七下期末综合复习卷.doc

育星教育网 丰富的资源 最快的更新 优质的服务 诚信的运作宜兴外国语学校20122013学年度第二学期初一语文期末复习试卷 （2013-6-15）出卷：姚秋云 审核：初一语文备课组一.积累与运用（18分）1.下列各组词语中读音和书写有错误的一项是（ ）。（2分）A两膝（x） 熔(rng)于一炉 B.倔(ju)强 中西合璧(b)C.笨拙(zhu) 含辛菇(r)苦 D.歼(jin)灭 残垣(yun)断壁 2.选出成语使用恰当的一项（ ）（2分）A、凡尔赛宫和富盖府第无论构造还是风格上都有着异曲同工之妙。B、毕业前夕，同学们欢聚一堂，载歌载舞各展风采，尽情地享受天伦之乐。C、重庆的黑势力团伙气焰嚣张锐不可当，但在我公安机关的严厉打击下，被彻底粉碎。D、西游记这部小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，具有很强的感染力。3. 选出没有语病的一句（ ）（2分）A隔壁的收音机响了，我耳朵听见了咱们工人有力量的雄壮的歌声。B在这幅浮雕上,一群拿着大刀、梭镖、锄头、土炮起义的汉、壮族人民的儿女,正从山坡冲下,革命的旌旗在迎风飘扬。C前几年，爸爸妈妈经常出差，小芳年纪小，尚不省事，故住于外祖母家里。D. 昨天下午，学生会干部听取并研究了各班同学对开展“读好书”活动的意见。4名著阅读：请选出故事情节描述有错误的一个选项（ ） （2分） A、西游记中孙悟空从菩提祖师处学到七十二变、筋斗云等神通，又从龙宫索取如意金箍棒作为兵器，因大闹天宫被如来佛祖压在五行山下，受苦五百年，后受观世音菩萨规劝皈依佛门，给唐僧做了大徒弟，取名孙行者。 B、悟空得知“弼马温”真相，气愤之极，打伤太白星，回到花果山。玉帝派哪吒和二郎神下界擒拿，悟空打败天兵天将，直到玉帝封他做“齐天大圣”才暂时作罢。C、“三打白骨精”这一片段最能体现孙悟空性格中除恶务尽的特点。白骨精虽然先后变为姑娘、老婆婆、老头儿三个人物来哄骗唐僧，但都被孙悟空的火眼金睛一一识破，并将其打回原形。、话说孙悟空来到翠云山向牛魔王之妻铁扇公主借芭蕉扇，孰料这铁扇公主竟是被悟空当年降服的红孩儿之母，悟空闻之，不禁大惊失色，暗暗叫苦。5请根据语段中的画线句，将以下对联补充完整。（2分）宋代吴惟信的“梨花风起正清明，游子寻春半出城。日暮笙歌收拾去，万株杨柳属流莺”，描绘了古人在清明节时踏春郊游的情景。趁春日，信马由缰，相逢于纷纷落下的桃花树下，喜见于枝头热闹的杏花树前，便也就沉醉在这一片花红柳绿中了。相逢马上纷桃雨，喜见 。6以下申请书在格式上有两处错误，请指出并改正。（2分）申请书学校举办课外兴趣小组，这是丰富学生课余生活和陶冶我们情操的好举措。我有一定的书法基础，特别喜欢临摹。我要求参加书法兴趣小组，以提高我的书法水平。请批准。 初一（6）班 丁一 2013-6-13 7根据课文默写。（6分）曲径通幽处， 。 ，非是藉秋风。出淤泥而不染， 。右手秉遗穗， 。寻梦？撑一支长篙， ；满载一船星辉， 。二、阅读与赏析（37分）（一）卜算子 咏梅（3分）风雨送春归， 俏也不争春，飞雪迎春到。 只把春来报。已是悬崖百丈冰， 待到山花烂漫时，犹有花枝俏。 它在丛中笑。8作者歌颂梅花的高尚品格，为什么要多次提到春天?下边的分析哪一项不正确（ ）A写“春归”“春到”，交代梅花开放的背景，暗示政治形势的发展变化。 B预示“春天”就要到来，表现出诗人坚定的信念和乐观豪迈之情。 C通过春天里的烂漫山花衬托出梅花不与群芳争春的崇高品格。D以春天为线索展示梅花的俏丽，以梅花的高洁反衬春天的美好。（二）（6分） 园中无他奇，奇在磊石。前堂石坡高二丈，上植果子松数棵，缘坡植牡丹、芍药，人不得上，以实奇。后厅临大池，池中奇峰绝壑，陡上陡下，人走池底，仰视莲花反在天上，以空奇。卧房槛外，一壑旋下如螺蛳缠，以幽阴深邃奇。再后一水阁，长如艇子，跨小河，四围灌木蒙丛，禽鸟啾唧，如深山茂林，坐其中，颓然碧窈。瓜洲诸园亭，俱以假山显，至于园可无憾矣。9解释下列加点的字。（2分）（1）缘坡植牡丹 （ ） （2）俱以假山显（ ）10用现代汉语翻译下面句子。