大象版六年级下册科学单元试卷.doc

大象版六年级下册科学单元试卷第一单元 人类祖先的足迹一、根据学到的科学知识填空。1、大量的证据表明，人类是从（ ）演变而来的。2、在距今大约（ ）年前，人类的祖先已经从用天然火过渡到（ ）取火。3、考古学家在北京西南郊的（ ），发现了距今生活（ ）年前的（ ）。4、科学家（ ）提出了生物进化学说。5、（ ）的发现，为从猿到人的进化理论提供了极有力的证据。6、人类皮肤颜色的多样性是由于环境变化时（ ）所造成的。7、达尔文经过20多年的研究，提出了（ ）学说，还写出了科学巨著 。8、1934年，我国著名考古学家（ ）开始负责周口店龙骨山的发掘工作，他“连中三元”的奇迹轰动了世界。9、从世界人种分布地图上我们能够发现，黑种人主要居住在（ ），那里干燥炎热；白种人主要居住在（ ），那里光照较少；黄种人主要居住在（ ）。10、科学家研究发现，美洲大陆最早的古人类文化遗物为距今大约一万年的（ ）。11、人类皮肤颜色的多样性是由于（ ）时自然选择所造成的。非洲光照强烈，主要生活着（ ），欧洲光照较弱，主要生活着（ ）。12、我国古生物学家1984年7月所发现的云南澄江生物化石群，证明了（ ）时生物物种出现了爆炸性增长。13、达尔文提出生物进化论学说：一切生物，包括人在内，都是从（ ）长期发展来的14、科学家研究发现，人类与现代类人猿有（ ）的亲缘关系。现在存活着非洲的（ ）和（ ）、东南亚的（ ）以及我国南方的（ ）四种类人猿，它们与人类有许多（ ）之处，比如都有（ ）和（ ），脸部与手脚无毛。15、达尔文的进化论学说认为，现代生物有（ ）。16、科学探究的过程就是不断地 （ ）、（ ）、（ ）的过程。二、根据探究的问题回答1、简述由猿到人的进化过程。 2、大胆猜想一下人类祖先的生活情形是怎样的？（从用火、穿衣、食物、住所等方面来描述。）第二单元 绿色社区调查一、根据学到的科学知识填空。1、绿色社区是指具备了（ ）的设施、建立了（ ）机制的文明社区.2、绿色社区建设，除了包括（）、（）、（）、（）、节水、节能和（）以外还包括（）和（）等因素。3、我国排放废气中，（ ）%的二氧化碳、（ ）%的二氧化硫和（ ）%的烟尘都是由（ ）引起的。4、解决能源匮乏的有效途径是风能和（ ）。5、我们做过的调查活动有（ ）、（ ）、（ ）。6、调查研究要做到：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。二、根据探究的问题回答1、给新建小区提出节水或节电的建议。2、设想你心目中的“绿色社区”是什么样子？（从设施建设、管理体制、人们习惯等设想。）3、调查活动的步骤有哪些？ 第三单元 养好小金鱼一、根据学到的科学知识填空。1、（ ）、（ ）、（ ）、( )等构成了动物赖以生成的环境。2、金鱼的呼吸质量与放养密度基本成（ ）关系。3、（ ）是比较理想的养金鱼用水。但在使用前，一定要装在盆中晾2-3天，使水中消毒用的（ ）排除掉。4、要研究各种因素对小金鱼的生活影响，一个人的力量非常有限，因此，可以将全班分为（ ）组、（ ）组、（ ）组、（ ）组等来合作完成。5、对比实验一般让（）个条件发生变化。6、小金鱼的放养密度实验证明1升水放养（ ）条小金鱼最合适。7、（ ）、（ ）、（ ）、雨、雪、风等环境因素，都或多或少的影响着金鱼的生活。（ ）对小金鱼的生活有着直接的影响，（ ）的急剧升降会引起金鱼的不适甚至死亡。8、金鱼是（ ）性动物，不但喜欢食用天然的食物也能进食经过加工的食料。9、科学合理的（ ）是我们的研究取得成果的重要环节。10、综合分析各自获得的实验数据，寻找各项因素之间存在的（ ）或（ ），用适当的方式做出结论或解释。11、生物生存都需要一定的空间，（ ）是所有生物生存的共同空间。12、生物总是生活在适合它们各自生存的环境中，当环境发生（ ）或遭到（ ）时，生物就必然会受到影响。生物会用各种方式来（ ）生存环境的变化。13、( )当今自然界最强大的生物类群，他们对环境的破坏比其他任何生物类群造成的破坏都要严重。二、根据探究的问题回答1、 什么叫食物链？请举例证简单说明。2、 你认为什么样的金鱼是健康的？3、 影响小金鱼生存的主要因素有哪些？4、请你给小金鱼安个舒适的家。第四单元 雨具的改进一、根据学到的科学知识填空。1、现在的雨衣或伞的缺点有（ ）、（ ）、（ ）。2、从安全方面考虑雨伞和雨披最好选择（）色。3、常见材料可以分为（ ）和（ ）。4、（ ）发明了雨衣。二、根据探究的问题回答1、 你发现你的生活中物品有什么缺点？并写出改进方法？ 2、 分析目前雨具的缺点？并提出至少1种改进方案。（从雨具的面料、结构、功能等方面分析。）六、实践题。、自选主题，制定一份简单的研究计划。、回忆你本学期做过的某个实验，写一份实验设计。