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北师大版三年级语文下册第二次月考试卷(附答案(三篇)目录:北师大版三年级语文下册第二次月考试卷附答案一北师大版三年级语文下册第二次月考试题及答案二北师大版三年级语文下册第二次月考试题及答案一三- 1 -北师大版三年级语文下册第二次月考试卷附答案一班级: 姓名: 满分:100分 考试时间:90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音,写词语。(20分)tng yun hu qu kn dng yng q r li hu zh lng dng chng sh 二、比一比,再组词。(10分)愤(_) 治(_) 灌(_) 狼(_)喷(_) 冶(_) 罐(_) 狠(_)三、读一读,连一连。(10分)泥融飞燕子 总把新桃换旧符竹外桃花三两枝 每逢佳节倍思亲绿阴不减来时路 路上行人欲断魂千门万户曈曈日 沙暖睡鸳鸯清明时节雨纷纷 春江水暖鸭先知独在异乡为异客 添得黄鹂四五声四、想一想,选词填空。(10分)涛 滔(1)海面上起了大风,巨浪(_)天,遮天蔽日。(2)轮船在波(_)汹涌的大海中行驶。(3)小明(_)(_)不绝地说了起来。欢欣鼓舞 一言不发 络绎不绝 笑容可掬(1)南京路上人来人往,(_)(2)老先生十分生气,板着脸,(_)地看着我们。(3)老奶奶很慈祥,她常常(_)地给我们讲故事。五、照样子,按要求写句子。(15分)秋天的雨把秋天的大门打开了。(改为“被”字句)_2.湿润的东风走过黄油,在竹林中吹着口笛。(用相同的修辞手法写句子)_3.他慢慢很快变老了。(用修改符号修改病句)_六、阅读短文,回答问题。(20分)我爱花城我刚到花城,便陶醉在花的海洋里春天,那昂立枝头的木棉花,色彩鲜艳,给人以坚定、朴实、凝重的感觉。怪不得市民们选它为市花呢。夏天,花城是白兰花的天地。我漫步在白兰花盛开的树下,陶醉在白兰花浓郁的清香里。吸引我的不仅是它狭长的枝叶和洁白无瑕的花朵,还有它清幽、淡雅的香味。继白兰花之后,最美的要数凤凰花了。它的花似红云,像彩霞,一枝枝,一片片,开满了枝头,看上去一片火红,像一团燃烧的火焰。秋风飒飒,菊花成了花中的佼佼者。当我走进菊花园中,不禁眼花缭乱,目不暇接。瞧,菊花有红的、白的、黄的、紫的,还有黑里透红、白里掺黄的色彩各异,五彩缤纷。菊花的姿态更美有的彬彬有礼,有的盛气凌人,有的羞羞答答,有的昂首怒放,有的倒挂枝头,有的一枝独秀,有的千朵成群,有的孤芳自赏真是千姿百态啊!一阵北风过后,百花凋零。这时,在每家的阳台上,放着一盆盆盛开的水仙花。它亭亭玉立,碧绿的叶子衬托着白黄色的小花,散发着芬芳,十分惹人喜爱。啊,我爱,我爱,我更爱。1根据意思找出文中相应的四字词语。(1)形容姿态多种多样。 (_)(2)指东西多,眼睛都看不过来。 (_)(3)形容文雅有礼貌的样子。 (_)2连一连。春天菊花色彩鲜艳夏天 水仙花 千姿百态秋天 木棉花 一片火红冬天 凤凰花 亭亭玉立3根据短文内容填空。(1)短文是按照_顺序来描写的。(2)短文中画横线的句子采用了_的修辞手法,把_比作_、_和_。4仿照短文中画波浪线的句子,用“有的有的有的”写一句话。_5根据短文内容,把短文的结尾补充完整。七、习作。(15分)请你选择一个你最熟悉的同学,写一写他(她)有什么地方让你敬佩,或者给你留下了深刻的印象。