西门豹教学设计 (3)

教材简析教材简析 这是一篇讲读课文 讲的是两千年前 西门豹管理邺那个地方 时 通过调查 了解散到那里的豪绅和巫婆勾结在一起为害百姓 便设计破除迷信 大力兴修水利使邺地繁荣起来的故事 文章刻画 了西门豹有勇有谋 敢作敢为 与民作主 为民除害的形象 文章 在写作上主次分明 详略得当 重点记叙了西门豹破除迷信的经过 描写了西门豹如何将计就计 惩除邪恶 除害兴利 尤其是教育群 众场面写得特别精彩 教学这篇课文时 要帮助学生理解西门豹和 老大爷的对话 弄清河伯娶媳妇的来龙去脉 重点理解 荒芜 官绅 收成 提心吊胆 等词语 正确完成课后练习 教学与学法设计教学与学法设计 一 彩用从整体到部分 先粗后细的教学方法 理解西门豹为 民除害不露退迹 不动声色的绝妙办法 二 教给学生找关键词语的方法 一 是找与前后内容不相 一致的词 二 是找表面看似乎多余的词 三 是找描写人物 异常表现的词 三 抓住重点句子 体会当时当时的实景 学习利用人物语言 刻画人物形象的方法 教学过程设计教学过程设计 一 提示课题 简介西门豹这篇课文是一个历史故事 西门豹是 战国时期的一各官员 姓西门 名豹 二 简介课文 了解大意 一 简介课文我们现在学习的这篇文章是一个历史故事 讲 的是距今两千年前 战国时期西门豹为民除害的事 二 初读课文 了解课文大意 1 文中介绍了西门豹做了件什么事 这件事对百姓有何好处 严惩了河伯娶妇的组织者 废除这一迷信活动 使百姓大兴 水利建设 庄稼年年得到好收成 2 再读课文 正字音 理解下列词意在课文中的含义 荒芜 巫婆 官绅 提心吊胆面如土色 灌溉 三 理清线索 分好段落 一 整体感知课文 根据 摸清底细 破除迷信 兴修 水利 的线索 给课文分段 第一段 第一九自然段 摸清底细 调查 第二段 第十十五自然段 破除迷信 除害 第三段 第十六自然段 兴修水利 开渠 四 突出重点 攻破难点 一 导读 自读课文 1 西门豹向老大爷调查了哪几件事 先做了什么 再做什么 最后做什么 1 为什么田地荒芜 人烟稀少 2 是谁给河伯娶媳妇的 3 新娘从哪里来 4 漳河有无发过大水 2 指导朗读西门豹和老大爷的问话和答话 二 再读课文 深入讨论 1 从老大爷的回答中 西门豹了解到哪些情况 1 造成 田地荒芜 人烟稀少 的原因 主要是河伯娶媳妇 2 巫婆和官绅勾结 是首恶分子 3 巫婆和官绅骗钱又害人 使有女孩子的人家纷外逃 4 漳河从没有发过大水 倒是年年旱灾 2 联系句子理解 荒芜 人烟稀少 等词 想象当时邺地是 怎样的一幅情景 3 学生动手划词 结合讲解巫婆 官绅 眼睁睁 等词 4 小结 西门豹成功地调查出四个问题的成果 成为他治邺的 可靠依据 三 将计就计 惩办巫绅 1 西门豹是怎样将计就计地严惩巫婆和官绅的 1 西门豹参加河伯娶媳妇的仪式 2 西门豹借口新娘不漂亮把巫婆 官绅头子投进漳河 3 西门豹故意面对漳河发问 迫使官绅的骗局 2 为什么西门豹知道巫婆和官绅的骗局 不直接把他们抓起来 杀掉呢 而去参加河伯的婚礼 这个问题 是课文难点所在 因为当时老百姓还没有真正认 识到巫婆官绅的真面目 西门豹这样做的目的是为了让广大百姓利 用河伯娶媳妇的现场受到深刻的教育 从迷雾中觉悟起来 为以后 兴修水得 打下坚实基础 3 体会西门豹不说一个 杀 字 不提一个 打 从从容容 惩办巫绅 破除迷信的从政本领 4 朗读第十自然段 深究重点词语 1 漳河边上站满了老百姓 中的 站满 和课文前面的哪 些描写不一致 2 西门豹真的带着卫土来了 中的 真的 说明了什么 3 小结找关键词语的方法 5 指导有感情地朗读第十一十二自然段 在朗读中体会语言文 字的含义 把 不行 不漂亮 不会满意 的三个 不 字读得诚 恳些 把 另外 送去 读得正经些 把 说一声 读得强 狠些 把 抱 投 催 几个