九年级语文上册 11《我的叔叔于勒》教案 新人教版.doc

我的叔叔于勒教案教学目的：1. 找准主人公，理清小说情节。2. 抓住菲利普夫妇态度变化，理解小说表现的主题思想；认识社会现象 3.理解人物形象培养正确的金钱观、价值观、人生观。教学重点：抓住菲利普夫妇态度变化，理解小说表现的主题思想；认识社会现象教学难点：理解人物形象培养正确的金钱观、价值观、人生观。教具准备：幻灯片、幻灯投影仪、电脑教学过程第一课时一、导入新课：1、导语： 马克思、恩格斯说：“资产阶级撕下了罩在家庭关系上的温情脉脉的面纱，把这种关系变成了纯粹的金钱关系。”“它使人和人之间除了赤裸裸的利害关系，除了冷酷无情的现金交易，就再也没有别的联系了。” 马克思说：“货币能使各种冰炭难容的人亲密起来，迫使势不两立的人互相亲吻。”由这段可看出，资本主义社会人与人之间的关系是一种什么关系呢？生答：纯粹的金钱关系。金钱能使水火难容、势不两立的人亲密起来，同样，也能使亲密无间的人如同陌路。这节课我们就来看一个“嫌贫爱富”的故事。2、走近小说：小说知识积累小说的三要素是什么？最主要的是什么？人物、情节、环境 。 人物是小说的灵魂。小说的情节由开端、发展、高潮和结局构成。描写人物的方法有外貌描写、语言描写、动作描写.心理描写和神态。3、作者作品及相关知识简介：莫泊桑：19世纪法国著名的小说家。他出身于没落的贵族家庭，当过兵，做过小公务员，目睹了资本主义社会中形形色色的人物，所以他有深厚的创作基础。他写过几部有名的长篇小说，但成就大的还是短篇小说，特别善于写揭露资产阶级社会道德的短篇小说。我的叔叔于勒就是其中的一篇。背景资料：1880年短篇小说羊脂球问世，轰动法国文坛，是作者的最佳作。长篇小说中最出色的是一生和俊友。短篇小说家人、两个朋友、项链等，都是脍炙人口的名篇。有短篇小说约300篇、长篇小说部、游记部和其他一些作品。二、检查预习：1、自读课文后，把文中不认识的字写在黑板的左边，认识的同学就把拼音注上去。jij zhn sh qio ch ml lnl un p zh拮据 栈桥 煞白 撬开 诧异 牡蛎 褴褛 衣冠 手帕 哲尔塞岛2、积累下列词语：糟蹋褴褛拮据衣冠整齐郑重其事与日俱增迟疑不决十拿九稳莫名其妙为期不远三、走进小说，感知内容：任务一:速读课文，圈划完成：6分钟 1、找出文中人物 ； 2、划出家人对于勒不同的称呼词语。 3、简述故事，概括情节 2人组一对一交流。（3分钟）检测：复述课文，概括情节：分段提示：可以按照本文的开端、发展、高潮、结局或按“盼”、“赞”、“见”、“躲”，将课文分为四大部分。讨论明确：第一部分（14），盼。第二部分（519），赞。第三部分（2047），见。第四部分（4849），躲浏览全文，找出全家人对于勒的不同评价。按顺序排列好贫：坏蛋、流氓、无赖、分文不值富：正直、有良心、好心、有办法的人、救星贫：小子、家伙、老流氓、贼、讨饭的小说前前后后为什么会有这么多对于勒不同的称呼?因为于勒当初花了菲利普夫妇的钱于勒到美洲赚了钱，不仅愿意还他们钱，而且还可以多给他们钱破产又失去了钱，又可能要回来花他们的钱。当他有钱时家人的心情如何？盼当他无钱时家人的行为如何？避四、讨论：小组合作探究：谁是主人公。 4人组合作讨论：（3分钟）过程：学生先独立选择探究品味点，思考批注，然后在小组内探究、讨论、交流。五体会主题：1、菲利普一家如此盼望于勒归来，那么，于勒到底是一个怎样的人呢？为什么要这样焦急的盼望他归来？小说在此设下悬念。请大家速读第二部分（419），分析思考：在菲利普夫妇心目中于勒是个怎样的人。2.引起菲利普夫妇“恐怖”的最根本原因是？“于勒叔叔把自己应得的部分遗产吃得一干二净之后，还大大占用了我父亲应得的那一部分。”3. 为什么要这样焦急的盼望他归来？于勒成为全家唯一的希望，是因为：于勒来信表示“希望能够赔偿损失”，从而“只要这个好心的于勒一回来，我们的境况就不同了。”4、同样是“于勒”，为何菲利普夫妇对他的评价先后不相同，亲疏前后不一致？判断的标准是什么？金钱。小结主题：小说通过写菲利普夫妇对于勒态度的几次变化，揭露了资本主义社会人与人之间赤裸裸的金钱关系，反映了资本主义社会的黑暗与腐朽。六、堂清检测：做练习册P36-37:4-9题。板书：开端：盼于勒 发展：攒于勒 高潮：遇于勒 结局：躲于勒第二课时学习目标：分析人物形象，把握环境描写的作用。一、分析人物形象自学指导一：文章在刻画菲利普夫妇时，运用了哪些描写方法？从文中勾画出相应的句子，并说说表现了人物怎样的性格？1指定五位学生分角色朗读2247段；角色：叙述者（我）；父亲；母亲；船长；于勒。其他同学圈出写菲利普夫妇语言、动作、神情等的语句，仔细揣摩体会。 2、教师讲析并板书：（1）这几段的情节可概括为这样一个过程：猜疑肯定恐怖愤怒躲避（2）关于菲利普：动作、语言的描写揭示人物心理、刻画人物性格，使我们看到菲利普是个虚伪、势利、自私、冷酷、只认金钱不认人的势利者。（3）关于菲利普之妻克拉丽丝： 和菲利普一样，美梦刚破灭时，她内心惊恐，神态异常，语无伦次。正是人物自己的语言，使读者看出了她唯利是图、自私、冷酷的性格特征。（4）关于于勒： 于勒成为穷水手，不外乎挥霍无度或竞争失败，既出乎人们意料，又在情理之中。他从小“行为不正，糟蹋钱”，沾染了资产阶级的恶习，很容易挥霍浪费、入不敷出；而竞争失败，也是资本主义社会中司空见惯的事情。他的一生，可以概括为：年轻时浪荡，中年时得意，老年时沦落。（5）关于“我”与菲利普夫妇认出于勒后的“恐怖”、“愤怒”相比，“我”的同情，体现出青年人的善良、纯真。3、小结：这是故事的高潮，写菲利普夫妇看见于勒。面对已沦为穷水手的弟弟于勒，菲利普夫妇的态度发生了根本的变化。二、把握环境描写及其作用自读指导二：找出文中的环境描写并体会其作用（3分钟）三.创造性思维1如果菲利普夫妇在船上发现一位百万富翁像于勒，他们的表情将会怎样？他们夫妇之间将进行怎样的对话？请你抓住