_参考答案:一 庭院 灰雀 肯定 勇气热烈 或者 冷冻 诚实二 愤怒 治理 灌输 狼人 喷射 陶冶 罐头 狠心三 四 滔 涛 滔 滔 络绎不绝 一言不发 笑容可掬 五 秋天的大门被秋天的雨打开了。 蜡烛上的火光欢快地舞蹈着。 他慢慢变老了。 六 1 千姿百态 眼花缭乱 彬彬有礼 23 四季 比喻 凤凰花 红云 彩霞 火焰 4这些泥塑的小猴真是可爱,有的正在爬杆,有的坐着吃香蕉,有的还拿着小棍在戏耍呢。5花城;花城的一年四季;把花城点缀得如此绚丽的人们;6 / 16北师大版三年级语文下册第二次月考试题及答案二班级: 姓名: 满分:100分 考试时间:90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音,写词语。(20分)zhn bi li li zhun f mi yu pn ji qi hn 二、比一比,再组词。(10分)斧(_) 竞(_) 仍(_)爸(_) 竟(_) 扔(_)麦(_) 闻(_) 喊(_)表(_) 问(_) 减(_)三、读一读,连一连。(10分)橙红色的 衣裳 香甜的夏天黄黄的 果树 欢乐的秋天红红的 叶子 炎热的气味油亮亮的 枫叶 凉爽的歌声四、想一想,选词填空。(10分)美妙 奇妙1. 法布尔观察到了(_)的生物世界。2.这里的景色多(_)啊,我不想往前走了。渴望 期望1.我们多么(_)有一本教科书啊!2.我一定不会辜负父母的(_)的。五、照样子,按要求写句子。(15分)小狗从早到晚悄悄地练习吠叫。(缩句)_2.树叶在狂风中簌簌地响,雷云拍着大手。(仿写拟人句)_3.小男孩把胡萝卜先生的胡子当成了风筝线。(改为“被”字句)_六、阅读短文,回答问题。(20分)船底鱼在辽阔的海洋中,生活着一种中小型的鱼鱼印。鱼印的体型苗条匀称。它行动敏捷,善于游泳,性格活泼,并具有吸附在大型的鲨鱼、海龟、鲸的腹部或船底的习惯。所以,人们称它为船底鱼。鱼印吸附在物体上,在周游四海的过程中,遇上了饵料丰富的海区或者见到它的“船主”大型鲨鱼捕食时吃剩下的一些残食,就悄悄地离开自己乘的“船”,去吃上一顿可口的美餐。然后,再寻找一条新“船”,继续前进。一旦找不到“船”,它便吸附在附近的礁石及其他固定的物体上,做短暂休息。这时,它细长的尾巴,似海藻随海流飘动,以此引诱鱼类,待有良机,继续吸附上新“船”。鱼印在大海中乘“船”周游,不但省力气,而且可以靠着船只或鲨鱼等大型海洋动物的威力免受敌害侵袭,真是一举两得的美事!1写出下列词语的反义词。前进(_)短暂(_) 附近(_)2在括号里填上恰当的词语。()的海洋()的美餐()的体型()的尾巴()的性格()的美事3鱼印乘的“船”指的是_。鱼印离开乘的“船”去吃一顿可口的美餐,这里的“美餐”指的是_。鱼印海中乘“船”周游,“一举两得”指的是_。4鱼印为什么又叫船底鱼?_七、习作。(15分)“小小少年,很少烦恼,眼望四周阳光照”童年生活中,我的快乐真多啊,现在我要把它写下来!我会大胆运用积累的词句,使我的习作内容生动具体,语句通顺流畅,我还会给这篇习作拟一个好听的题目呢,字数在300字左右。快快动笔哟!_参考答案:一 准备 流泪 撞 斧 煤油 拼接 切 喊二 斧头 竞赛 仍然 爸爸 竟然 扔掉 麦子 闻到 喊道 手表 问题 减法 三 四 奇妙 美妙 渴望 期望 五 小狗练习吠叫。 柳树在春风中舞动着柔软的身姿。 