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文档简介

美术室使用记录表（美术特长生活动记录）主题内容结构素描时间3.11地点美术室序号教师张冬梅成员特长生人数6活动过程1. 观察对象。2. 定出形体比例。备注鼓励参与，共同探讨主题内容结构素描时间3.18地点美术室序号教师张冬梅成员特长生人数6活动过程3保留起稿时的线条，作为辅助线，逐步地画出物体的形体起伏变化。4用粗线条来示物体的空间位置，注意线条的虚实变化。备注学生表现很好美术室使用记录表（美术特长生活动记录）主题内容结构素描时间3.25地点美术室序号教师张冬梅成员特长生人数6活动过程5反复地用线表现你的形体，直到近似为止，注意线条在空间上比较，以加强空间感。6从整体出发，调整画面。备注预定课程，美术室主题内容结构素描静物默画的表现方法与步骤时间4.8地点美术室序号教师张冬梅成员特长生人数6活动过程一、认真审题，分析器物的造型结构考生在动笔作画之前首先要认真审题，分析默画题目中各物体的基本造型结构。备注鼓励参与，共同探讨美术室使用记录表（美术特长生活动记录）主题内容结构素描静物默画的表现方法与步骤时间4.22地点美术室序号教师张冬梅成员特长生人数6活动过程二、确定基本构图，归纳几何形体在确定了构图之后，要像画写生时一样用线画出组合对象的几何形态，明确各物体的位置及前后关系.备注鼓励参与，共同探讨主题内容结构素描静物默画的表现方法与步骤时间5.13地点美术室序号教师张冬梅成员特长生人数活动过程三、比较比例关系，勾画大体轮廓在默画出大的几何形态的基础上，进一步画出各个形体的基本比例关系。备注学生能画出主要部分美术室使用记录表（美术特长生活动记录）主题内容结构素描静物默画的表现方法与步骤时间5.27地点美术室序号教师张冬梅成员特长生人数活动过程四、交待结构关系，防止单调和空洞在取得了正确的比例关系之后，要进一步默画出物体的各种结构，这一步骤是结构素描中形体塑造的关键。备注学生能感觉画画美主题内容结构素描静物默画的表现方法与步骤时间6.10地点美术室序号教师张冬梅成员特长生人数活动过程五、深入塑造形体，强调空间关系结构素描静物默画，摆脱了明暗光影的影响，除去了明暗调子的描绘。备注鼓励参与，共同探讨美术室使用记录表（美术特长生活动记录）主题内容结构素描静物默画的表现方法与步骤时间6.24地点美术室序号教师张冬梅成员特长生人数活动过程六、整理归纳，调整统一完成了深入细致的刻画之后，必须进行整体收拾这一过程，以求造型更准确，形体更厚实
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