（2分）卧房槛外，一壑旋下如螺蛳缠，以幽阴深邃奇。 _11作者写“磊石”抓住了“奇”的特点，请你用文中的语言概括说说“奇”在何处？（2分）_ （三）（10分）商君者，卫之诸庶孽公子也，名鞅，姓公孙氏，其祖本姬姓也。鞅少好刑名之学，事魏相公叔座为中庶子。公叔座知其贤，未及进。会座病，魏惠王亲往问病，曰：“公叔病，有如不可讳，将奈社稷何？”公叔曰：“座之中庶子公孙鞅，年虽少，有奇才，愿王举国而听之。”王不语。王且去，座屏人言曰：“王即不听用鞅，必杀之，无令出境。”王许诺而去。公叔座召鞅谢曰：“今者王问可以为相者，我言若，王色不许我。我方先君后臣，因谓王即弗用鞅，当杀之。王许我。汝可疾去矣，且见禽。”鞅曰：“彼王不能用君之言任臣，又安能用君之言杀臣乎？”卒不去。惠王既去，而谓左右曰：“公叔病甚，悲乎！欲令寡人以国听公孙鞅也，岂不悖哉！”注： 卫：国名。 庶孽：嫡长子孙以外的旁系别枝。中庶子：西周时置有“庶子官”，掌诸侯、卿大夫庶子的教育。12. 解释下列句中加点的词。（4分）事魏相公叔座为中庶子 会座病 且见禽 卒不去 13与“愿王举国而听之”的“之”用法相同的一项是（2分）( )A事列神仙之传B两狼之并驱如故C菊之爱，陶后鲜有闻D跪而拾之以归14用现代汉语翻译文中划横线的句子。（4分）（1）今者王问可以为相者，我言若，王色不许我。（2分） 译： （2）彼王不能用君之言任臣，又安能用君之言杀臣乎？（2分）译： _ (四) ( 4分)十块汉白玉的大浮雕,镶嵌在大碑座的四周。这些大浮雕高2米，合在一起共长40.68米。据地质学家化验证明，这些浮雕至少能耐800年到1000年之久。每幅浮雕里有20个左右英雄人物，每个人物都和真人一样大小，他们的面貌、表情和姿态都不相同。15划线句子使用了什么说明方法？有什么作用？（2分） 16选文中加点词语“左右”能否删去？为什么？（2分） （五）舒心草（节选）（14分）张丽钧 案头的山水盆景中生出了一株小草，茎如丝，叶如珠，绿如翠，煞是夺人眼目。 总有人指着这草问起它的芳名，我一片茫然，却不甘心，遂应道：舒心草。 自打给这小草赐名为“舒心”，每每看它，心竟果真舒泰起来。这襟袖之间是山水，只是个象征性的玩意，是游不得的。若说游，倒是每日里它在游我游我含泪含笑的目光，游我亦悲亦欣的情怀。那石，不是有吸吮功能的“上水石”，嶙峋丑陋，遍体孔洞。拙劣的匠人在上面安了个蓝色琉璃小亭子，又植了一株文竹。但不久，小亭子即因碍眼被我断然毁弃；文竹呢，三涝两旱的，很快也就枯死了。就在我以为我的山注定作别了所有风景的时候，它自己竞孕育出了一株灵异的小草！ 这株草，可真没有枉担“舒心”的美名。它自己舒心，也令观者舒心。 它长在半山腰，那里有个孔洞，大概里面藏了一星儿土吧，这就足够它立命了；它那么皮实，水浇得勤了懒了它都不在乎，有时我一连几天忘了给它水喝，歉疚地提了喷壶去看它时，发现它非但没有枯萎，还在顶端冒出了一芽新绿。最初它仅有一根柔弱的茎，宛如一条绿丝线，打几个丁点儿的结，可怜兮兮地在山体上垂挂着，后来，它几乎是遵循了某种美学原则，陆陆续续地抽捻出一线线嫩绿，并在那嫩绿上精心点缀一串米粒大小的叶片，几行玲珑的美诗就那样参差着，押着惬意的韵脚，精妙地注释着生命。 我的心常常被它俘获，目光久久地给它粘住。这小小的草，它是担着使命来到人间的么？它要为我滤掉一些东西，生命的负累太重，连呼吸都仿佛注了铅，与这株轻灵的小草对视时，我为自己的沉重而羞愧，学着它的样子，我也要删繁就简地打理自己的欲望，以期让我的心能坦然地面对它的素心；我的生命之树上长满了青翠的叶片，可它们是多么容易飘落啊！一件沮丧的事能让它飘落，一句辜负的话能让它飘落，甚至一点点的曲解，一丝丝的误读，都可以让它悚然心惊，生命的叹息那样真切，爱的叶子瞬间失了颜色，悲呜着扑向泥土我的舒心草怎么就那么从容淡定呢？似乎从来就没什么窝心的事发生在它身上阳光爱抚它时，它舒心；阳光背弃它时，它也舒心。我怀疑它心中是不是揣着一颗隐匿的小太阳，自己照耀自己，自己温暖自己，不怨艾，不忧戚，在这被别的植物厌弃的地方意兴盎然地活出自己的一种精气神。 总觉得自己是个颇有“植物缘”的人。