语文人教版三年级下册31《女娲补天》教学设计

主动主动 和谐和谐 课堂教学模式课堂教学模式 三年级下册第八单元三年级下册第八单元 课题 课题 31 女娲补天女娲补天 备课人 备课人 胡胡海海萍萍课时数 课时数 第第 2 2 课课时时 教材解读 教材解读 女娲补天女娲补天 这是一个流传千古的神话故事 讲的是古时候女娲为了拯救处于水深 火热中的人们 冒着生命危险补天的故事 赞扬了女娲的勇敢 善良的品质 不怕危险 甘 于奉献的精神 选编这篇课文的意图 一是了解神话传说的特点 感受我国古代劳动人民丰 富的想象力 二是体会女娲为了拯救受苦受难的人们不怕危险 不怕困难 甘于奉献的精神 教学目标教学目标 1 认识 塌 挣 等5个生字 会写 隆 塌 等13个字 正确读写 创造 轰隆隆 等词语 2 正确 流利 有感情地朗读课文 3 了解文章主要内容 体会女娲的献身精神 培养想象力 4 积累课文中的生动语句 能有条理地讲这个故事 教学重点教学重点 难点难点 重点 重点 了解女娲为拯救人类 怎样冒着生命危险 克服重重困难把天补好的过程 难点难点 难点是在阅读中感受神话故事的神奇 教学准备教学准备 学生 预习课文 老师 搜集资料 制作课件 第二课时第二课时 学生学习活动教师教学活动 一 独一 独 立立 自自 学学 自主学习课文 初步了解课文的主要 内容 钻研教材分析学情 组织学生提前自主学习课文 二 互二 互 动动 交交 流流 一一 走进课文走进课文 1 齐读课题 2 交流关于女娲补天的资料 二二 交流汇报 感知主要内容 交流汇报 感知主要内容 1 多种方式认读词语 2 抽读自己喜欢的段落 3 说说课文写了一件什么事 三三 朗读感悟 体会课文内容 朗读感悟 体会课文内容 1 自读课文 说说女娲补天的原因 2 观看天破了以后的景象 3 有感情朗读 读出人们恐惧的心 情 4 讨论女娲补天经历了的困难 1 找石困难 2 炼石困难 5 说话训练 我想对女娲说 一 一 创设情境 揭示课题 创设情境 揭示课题 1 创设情境 导入课题 同学们 今天老师给大家带来了一些美丽的图片 想看吗 师 多美的云霞啊 现在 人们常常看见天边五彩的云霞 传说那就是女娲补天的地方 今天我们就来学习这个优美动人的神话故事 女娲补 天 2 板书课题 齐读课题 二二 检查预习 感知内容 检查预习 感知内容 1 检查词语 用不同方式朗读 2 讨论 课文主要讲了一件什么事 三三 朗读感悟 体会补天的艰辛 朗读感悟 体会补天的艰辛 1 自读课文 了解女娲为什么要补天 1 女娲为什么要补天 用横线画出相关的句子 2 反馈 指导朗读 随机出示课件 天哪 太可怕了 远远的天空塌下一大块 许多人在 水里挣扎 a 小组合作 想象画面 大胆联想 感受可怕 读了这段话 你仿佛看见什么 b 让我们再来读读这段话吧 读出你们的担心 焦急 可 怕 c 比较体验 感悟可怕 我们再来看看在灾难之前 人们过着怎样的生活 快速 找出文中的句子 随机出示课件 自从女娲创造了人类 大地上到处是欢歌笑语 人们 一直过着快乐幸福的生活 可是如今呢 大地上再没有 人们再也不能过着 只能 只能 d 看到这样的景象 女娲的心里难过极了 她是人类的 母亲啊 女娲会想什么 做了什么 随机出示课件 她立刻去找雨神 求他下一场雨 把天火熄灭 又造了船 好救出挣扎在洪水中的人们 2 体会补天的艰辛 读文 3 4 自然段 思考 1 女娲为补天做了哪些事 2 为什么说 女娲真了不起 1 读课文 用波浪线画出女娲补天的句子 思考 她经历了哪些困难 2 从女娲身上你感受到了什么 3 集体反馈 指导朗读 三 总三 总 结结 评评 价价 学生进一步感受到女娲的勇敢 善良 甘于奉献的精神 学了 女娲补天 这篇课文 看到女娲为了实现自己的 志向不断努力着 你有什么感受 四 运四 运 用用 拓拓 展 展 拓展延伸 升华情感 拓展延伸 升华情感 1 学生回家试着讲故事 2 学生分小组讨论 鼓励大胆想 象 课后收集相关资料增长见 识 拓展延伸 升华情感 拓展延伸 升华情感 1 把这个神话故事讲给爸