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文档简介

21.太阳教学要求：1、 知识与技能（1） 学习本课生字词。（2） 学习课文，理解课文内容，初步了解太阳的特点，太阳和人类的密切关系。（3） 了解课文在说明太阳特点时所用的方法。（4） 感情读文，背诵最后一段。2、 过程与方法通过自学、讨论、了解太阳的特点及太阳和人类的密切关系3、 情感态度与价值观4、 激发学生对学习自然科学的兴趣。重难点、关键1、 学习课文，理解课文内容，初步了解太阳的特点、太阳和人类的密切关系。2、 了解课文在说明太阳特点时所用的方法。教具准备 PPT课件课时划分2课时教学过程第2课时一、 复习导入开火车轮读词语。传说 差不多 摄氏度 估计 繁殖 蔬菜 凝成 比较 治疗二、 学习课文（一） 第一段1、 太阳有多远、多大、多热，你们这些小小科学家自己能找到答案吗？特点数 据远1.5亿公里大一百三十万个地球热表面六千度；中心温度估计是表面温度的2500倍2、 从以上表格可以知道，课文说太阳的远、大、热是通过什么来说明的？（列数字）3、 除了列数字还用了什么方法？（引用传说）（二） 第二段1、 阅读说说太阳与人类的关系。2、 根据观察说说太阳与我们人类的关系怎么密切。3、 说一说：有了太阳。（三） 第三段1、弄清太阳与自然的关系。太阳 云 雨 雪 小水滴 水蒸气 水 风热 冷 热量多 热量少4、 如果没有太阳。如果没有太阳。如果没有太阳。（四） 第四段1、 指名读。2、 齐读。3、 指导背诵。三、 总结学习课文，我们懂得了太阳有多远、多大、多热，知道了太阳与人的关系密切。没有太阳就没有动物、植物、人类，没有风雪雨露，没有这美丽可爱的世界。四、
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