去了一趟景忠山，痴痴地爱上了那里的松树，并激动不已地给它们取名为“帅松”；去了一趟空中草原，傻傻地爱上了那里的一种淡紫色小花，并一厢情愿地在心里唤它们为“女儿花”。喜欢对草木说话。那年春天，就亲切地对凤凰山公园里的一树碧桃说：“喂，宝贝，你怎么开得这么好哇？” 吓坏了打太极拳的一位老太太 我特别能被植物有效抚慰。就说眼前这株草，入眼不入心的观者太多了，可我，偏偏就把它爱出了心痛的感觉。伫立于世间最“迷你”的绿瀑前，耳畔常响起郑板桥的两句妙语“咬定几句有用书，可充饮食；养成数竿新生竹，直似儿孙。”你看，那“新生竹”何尝不是郑板桥眼中的“舒心竹”呢？ 爱植物的人，心中永远没有冬天。17.作者写舒心草“自己舒心，也令观者舒心”，两种“舒心”各体现在哪些方面？（4分） 18.文章第段中描写的 “小亭子”和“文竹”有什么特点？描写它们有何作用？（4分） 19.“它几乎是遵循了某种美学原则，陆陆续续地抽捻出一线线嫩绿”句中的“抽捻”运用了什么修辞方法？有怎样的表达效果？（3分） 20.文章末段的“爱植物的人，心中永远没有冬天”，句中“植物”改为“舒心草”好吗？为什么？请结合文章内容说说你的想法。（3分） 三、表达与交流（5分+ 40分 ）(一）(5分）22、请你至少运用一种修辞手法形象地描述你所见过的一处景物，力求描述出景物的特征，融进你的情感 ，字数100字左右.(二）作文 (40分）23、请以“就这样被你感动”为题，写一篇不少于600字的记叙文，写出自己的真情实感。 参考答案一.积累与运用（18分）1、C. 2、A、3、D.4、B、5、树前闹杏花（2分）6、 申请书：没有接受申请的组织名称或有关负责人；请批准前空2格。 7、禅房花木深 居高声自远 濯清涟而不妖左臂悬敝筐 向青草更青处漫溯 在星辉斑斓里放歌二、阅读与赏析（37分）（一）（3分）8、D（二）（6分）9、 沿着 凭借10、卧房的栏杆外面，有一条沟壑盘旋而下，好像螺蛳盘旋形的外壳，这里因为阴暗深远而显得奇特。11、以实奇、以空奇、以幽阴深邃奇。（三）（10分）12侍奉 适逢 同“擒”，捕捉 终于13D 14（1）今天大王问我谁可以做魏国的丞相，我说你可以，（但）我看大王的脸色是不赞同我（的话）。（得分点：“为”“若”“色”各0.5分，句式通顺0.5分）（2）大王不会因为您的话重用我，又怎么会因为您的话杀我呢？（得分点：“用”“安”各0.5分，反问句式1分。）（四）(4分)15列数字，准确说明了浮雕质料的耐久性。(2分)16不能，“左右”表估计，每幅浮雕里的英雄人物为20个上下，如果去掉，表意太绝对。该词体现了说明文语言的准确性。(2分)（五）舒心草（节选）（14分）17.(4分)舒心草“自己舒心”体现在不挑剔生存环境和条件；陆续冒出新绿，精妙地注释着自己的生命，活出了自己的一种精气神。（2分）舒心草“也令观者舒心”体现在为“我”“滤掉”生命的重负；启发“我”“删繁就简地打理自己的欲望”。(2分)18.（4分） “小亭子”出自拙劣匠人之手，“因碍眼被我断然毁弃”，“文竹”因“三涝两旱的”，很快枯死；（2分）作者用 “小亭子”的 “拙劣”衬托舒心草的诗意的美，用“文竹”的“枯死”衬托舒心草的“皮实”。(2分)（意思对即可，笼统回答“衬托”或“对比”得1分）19.（3分）“抽捻”采用了拟人的修辞方法，(1分）生动形象地写出了舒心草吐丝的缓慢、艰难与精心，表现了舒心草生命力的顽强，生命的精妙。（2分）20.(3分)不好。(1分)作者先写自己爱舒心草，再写自己的“植物缘”、郑板桥对竹子的爱，旨在告诉读者不仅仅舒心草，所有植物都能“有效抚慰”人的心灵，能启迪人们远离“怨艾”“忧戚”，(1分)说植物而不说“舒心草”，能使文章主题得到升华。（1分）（意思对即可） 三、表达与交流（5分+ 40分 ）(一）(5分）22、 修辞手法1分，景物的特征1分，融进情感1分，字数100字左右1分，句子表述流畅1分。23、评分标准（建议切入分为32分） 等次说明项目一类4036二类3532三类3128四类2724五类23分以下内 容50%中心明确内容充实感情真挚中心明确内容具体感情真实中心基本明确内容比较具体感情基本真实中心不够明确内容空泛感情不够真