、结合本学期进行的改进制作活动，写一份制作记录。、自选专题，设计一份简要的问卷调查表。一、 填空：1、 、 、 、 、等构成了动物赖以生存的环境。2、 、 、 、 、 、 、等环境固事，都或多或少地影响着金鱼的生活。3、 是经过净化处理的，是比较理想的养金用水，但在使用前，一定要装在盆中晾 天，使用水中消毒用的 排除掉。4、 金鱼是 性动物，它们不但喜欢食用天然的食物，如 而且也能进食经过加工的食料，比如 ， ， 和面包等。5、 水温骤变超过 时，容易造成金鱼死亡。6、 给金鱼喂食时，要定时定量，通常每日喂食 次为宜。二、判断1、养金鱼时换水越勤越好。 （ ）2、人类时环境的破坏，比其他任何生物类群造成的破坏都要严重。（ ）3、给金鱼喂食时，每日喂得越多越好。 （ ）4、金鱼的呼吸质量与放养密度基本成正比例关系。 （ ）5、天气变化和金鱼的呼吸也有着密切的关系。 （ ）三、解释 食物链： 绿色社区：四、问答：1、造成小金鱼死亡的可能因素有哪些？2、放养密度直接影响了金鱼的生活环境，主要体现在哪几个方面？3.人类祖先是怎样过渡成人的?六年级科学下册试题一、填空（24分）1、科学探究的过程，就是不断地（ ）、（ ）、（ ）的过程。2、绿色社区建设，除了包括绿色建筑、社区绿化、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）和新能源设施以外，还包括完善的管理体制和居民的良好行为习惯等。 3、我知道调查活动主要有（ ）、（ ）、（ ）等。4、调查是一项很复杂、细致的工作，活动前需要认真做好（ ），活动中需要采用（ ）、（ ）、（ ）等方式，活动后需要写出（ ）。5、我国政府提出到2020年单位国内生产总值二氧化碳排放比2005年下降（40%-45%）的减排目标,低碳经济已成为我国经济社会发展的必然趋势。6、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等构成了动物赖以生存的环境。7、在雨具的改进一课我了解到（ ）也是一种快捷、方便的交流方式。二、判断。对的打错的打（13分）1、在研究科学问题的时候，我们的猜想是否与事实相符，需要大量的事实和证据的支持。（ ）2、伟大科学家达尔文用毕生的心血得出了生物进化学说。（ ）3亲历探究，是我们学习科学的最佳途径；深入调查，是进行科学探究的基本方式。4、在研究金鱼死亡原因的实验活动中，就是要看到金鱼会在什么环境中死亡，这样才能找出金鱼死亡的真正原因。所以不必计较金鱼的死活。（ ）5、在改进雨具的过程中，要运用到很多材料。选择材料时，要考虑到它的反光性、透水性、导电性等。正确地选择和使用材料十分重要。（ ）三、选择（13分）1、在距今大约（ ）前，人类的祖先已经从用天然火过渡到人工取火。（1）1500万年 （2）30万-5万年 （3）1万年2、人类皮肤颜色的多样性是由于（ ）。（1）环境变化时自然选择所造成 （2）人类祖先的不同的原因 （3）人类进化的结果3、通过对人类生活和生物进化的研究，我们认为生物的进化趋势是（ ）。（1）越来越慢 （2）越来越快 （3）没有变化4、我国排放的废气中，65%的二氧化碳、90%的二氧化硫和73%的烟尘都是由（ ）引起的。 （1）燃煤 （2）汽车尾气 （3）天然气5、为了找出影响金鱼生活的原因，我们应该采用（ ）的方式进行实验。（1）模拟实验 （2）重复实验 （3）对比实验6、人们把大鱼虼小鱼、小鱼吃虾米、虾米吃水草的食物关系叫做（ ）。（1）食物链 （2）食物网 （3）生态平衡四、画画，答答（40分）1、关于人民类祖先，我的提问与猜想问题猜想依据2、比较我们的祖先与古代人、现代人的生活，把我们的发现填写在表格中，再定出发生变化的原因。古代人、现代人与人类祖先的生活比较住房穿衣饮食交通现代人古代人人类的祖先发生变化的原因3、根据对人类祖先的研究，你认为各种人种不同的主要原因是什么？4、什么是绿色社区？5、通过对绿色社区的调查研究，谈谈自己对绿色社区建设有哪些新的认识，并用合适的方式表达自己对绿色社区建设的意见和建议。6、为了搞好绿色社区建设，请你设计一个水的净化方案。7、要研究放养密度对金鱼的影响，我的实验设计方案是？8、请综合运用本单元的研究成果，为金鱼设计一个舒适的生存环境。写出影响金鱼生活的因素，并提出如何对这些因素进行控制？9、分析填写放养密度10、在日常生活和学习中，我们所使用的物品，比如书包、自行车、书架等，都存在或多或少的缺点，从中选择自己有能力改进的物品，先寻找的它的缺点，再制订改进设计方案，然后尝试进行改进和制作。物品名称缺点改进设计改进记录五、分类与连线1、地球上各种人种的分布情况白色人种 欧洲黄色人种 非洲黑色人种 亚洲 美洲 大洋洲2、常见的材料可以分为