）、就。 挞：用鞭子、棍子等打人。 曷：通“何”，为什么。 执策：拿着书。（1）解释加点字词。普少习吏事（ ） 家人发箧视之 （ ） 卒用其人（ ） 暮乃反（ ）（2）下列加点词语意义或用法相同的一项是（ ）。A . 普明日复奏其人曷不听其所为B . 太祖乃悟断其喉，尽其肉，乃去（黔之驴）C . 而能以天下事为己任人不得上，以实奇（于园）D . 读之竟日亦荆吴形胜之最也（黄鹤楼）（3）翻译下列句子及次日临政，处决如流。太祖怒，碎裂奏牍掷地。执策映长明灯读之，琅琅达旦。（4）赵普和王冕两人共同的特点是什么？六、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)7. （10分）阅读诗歌，完成小题。 渔父四首（其四）苏轼渔父笑，轻鸥举 ， 漠漠一江风雨。江边骑马是官人，借我孤舟南渡。【注】一般认为这组诗为苏轼被疑黄州时，在靖江逗留期间所作。轻鸥举：轻盈的鸥鸟飞起来。漠漠：云烟弥漫。（1）下列对这首词的理解和分析，不正确的一项是（ ） A . 诗写渔父仰天而笑“轻鸥举”，隐喻渔父如海鸥那样自由飞翔的情态。B . 渔父酒醒之后大笑、大吟，表现出悠然闲适的神情。C . 诗歌先描景，后叙事，以“笑”为中心线，贯串全词。D . 这首诗表面写渔父的逸然超脱，实际上是反映农村劳动人民贫苦的生活。（2）下列诗句与例句中的“风雨”意象所烘托的诗人情感相似的一项是（ ） 例句：漠漠一江风雨A . 夜来风雨声，花落知多少（唐孟浩然春晓）B . 归去，也无风雨也无晴（宋苏轼定风波莫听穿林打叶声）C . 夜阑卧听风吹雨，铁马冰河人梦来（宋陆游十一月四日风雨大作）D . 风雨不动安如山（唐杜甫茅屋为秋风所破歌）（3）诗中包含对比手法，请指出来并分析其作用。 七、 命题作文 (共1题；共5分)8. （5分）从下面两个题目中任选一题写作。 题目一：请以“慢慢地，我懂了”为题目，写一篇文章。题目二：烦恼积压在心头，沉甸甸的，他在房间里走来走去，无意间打开窗户，满眼的绿意扑面而来，心情一下子开朗起来请你发挥联想和想象，以“打开”为题目，写一篇文章。要求：文体不限，诗歌除外。表达真情实感，不得套作