7年级1单元导学案--2.doc

北辛中学七年级英语“导练循环教学案”课题：Unit1 第2课时(SectionA 2a - 4) 课型：新授 No.14学习目标：1、 学会打招呼，介绍自己和询问对方及他人姓、名。 2、掌握词汇:his,and,her,question,answer, look,first, last, first name,last name,boy,girl,Tony,Tom, Bob,Mike, Mark,Linda,Mary,Smith,Green, Miller, Brown,3、学会使用如下句型：A:What is your/ his/her name? B:Im /My/his/her/its name is Alan/MaryA: What is your/ his/her first/last name? B:Im/My/his/her/its first/last name is Alan/Mary重难点：掌握介绍自己和他人姓、名的句型 。学习过程：一、感悟导入（Lead-in） Lead-in the new lesson:A: Hello! I am Gina. What is your name?B:My name is Jenny Lets listen to activity 2a, 2b. 听力练习，编序号，小组合作完成2a,2b.二、自主探究学习,预习展示： 一）.完成下列单词。1.他的 _ 2.和_3.她的_ 4.问题 _5.回答_6.看_7. 第一的_ 8.名字_9. 最后的_ 10.姓_ 11.男孩_ 12. 女孩 _ 13.名字是 _二）. 自学本部分语法：1) Whats your name? Whats =What is; My names Jenny. names = name is . Im=I am 2）first “第一的” last“最后的”。first name = given name “名字” ,last name = family name姓, 英文名字：名+姓. 例如: Jack Smith 与 中文姓名有区别：汉语拼音表示姓名时:姓+名.Li Lilu 3）句型: 询问对方或他人的姓、名。A: What is your/ his/her first/last name?B: My /his/her first/last name is Jenny/ Alan/Mary 三合作竞学： 小组竞赛。3a,3b. Write F for first name and L for last name. Find the winner. The student who write the most names is the winner.四、操练巩固（Practice）1、介绍自己和询问他人姓名。结对活动。 Eg. A: Hello! I am Gina Green. What is your name? B: My name is Jenny Brown. Whats his/her name? A:His/her name is 2、小组合作，操练4. 然后用3a的姓、名或者自己的 编造新对话,再分组展示.五、测试评价用适当的词填空。1） _ _ Jenny Brown. _ your name?My names (张海燕) _ _ . 2）I _ a boy. _ English name is _ _（艾伦 米勒）.3) _ name is Tony Brown. _ is his first name._ is his last name.4) Shes Mar