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人教版语文三年级上册第三组第9课古诗两首同步练姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 基础题 (共16题;共82分)1. (6分)查字典,写出划线的字在本课古诗中的意思。日暮_柴扉_不及_异乡_忽闻岸上踏歌声_每逢佳节倍思亲_2. (5分)读一读,填一填。每fng_假期,我总要回到乡下老家去住几天,那里虽有些yo_远,但却有我的表xing d_、表姐妹,还有和我一块玩耍过的小伙伴。他们只要一听说我来了,就会j_时赶到奶奶家,围着我问长问短,在那里住上几天,会耳wn_目睹许多趣事。3. (3分)我能多组几个词。情_遍_客_4. (3分)读诗句,想象画面。连一连。 爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。_ 借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。_ 遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。_ 5. (2分)写出划线字在诗句中的意思。独在异乡为异客异乡:_异客:_6. (8分)读一读,在横线上填上合适的词语,不能重复。(填序号) 穿 拍 捉 披_衣裳 _皮球 _红袍 _金鱼A甩甩头 B摇摇头 C迎 D追老师来家访时,我赶紧_上去,妈妈跟在我后面,也_出来。哥哥_,做出了一个很酷的动作,然后,我_说:“这不是真正的酷。”7. (4分)辨字组词。 茏_ 蜷_笼_ 倦_8. (6分)选择正确的字组词。 公_(园 圆) (锦 绵)_鸡 广_(场 厂)(孤 狐)_狸 (休 体)_息 (幸 辛)_苦9. (3分)给下列句子中加粗词换一个词,使句的意思不变。她总是默默地坐在教室的一角。_小君立即把头低了下去。_不知是谁带的头,骤然间响起了掌声。_10. (5分)将节日与传统食品联系起来。水饺_ 重阳元宵_ 春节粽子_ 元宵节月饼_ 端午节千人糕_ 中秋节11. (8分)把诗句补充完整,再写出诗句的意思。两个黄鹂_翠柳,一行白鹭_。_。窗_西岭_,门_东吴_。_。12. (8分)先解释划线的字,再写出诗句的意思。 (1)萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。 萧萧:_。梧:_。客情:_。意思 _。(2)独在异乡为异客 , 每逢佳节倍思亲。 异乡:_。 为异客:_。佳节:_。意思_。 13. (6分)按照课文内容填空。重阳节指农历_,这一天,人们_。九月九日忆山东兄弟这首诗中,“_,_。”表达了诗人远离家乡的寂寞,思念亲人的心情。“_,_。”想象了今年重阳节亲人登高远眺的情景。14. (6分)按拼音写汉字 ju b li_句停_河_ li lng l_树西_白_15. (4分)默写诗句。 (1)南朝四百八十寺,_。 (2)_,人间能得几回闻? (3)落霞与孤鹜齐飞,_。 (4)劝君更尽一杯酒,_。 16. (5分)读诗文望洞庭,翻译句子遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。二、 阅读题 (共3题;共38分)17. (14分)阅读课文段落,回答问题。_弯弯的小路,寻找雷锋的足迹。雷锋叔叔,你在哪里,你在哪里?小路说:昨天,他曾路过这里,_年迈的大娘,_路上的荆棘。瞧,那花瓣上晶莹的露珠,就是他洒下的汗滴。(1)把下列三个词语依次填到文中的横线上。(填序号)踏着 顺着 背着_弯弯的小路,_年迈的大娘,_路上的荆棘。(2)找出诗中的一个疑问句,并画上横线。 (3)小路说了些什么?找出诗中相关的句子。(4)所选的这两节诗写了雷锋叔叔的一件什么事?_(填序号)迷路的孩子。 背年迈的大娘。18. (13分)课外阅读,回答问题。 一天只有一次清晨号手的金喇叭已经吹起,小鸟也唱着甜美的歌儿叫你。别再贪睡了, 别再留恋着梦里。你可知道,一个美好的日子等着你。花儿露出鲜艳的面孔向日出敬礼,树上的松鼠也正欢欣地跳跃。别再贪睡了,别再留恋着梦里,你可知道,一个清新的日子等着你。请记着一一一天只有一次清晨,别让这可爱的时刻,像水消失在沙里。你,为什么不和太阳比赛早起?(1)下面的词语怎样搭配合适?用线连起来。 一轮 明亮的 日子 一面 鲜红的 镜子 一个 清新的 太阳 (2)诗中“_,_”两句重复了两次,这样写的好处是_。 (3)读了这首诗,你受到什么启发? 19. (11分)阅读短文,回答问题。回乡偶书(唐)贺知章少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识,笑问客从何处来。【注释】偶书:随便写的诗。偶,说明诗写作得很偶然,是随时有所见、有所感就写来的。老大:年纪大了。乡音:家乡的口音。鬓毛:额角边靠近耳朵的头发。(1)结合注释,给诗中划线的字选择正确的读音。少_(sho sho) 相_(xin xin)(2)从诗中找出两对意思相反的词语。_(3)“儿童相见不相识”的原因是什么呢?请用诗中的句子回答。第 11 页 共 11 页参考答案一、 基础题 (共16题;共82分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、1
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