胡萝卜先生的胡子被小男孩当成了风筝线。 六 1 后退 长久 远方 2辽阔可口苗条匀称细长活泼一举两得3 大型的鲨鱼、海龟、鲸的腹部或船底 大型鲨鱼捕食时吃剩下的一些残食 又省力气,又免受敌害侵袭 4因为鱼印具有吸附在大型的鲨鱼、海龟、鲸的腹部或船底的习惯,所以又叫船底鱼。11 / 16北师大版三年级语文下册第二次月考试题及答案一三班级: 姓名: 满分:100分 考试时间:90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音,写词语。(20分)y pin l sh fi tng kun ku zhung j chn zhng zhn jng zhng wi 二、比一比,再组词。(10分)咏(_) 裁(_)剪(_) 妆(_)永(_) 载(_)前(_) 装(_)三、读一读,连一连。(10分)一圈 图画 有力的 羽毛一幅 翅膀 乌黑的 燕子一对 小黑点 有趣的 图画一个 小圆晕 可爱的 翅膀四、想一想,选词填空。(10分)飘扬 飘浮(1)蔚蓝的天空中(_)着朵朵白云。(2)校园里(_)着嘹亮的歌声和欢乐的笑声。爱惜 珍惜 发现 发明(3)我(_)王小华学习成绩赶上来了,因为他现在变得(_)时间,发愤学习了。拣 扶 摔 跑 问 拍(4)我看到老奶奶(_)倒在地上,就立刻(_)过去,把她(_)起来,(_)去她身上的尘土,帮她(_)起掉在地上的东西,(_)她有没有受伤。五、照样子,按要求写句子。(15分)(1)喧闹的海滩渐渐恢复了平静。(缩句)_(2)我抓住了一只小海星。(改成“把”字句和“被”字句)_(3)海鸥沐浴着晚霞的余晖,在水天之间自由自在地飞翔。(用加点的词语造句)_(4)如果没有你,主人哪能每天欣赏到美丽的花朵呢?(改成陈述句)_六、阅读短文,回答问题。(20分)四季童话(节选)雪花,纷纷扬扬地撒下。撒得很轻柔,很恬(tin)静,很均匀(jn yn),很有层次。这是冬哥哥在用雪作画。画白了天,画白了地,画白了高山、树林,画白了小桥、流水、人家光是白色多单调哇!冬哥哥想,要是有红的、黄的、绿的、蓝的五颜六色的雪花,该多好哇!冬哥哥急得团团转,转响了呼呼的北风,转晕了白白的雪花。雪花也急了,和北风一起敲打着家家户户的门窗,想问问有没有把雪花染红染绿的办法。别急,别急!小朋友们出来了。他们戴着五颜六色的帽子,穿着色彩斑斓(ln)的衣裳,溜冰、滑雪、堆雪人、打雪仗哦,真美!冬哥哥说美,是夸这些活泼可爱的小朋友。小朋友说美,是喜欢冬哥哥撒下的小雪花。1冬哥哥用_作画。2从文中找出一个恰当的词语,填在下面的句子中。以前,人们冬季的餐桌十分_,只有白菜、萝卜和土豆等几种蔬菜。3对比下面的句子,写一写自己的看法。冬天,刮起了呼呼的北风,下起了白白的雪花。北风夹着雪花,敲打着门窗。冬哥哥急得团团转,转响了呼呼的北风,转晕了白白的雪花。雪花也急了,和北风一起敲打着家家户户的门窗,想问问有没有把雪花染红染绿的办法。我认为第_句更好。它_,十分生动。4选文结尾表现了冬哥哥对_的喜爱之情和小朋友对_的喜爱之情。七、习作。(15分)课外你最喜欢做什么?想一想,把它写下来。写的时候注意:语句要通顺,不要写错别字,字数在150字以上。_参考答案:一 鸦片 历史 沸腾 宽阔 壮举 沉
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