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教学资料范本自由中感受快乐相伴编 辑：_时 间：_快乐是幼儿天真可爱的表现.是幼儿童年中最最美好的记忆.是给予孩子的最好的礼物。真正的快乐于幼儿内心深处.他丰富着孩子们的心灵.感悟着生活的点点滴滴。孩子的童年需要快乐.不管是在家庭教育中还是在幼儿园教育生活中.我们都要尽力做到多多聆听孩子内心的声音.与孩子平等交流；认同孩子的想法、行为.让孩子享受成功的快乐；尊重孩子的意愿.给孩子自由发展的空间；做孩子的伙伴朋友.陪孩子一起游戏玩耍等.在家里家长要多抽出时间陪孩子玩.与孩子共享天伦之乐.在幼儿园老师们也要在陪孩子们玩各种游戏活动的同时.在教育教学活动中也要注意释放孩子的自由的天性.让幼儿充分的发挥自己的想象力和创造力。我们班就有许多幼儿的爸妈非常的忙.不管是家长开放日还是家长会等活动.都不见他们的踪影.经过交流.得知孩子的爸妈忙于工作.根本没有时间管孩子.更别提和孩子一起玩了.基本上孩子都是由爷爷奶奶带着。这样的孩子身上就很缺乏父母的爱.他们往往出现的最大的问题就是胆怯.害怕与陌生人交流.缺乏自信和胆量.而且由于长时间与其家长缺乏沟通.对其孩子的成长来说相当不利。尤其是家长开放日的时候.当别的幼儿高兴的和自己的爸妈一起游戏时.这些孩子却只有鼓着小嘴不情愿的看着.看似不起眼的一件事.其实在孩子内心深处是影响很大的。在幼儿园玩桌面玩具时.孩子选择自己喜欢的玩具进行玩耍.孩子们最最喜欢的是拿着自己的作品到处转.或与同伴分享自己的作品.或与同伴玩角色游戏.欢笑声洋溢着教师的每个角落.但是往往这个时候.有的老师会觉得非常的吵非常的乱.有时会大声呵斥：吵什么.不准下座位.不准说话.自己玩自己的。孩子自由玩耍自由交流.是锻炼他们交流交际的机会.是他们享受快乐的机会.我们不能一味的从自身出发剥夺幼儿快乐的机会.让充分给孩子们寻找快乐的空间。我们的美术活动课上.我们进行的是“米罗可儿活动“教学.它的宗旨就是充分给予幼儿自由.让幼儿充分发挥自己想象力和创造力的同时.从美术活动中体验快乐。在活动中.我允许幼儿相互交流.相互沟通.相互欣赏作品.自由创作.灌输给幼儿这样一种思想：我是最棒的.我的作品时最漂亮的。给幼儿充分的自信心.让幼儿充分发挥自己的潜能。我们的活动课经常会用水粉颜料.每次活动课时.幼儿都特别感兴趣.对各种色彩充满兴趣.可以利用手中的笔和颜料.创作出颜色丰富且富有创意的作品来.虽然每次都会把自己变成小花猫.但
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